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军事医学研究生创造心理
目的 分析军事医学研究生创造心理,了解研究生创新能力的强度.方法 应用尤金创造力测试量表,比较研究生总体、不同群体创造力的强度以及对自己创造力的评价.结果 ①研究生总体创造力等级主要集中在一般上,占59.6％,其次是强,占38.0％,创造力弱和创造力很强的都较少,分别占2.1％和0.3％,差别有统计学意义(x2=933.205,P=0.000)；②不同群体之间的比较；只有不同专业性质的研究生之间有差异(x2 =8.009,P=0.046);③创新能力的自我评价主要是一般(50.1％),其次是强(29.6％)、很强(13.5％)、弱和很弱的比例分别只占6.3％和0.5％,差别有统计学意义(x2 =751.126,P=0.000).结论 军事医学研究生创新能力较高,但还有较大的提升空间；不同群体之间的差别不大；大部分研究生对自己的创新能力有正确的认识.
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浅谈围术期"快车道"心理治疗
"快车道"是随着信息社会的发展而产生的一个广泛的适用概念.它是缩短事物发展的中间过程,尽快达到终目的的一种方法.笔者提出围手术期"快车道"心理治疗,目的是缩短住院时间,节约医疗费用,术中无痛,同时给病人创造心理和病理之间的良性循环,促进病人早日恢复健康,降低并发症和死亡率,是目前发达国家麻醉医师和临床护士关注的热点.
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护理人员创造心理水平的相关因素分析
目的了解护理人员创造心理水平的相关因素.方法采用科学创造心理问卷,对参加省护理学会学术交流的68名代表进行调查评分.结果创造心理因素与社会心理因素和非智力因素存在非常显著正相关(P<0.05),与智力因素相关不显著(P>0.05),护理人员中创造心理水平的变化约74.3%是由于社会心理因素和非智力因素共同作用结果,且前者起着决定性作用.结论护理人员创造心理水平的发挥,社会心理因素起着关键性作用,个体的智力因素起着辅助和促进作用,可据此对护理人员的创造心理水平进行预测.
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试论我国大学生心理健康现状及心理教育的内容和方式
掌握当代大学生心理健康现状,存在哪些主要的心理问题,并分析研究产生问题的主、客观原因,这是确定我国大学生心理教育内容和方式的基础和依据.我们查阅了我国各地(东、南、西、北、中部地区)各层次(重点院校、一般院校)部分高校大学生心理健康状况调查报告120余篇,实地调查了长沙地区高校3000余名大学生的心理健康状况,认为当代大学生自我意识、学习心理、创造心理、人际交往、性和恋爱心理、情绪状态及忍挫力、择业心理等8个方面存在不同程度的心理问题,其产生有着主、客观方面的原因,必须有针对性地进行教育、辅导和咨询.
