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高职专业文献资料
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高职康复治疗技术专业《运动学》的课程建设
专业基础课程在教学中占有重要地位,职业能力培养是高职专业基础课程教学改革的立足点与出发点[1].运动学是康复治疗技术专业的重要专业基础课,也是康复治疗方法的理论基础.同时,它又是一门综合性课程,包括运动生物力学、运动解剖生理学、运动生物化学、运动训练(力量、耐力、柔韧等)、运动功能障碍及代偿运动等方面的知识,而构建运动学课程标准、选择教材内容和教学过程一直是个难点.
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高专临床医学专业《常用护理技术》课程教学改革的实践
随着医学模式的转变,卫生改革的不断深入,宽口径培养、扩大知识面,已成为高职医学教育的一个教学改革重点,即除了学习本专业知识外,还要学习相关学科和跨学科的综合性课程,注重医学教育对学生的人性化和多种能力的培养,以使高职专业的学生将来有一定的发展动力和能力.为此,为顺应学生发展的需求,我们结合这几年对临床医学专业<常用护理技术>课程教学的了解和对学生的问卷调查,从2008年开始我们教研室改革了我院临床医学专业<常用护理技术>课程的教学,得到了学生的好评.
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新版《病原生物与免疫学》教材内容在"3+2"高职专业中的调整
由刘荣臻主编的<病原生物与免疫学>[1]是供高专、高职护理学专业使用的新版教材.它强调基础理论、基本知识、基本技能的掌握及思想性、科学性、先进性、启发性、适应性的理念,教学时数为70～76学时.笔者在给初中毕业的"3+2"高职专业的学生讲授本课时发现有些地方不能体现教材编者的初衷,便进行了教学调整,尤其是免疫学部分,以便充分发挥本教材的优势,减少阻力,增加学生学习的能动性.
