精神科护士心理健康的维护

随着社会的发展和医学模式的转变,护士的工作不在是简单的对病人的护理,而是要求以人为本的全面护理,这就要求护理人员不仅要掌握规范的专业技术,还必须具备良好的职业素质,丰富的人文知识和健康的心态.另外,护理工作负担重,所护理患者的病情危急,病人家属的要求高,与同事、患者及家属的冲突等等都会给护士这一职业增添许多压力.精神科护士由于职业的特殊性经常要面对精神病人的攻击威胁,病人家属的合作性较差等原因,他们所承受的工作压力相当大,而工作压力正是导致职业倦怠心理的一个重要影响因素[1].因此探讨影响精神科护士心理健康因素及如何在工作中进行心理健康的维护问题,对提高护士的整体健康水平和护理工作质量是十分必要的[2].

心理科护士心理健康的维护

护理事业的飞速发展,要求心理科护士不但要具备一定的护理专业知识和技能,同时还必须具备健康的心理.然而部分护士存在着心理问题,直接影响其身心健康、影响护理质量.因此,讨论影响心理健康因素及心理科护士在工作中如何进行心理健康的自我维护等问题.对提高护士整体健康水平和护理质量都是十分必要的.

影响外科夜班护士的心理健康因素及对策

大学新生心理健康教育探析

大学生心理健康教育关系着今后该类人群在社会上的影响,做好大学生心理健康教育对现代大学生来说刻不容缓,尤其对于新进大学校门的新生来说更是重中之重.本文主要研究大学新生的心理健康问题,以大学新生心理健康的特点为依据提出相应的对策.

影响青少年心理健康的四大因素

在实际生活中，青少年生理方面的疾病易于发现且能引起人们的重视，并得到及时治疗，而心理方面的疾病与缺陷则易忽略且难诊断，在治疗方面往往会延误和失当，终引起令人痛惜的悲剧。因此，加强对青少年心理健康的研究，特别是加强对青少年心理健康因素的研究，保障青少年健康成长，十分必要。总的说来，青少年身心发展过程是机体不断适应外界环境的过程，也是机体和外界环境矛盾统一的过程，遗传性与适应性矛盾统一的过程。在这些过程中，交织着各种因素，影响着青少年的身心健康，具体讲，影响青少年心理健康的因素主要包括四大因素。

625名城市中学生心理健康的调查

为探索城市中学生的心理卫生问题,我们于1997年4月对宁波市某中学625名高中段城市学生进行影响学生心理健康因素的调查.

影响当代护士心理健康因素及对策

随着社会文明的进步,护理科学的发展,要求当代护士具备一定护理专业知识和技能的同时,必须具备健康的心理.如何提高护士的心理健康水平成为近十年心理学、护理学研究的热点之一.

影响护理人员心理健康因素及应对措施

随着医学事业的发展,护理工作越来越显示出其重要性.由于工作的特殊性,护理人员承受着巨大的工作压力.高强度的工作压力会使护士产生工作疲倦感,高度的工作疲倦感不仅会影响护士身心健康、工作热情及工作效率,而且会影响护理质量[1].我们分析影响护理人员心理健康因素并采取相应措施,效果满意.

影响老年人心理健康的因素及其护理措施

为了改善老年病人的心理状态,我们应该掌握老年病人的心理特点和各种心理精神方面的改变,采取相应的护理措施,提高老年人的心理素质和生活质量.

高职医学生的心理健康影响因素与心理健康教育措施

笔者就近几年出现的高职医学生心理健康问题的成因与心理健康教育措施作一探讨,希望借此引起有识之士对高职医学生心理健康的关注.

影响老年人心理健康的因素和护理对策

由于世界人口老龄化已日趋明显,我国人口老龄化进程也日渐加快,老年人的心理健康问题和生活质量已日益成为全社会的热点问题.目前全世界大约有50多个国家和地区已经进入老龄化社会,这已成为21世纪各国面临的重要社会问题.我国现有老年人口1亿多人,为全世界老年人口的1/5,我国人口老龄化程度的加快,已逐见引起了全社会的重视,同时关注老年人群的心理健康状况更是一项社会及国家需要面对的问题.