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计算机心理动态测验方法研究
随着社会的发展,各行各业对心理测量工具的需求也越来越大.例如:学校心理健康诊断,企业或政府等单位的应聘测试、岗位配置以及心理咨询等等.但是目前较为流行的智能测验(例如:比奈-西蒙测验,韦氏测验)和人格测验(例如:明尼苏达多相人格问卷,卡特尔16种人格因素问卷)都没有使受测者的心理活动处于动态(激烈变化的状态),因此不能反映心理活动的全部特征.同时,这些测试并非对所有人都公平,它有利于受过较多正规学校教育的个体,而不利于较少接受学校教育的阶层、贫民和少数民族中的个体[1].内田克莱佩林心理测验(以下简称UK测验)是一种动态心理测验工具,因测验结果与受测者的文化、民族等没有关系,又简单实用,所以已有五十多年的使用历史.
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正确使用量表提高稿件质量
二十年前,《中国心理卫生杂志》象一株幼苗在改革开放的春天中破土而出.当时笔者刚从美国留学归来,应编辑部主任方耀奇老师之邀开始为杂志撰稿,不久又荣幸地被聘为杂志副主编,主要负责审阅有关心理量表(或测验))的编制与使用以及学校心理健康教育和学校心理咨询方面的稿件.
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噪声为什么会损害健康
噪声会损害健康,已渐成共识.但你了解噪声会给健康带来什么样的历害吗?由杭州医学高等专科学校心理、教育学博士侯公林副教授主持完成的一项实验研究,向人们揭示了其中的奥秘.
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考试焦虑量表(TAI)的信度和效度研究
考试焦虑量表(Test Anxiety Inventory,简称TAI),由美国临床心理学家Spielberger于1980年编制完成[1],自问世以来,TAI就被各国学者修订和使用.20 世纪60年代以来,国际上流行的考试焦虑测评量表多达数十种,但有效的且应用广泛的莫过于TAI[2-4].TAI属自评量表,共20 个项目,所测的考试焦虑是一种情景性的人格特征,包含忧虑性(Worry)和情绪性(Emotionality)两个维度.中文版TAI早由我国心理学家宋维真和张瑶于1987年在大学生中试用[5],但15年以来,TAI在我国的应用却非常之少,与国外的大量研究形成了鲜明的对比.因此,本研究拟对中文版TAI的心理测量学特征作一个全面的分析,希望通过本研究使TAI成为一个我国临床心理学家、学校心理家和心理卫生工作者研究考试焦虑的有用工具.
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孕妇学校心理健康教育模式探讨
妊娠分娩及产后是女性一生中的特殊时期,生理改变的同时,也会有心理的不同改变,处理不好,甚至可以引发一系列的社会问题[1].