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  • CBS教学模式在外科护理见习中的实践

    作者:付显华;李春;张俊玲;陈会玲;马锦萍

    目的 探讨以病例为中心的教学模式CBS(Case Based Study)在外科护理见习中的应用.方法 以外科护理理论课内容为依据,根据见习大纲要求,拟订出教学病例,在见习中运用CBS教学.结果 CBS教学调动了护生的主观能动性、提高了护生临床思维能力和自学能力,实现了教学相长.结论 CBS教学在外科护理见习中取得不错的效果,值得推广.

  • 外科护理工作中常见的法律纠纷与防范措施

    作者:孙红梅;周代蓉

    随着人们生活水平的不断提高,以及人们法律意识的逐渐增强,运用法律的武器维护自己的合法权益越来越被大家所重视.在外科护理工作中,医患之间常常出现一些法律纠纷,不仅影响了实际临床护理质量,也给医患双方带来了损失.探讨外科护理工作中常见的法律纠纷,讨论其产生原因,有针对性地提出防范措施,避免实际临床护理过程中再出现类似的法律纠纷.本文探索外科护理工作中减少法律纠纷需要注意的方面,为今后提高外科护理工作质量提供参考.

  • 赏识理念在小儿心脏外科护理中的应用

    作者:王海彦

    目的 本文主要分析赏识理念在小儿心脏外科护理中的应用疗效,希望对心脏疾病的治疗和护理提供建设性意见.方法 选取我院2014年3月~2016年8月收治的心脏疾病患儿60例为研究对象,按照患儿入院治疗的先后顺序一对一分组,第一组30例患儿行常规护理,第二组30例患儿在第一组的基础之上结合赏识理念开展护理干预,对比两组临床护理干预效果.结果 第二组临床护理总满意度为96.67%,第一组临床护理总满意度为73.33%;第二组患儿疼痛评分、投诉例数以及治疗依从性评分均明显优于第一组,数据之间的对比存在显著差异(P<0.05).结论 与常规护理相比较,赏识理念应用在小儿心脏外科护理之中,临床效果更加显著,能够有效地减少患儿的疼痛感,提升治疗的依从性,推广应用价值高.

  • 外科护理管理中"6S"管理模式的应用效果

    作者:范小倩;李红梅

    目的 评价"6S"管理模式在外科护理管理中的应用效果.方法 2015年2月~12月,普外科接待患者474例,纳入改进前,常规护理管理,责任管理制度,每日晨会、每季度进行1次护理质量分析,对于发现的问题,进行PDCA循环质量改进.2016年2月~12月,普外科接待患者490例,纳入改进后,执行"6S"管理,建立"6S"管理小组,明确组长与组员的责任,执行整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全管理,对比并发症、护理不良事件发生情况与护理满意率.结果 改进后医院感染、消化系统症状、失眠、导管不良事件、误吸误咽、护理不良事件发生率均低于改进前,改进后护理患者满意率96.94%高于改进前93.46%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 外科护理管理中应用"6S"管理模式,可降低并发症、护理不良事件发生率,提高护理满意率.

  • 肩袖损伤病人的护理干预

    目的:讨论肩袖损伤病人的护理。方法配合治疗对患者进行护理与健康教育。结论对肩袖损伤患者的护理可以减少病人疼痛并发症等,解除心理障碍,早日康复。

  • 外科护理潜在的风险及干预对策分析

    目的:探讨外科护理潜在的风险及干预对策,以降低外科护理风险事件的发生。方法将我院收治的188例外科患者随机均分为观察组与对照组。对照组94例采取常规管理,观察组94例针对常见风险采取相应风险应对策略,对两组护理效果进行对比与分析。结果观察组护理后风险事件发生几率显著小于对照组,护理满意度显著高于对照组,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于外科护理干预中存在的风险因素,采取全面科学的风险应对策略,能够有效降低风险事件的发生,并且提高患者对护理干预的整体满意度,提升护理质量与水平。

  • 护士在外科护理工作中的压力及其应对策略

    护士职业是世界公认的压力性职业。随着医学事业的发展,临床工作中护士承受的压力已经成为职业危险,不仅影响护士的身心健康,还影响护士的工作热情,甚至存在护理事故隐患。因此,如何有效缓解和减轻护士的工作压力,已成为社会关注的热点。

    关键词: 外科护理 压力 护士
  • 直肠肛管良性疾病的护理研究

    作者:郭亚玲;邓慧敏;赵庆红;郭凤玲

    目的:讨论直肠肛管良性疾病外科护理措施。方法根据临床病例、查阅资料、配合治疗进行全方位的护理。结论术后由于创面容易渗血或因结扎线脱落造成出血,需定时观察血压、脉搏、呼吸及伤口渗血情况,警惕内出血的发生。

  • 论结肠癌、直肠癌的外科护理分析

    目的:论结肠癌、直肠癌的外科护理分析。方法收集我科收治的结直肠癌的患者66例进行分析研究,总结相关的外科护理要点,采取有效的外科快速康复护理措施。结果此组患者手术后无并发症发生,住院时间为13.82±3.20d。结论对于结肠癌、直肠癌的患者采取有效的外科护理措施,能够明显的提高康复效果,减少并发症的发生,并且提高患者的生活质量。

  • 健康教育在外科护理中的应用

    目的:研究健康教育在外科护理中的应用,向患者教授患疾的护理方面知识,增强患者治愈疾病的信心,调动患者自我护理、配合护理的积极性,从而提高患者的临床治疗质量。方法选取2011年1月至2012年1月期间,我院收治的需要进行外科手术治疗患者84例,按1:1的比例分为观察组和治疗组,每组各42人。观察组给予常规护理,对照组在常规护理的基础上再给予健康教育,终再对比分析两组患者的治疗效果。调查患者对手术后的护理的满意程度,制成统计表。结果在术后期间持续、不间断对治疗组进行健康教育,治疗组患者对护理的满意度大大高于对照组;对照组患者对护理的满意度不高且出现了投诉案例。结论健康教育对外科护理意义重大,能够让患者增强治愈信心,感受到院方充满爱心的服务,从而收到不错的临床效果。

  • 糖尿病足患者的外科护理分析

    目的:总结糖尿病足的临床护理经验。方法糖尿病足患者住院给予胰岛素强化治疗,配合扩张血管、改善微循环、抗感染等综合治疗及健康教育、足部护理、用药护理等。结论对糖尿病足患者予综合治疗及健康教育、足部护理、用药护理等,能降低致残率,提高患者的生活质量。

  • 循证护理理念在外科护理中应用意义探讨

    目的:探究循证护理理念在外科护理中应用意义。方法对我院2013年1月至2014年1月收治的108例患者展开研究,将所有患者随机分成对照组和观察组各54例,对照组的患者采用常规的普外科护理,观察组在常规护理的基础上运用循证护理理念,对两组患者的临床治疗效果进行对比分析。结果相对于对照组患者,在护理中观察组的疼痛分级、心理情绪改善状况、疾病知识的普及率及满意度等方面都获得极大程度的改善。两组患者之间的差异具有统计学意义(P<0.05).结论讲循证护理理念应用到实际的护理工作中能够有效的提高外科护理的质量,降低患者的护理过程中的疼痛程度,提高医院的整体护理水平。

  • 人性化服务在外科护理中的应用探讨

    作者:帕下古力巴拉提;龙海霞

    目的:研究讨论在医学护理方面更加合理与有效的外科护理手段与方法。方法从医院外科的患者中随机抽选100位患者进行研究,根据实验原则,将患者分成两组,一组用来做观察,另一组则是作为对照。其中观察组中的患者就采取常规护理与新型人性化护理相结合的方式,而作为对照的那一组患者只采用常规护理。然后对两组患者进行比较,收集满意度从中归纳总结人性化护理的优势。结果与对照组患者相比,接受了人性化护理的观察组患者对外科护理的满意度更高,而且住院时间也很有优势,并且差异显著,符合统计学理论。结论实施人性化的外科护理方法,不仅可以改善患者的医疗环境,而且可以促进医生与患者的关系,营造一个良好的工作环境,进而促进医疗事业的社会效益更加良好。

  • 外科护理卧床病人用牙刷的设计与制作

    作者:郑秀清;袁广玲;刘金萍

    目的:介绍一种外科护理卧床病人用牙刷的设计与制作。方法本外科护理卧床病人用牙刷分为废液腔、气囊、清水腔、导管、开关、刷柄、刷头、刷毛、软质棉层几个部分,刷柄上设有开关,刷柄左侧设有刷头,刷头上部设有刷毛,刷毛上设置有孔,刷头表面设有软质棉层,废液腔上连接有导管I,导管I上连接有气囊,导管I贯穿刷柄与软质棉层连接,清水腔上连接有导管II,清水腔上设有压力阀,导管II贯穿刷柄与刷头连接。结果本外科护理卧床病人用牙刷可给医护人员带来方便,同时也可提升患者的满意度,对于卧床病人来说十分实用。结论本外科护理卧床病人用牙刷具有设计合理、结构简单、使用方便的特点,方便卧床病人清洁牙齿,清洁时不会把水和牙膏泡沫弄到衣服或病床上,给护理人员带来方便,在临床上具有很好的推广效果。

  • 关于外科护理中潜在风险和对策的研究

    随着社会的发展,人们的物质文化生活水平逐步提高,人们的健康意识逐步增强,患者对医疗中存在的风险性也开始有潜在的认识。鉴于外科护理中呈风险性不断增多的局面,给我们从事外科护理的工作人员带来很大的压力。通过分析外科护理中的潜在风险,得出使外科护理学科更加科学的方法及对外科护理方面的发展提出了更高的要求,并就现阶段我国外科护理工作出现的潜在风险提出相应的措施。

  • 外科护理潜在的护理风险及其对策分析

    目的 讨论并分析在外科护理中潜在的护理风险及其相应的处理办法.方法 选取我院2014年收取的150例外科患者的临床资料进行研究,采用回顾性分析的方式对护理中的风险因素进行评估,并以此为基础提出相应的处理对策.结果 护理风险管理措施的实施,大幅度提高了外科护理的安全性.结论 针对外科护理中潜在护理风险的分析和针对性解决,能够大程度的降低护理风险事件及患者投诉事件的发生率,这对于患者治疗效果的保证和医院形象的建立都有很大的促进作用.

  • 综合护理在外科护理中的应用

    目的:探讨综合护理在外科护理中的应用效果。方法选择我院收治的外科住院患者104例,分为研究组与对照组,每组分别为52人,对照组采用常规护理,研究组则实施综合护理,比较分析两组护理效果。结果研究组满意度为98.1,对照组满意度为76.9,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在外科护理中实施综合护理效果显著,能有效提高护理质量与患者的护理满意度,降低不良反应事件的发生率,值得临床推广应用。

  • 分析外科护理潜在的护理风险和对策

    目的:对于日常外科护理中存在的相关护理风险以及风险对策进行研究分析,进而促进后续外科护理中风险的有效降低。方法选取医疗机构外科中90例患者作为研究对象,按照奇偶法将其分为不同的实验组以及对照组,每组患者各为45例,对实验组患者采取风险管理护理方式,而对照组患者则给与常规性的护理方式,进而对比不同组的实际护理效果。结果实验组患者在风险管理护理基础上发生不良风险状况为零。患者普遍对护理效果比较满意。结论在外科的日常护理中给与常见风险一定的管理措施可以大化的将护理风险降低。

  • 浅谈外科护理中存在的安全隐患及应对措施

    在外科护理工作当中,由于患者病症相对较多、手术类型较为复杂,其周转较快,存在着许多隐藏的安全隐患,如果对这些因素不能够及时的发现和处理,则有可能对患者以及护理人员的护理工作产生一定的消极影响,如果处理不当很有可能会增加护患之间的矛盾。本文对外科护理中存在的危险因素以及应对措施进行深入地分析,以期对大家以后的工作起到一定的借鉴和参考作用。

  • 浅谈健康教育在外科护理中的应用

    目的:探讨健康教育在外科住院患者中的应用,以便提高临床护理质量。方法:选取100例患者的资料,将其随机分为观察组和对照组,对健康教育在外科护理中的应用进行回顾性分析。结果:实施持续性健康教育,有效提高了患者住院期间对健康教育的需求满意度和对治疗成功的信心。结论:健康教育提高了外科护理的质量。

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