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强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响
目的 :对哮喘患儿的护理过程中实施强化健康教育,评价其对患者治疗效果的影响.方法:随机选择自2017年10月-2018年10月因哮喘疾病到我院进行就诊的110例患儿作为研究对象,随机分为对照组和实验组,两组各55例,对照组给予常规护理管理,实验组再次基础上给予强化健康教育,终观察两组的治疗效果.结果:实验组在肺功能改善、发作次数以及住院次数方面均优于对照组,差异显著有统计学意义(P<0.05).结论:对哮喘患儿的护理过程中实施强化健康教育,减少发作、住院次数,有助于改善肺功能,临床中值得推广.
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健康教育对小儿哮喘护理效果的影响观察
目的:观察健康教育对小儿哮喘护理效果的影响.方法:选择2017年2月到2018年5月某院收治120例小儿哮喘患者依据就诊的单双号分为两组,对照组60例小儿患者进行普通护理,观察组60例在普通护理的基础上进行健康教育,然后比较肺功能、血气指标以及护理满意度.结果:观察组肺功能、血气指标以及护理满意度与对照组比较存在显著差异,P<0.05.结论:健康教育可以提升小儿哮喘护理的效果,让患者的肺功能恢复速度有很好的提升,应该广泛运用于临床.
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参贝北瓜膏联合丙酸氟替卡松治疗小儿哮喘合并过敏性鼻炎的临床价值分析
目的 探究应用参贝北瓜膏与丙酸氟替卡松对小儿哮喘合并过敏性鼻炎患儿进行联合治疗的效果,分析其应用价值.方法 选取我院儿科选取68例小儿哮喘合并过敏性鼻炎的患儿,随机将其分为联合组与参照组各34例.联合组采用参贝北瓜膏与丙酸氟替卡松进行联合治疗,参照组则单独采用丙酸氟替卡松进行治疗.结果 治疗后联合组患儿血清中的hs-CRP、TNF-α、IL-4含量均低于参照组,PO2指数高于参照组,PCO2指数低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05).两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 参贝北瓜膏联合丙酸氟替卡松治疗小儿哮喘合并过敏性鼻炎的效果较好,可迅速有效地改善患儿呼吸功能,缓解临床症状,值得推广.
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顺尔宁联合吸入型糖皮质激素治疗小儿哮喘的疗效
目的 探究采用顺尔宁联合吸入型糖皮质激素的方式治疗小儿哮喘的疗效.方法 选取我院儿科门诊在2015年10月~2016年10月收治的104例支气管哮喘的患儿,将其随机均分成两组,分别命名实验组和对照组.实验组的患儿给予顺尔宁联合吸入型糖皮质激素的治疗方式,对照组仅给予顺尔宁进行治疗,观察和分析两组患儿的治疗效果.结果 治疗后实验组患儿的总体有效率为94.23%,对照组的为76.92%,治疗组效果明显优于对照组,组间有效率差异显著(P<0.05),有统计学意义;治疗组患儿的住院时间为(89.7±39.2)h,明显比对照组的时间(121.6±40.7)h短,组间差异显著(P<0.05),具有统计学意义.结论 小儿哮喘患儿在进行治疗时,应用顺尔宁联合糖皮质激素的方式,可以明显改善疾病症状,缩短治疗时间,提高治疗的效果.
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孟鲁司特联合布地奈德治疗小儿哮喘疗效及其对肺功能的影响
目的 探究孟鲁司特联合布地奈德治疗小儿哮喘疗效及其对肺功能的影响.方法 选取2016年1月24日～2017年1月24日我院收治的哮喘患儿76例作为研究对象,知情同意后随机分为研究组和参照组,各38例.参照组予以布地奈德治疗,研究组予以孟鲁司特联合布地奈德治疗,比较两组患儿的临床治疗效果及肺功能的变化情况.结果 研究组患儿的病情控制率为94.7％,参照组患儿的病情控制率为76.3％,研究组患儿相关肺功能指标的恢复情况均优于参照组,对比P＜0.05.结论 孟鲁司特联合布地奈德能够明显提高哮喘患儿的治疗效果,对患儿肺功能的改善也有积极的意义.
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健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果观察
目的：探讨在小儿哮喘护理中加入健康教育的临床效果。方法选取2014年10月至2015年9月收治的40例哮喘患儿为研究对象，随机将40例患儿平均分为研究组和对照组，各20例。对照组患儿行常规护理，研究组患儿在常规护理的基础上加入健康教育，比较两组患儿的护理效果。结果经过系统的护理，研究组患儿住院期间哮喘发作次数少于对照组、家长健康知识知晓率显著优于对照组（P <0.05）。结论在小儿哮喘的护理中加入健康教育能够有效提高护理效果。
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心理护理干预对小儿哮喘效果的影响
目的：探讨心理护理干预对小儿哮喘效果的影响。方法选取2012年1月至2014年3月收治的哮喘患儿50例，并将哮喘患儿随机分为观察组和对照组，各25例。对照组采用常规护理，观察组在对照组护理基础上再采用心理护理干预，比较两组护理后的焦虑平均分数、抑郁平均分数和护理依从率。结果观察组护理后的焦虑平均分数、抑郁平均分数低于对照组，护理依从率显著优于对照组（P ＜0.05）。结论心理护理干预对小儿哮喘具有良好的护理效果。
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小儿哮喘与过敏性鼻炎的临床诊断
目的：探讨小儿哮喘与过敏性鼻炎的临床特点及关联性。方法以我院呼吸专科门诊及变态反应门诊收治的共121例过敏性鼻炎及支气管哮喘患儿为研究对象，将其分为单纯过敏性鼻炎（ AR组，37例）、单纯性哮喘（ BA组，44例）和过敏性鼻炎合并哮喘（ BA+AR组，40例）三组。检测各组患儿的血清IgE值，比较过敏原皮试结果。结果三组患儿中，IgE均有较高表达，BA+AR组患儿血清IgE水平明显高于AR组和BA组患儿，而AR组患儿中血清IgE<150 IU/mL的患儿则占40.5%。三组患儿中过敏原皮试阳性率均较高，AR组患儿的主要过敏原为花粉（>85％），而 BA组与 BA+AR组患儿的主要过敏原较多，包含花粉、螨、尘土及霉菌。结论在过敏性疾病发生的早期，家长需要提高对其诱发因素的认识，尽早识别，积极干预，以便降低儿童过敏性鼻炎合并哮喘的发生率，提高患儿的生活质量。
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射干麻黄汤加减治疗小儿哮喘的临床疗效及安全性研究
目的 分析和研究射干麻黄汤加减治疗小儿哮喘的临床疗效及安全性.方法 选择本院在2013年11月至2016年8月收治的79例小儿哮喘患儿为研究对象,将其分成A组和B组,分别为44例和35例.B组患儿采用常规治疗,A组患儿在常规治疗基础上加用射干麻黄汤加减治疗.对比两组患儿的临床疗效和不良反应发生率.结果 A组患儿的治疗总有效率为95.45%,B组患儿的治疗总有效率为85.71%,A组明显高于B组,差异有统计学意义(P<0.05).A组患儿的不良反应发生率为6.82%,B组患儿的不良反应发生率为37.14%,A组明显低于B组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 小儿哮喘采用射干麻黄汤加减治疗具有显著的临床疗效且不良反应发生率低,安全性高,可在临床中推广应用.
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中药穴位贴敷防治小儿哮喘缓解期的临床效果
目的 探讨中药穴位贴敷防治小儿哮喘缓解期的应用效果.方法 将我院收治的64例缓解期哮喘患儿分为对照组和观察组,各32例.对照组服用酮替芬,观察组采用中药穴位贴敷,对比两组的治疗效果.结果 观察组治疗总有效率,明显高于对照组(P<0.05).治疗后,两组的FEV1、PEF、FVC、FEV1/FVC高于治疗前,且观察组高于对照组(P<0.05).结论 中药穴位贴敷防治缓解期小儿哮喘效果显著,值得推广.
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全程护理在小儿哮喘雾化中的应用效果
目的 探讨全程护理在小儿哮喘雾化中的应用效果.方法 选取2013年11月至2015年11月在我院接受治疗的小儿哮喘患儿112例,随机将其分为观察组和对照组,各56例.两组患儿均进行雾化治疗,对照组患儿给予常规性护理,观察组患儿给予全程护理,比较两组患儿的治疗效果、治疗时间、药物依从性及护理满意度.结果 观察组患儿治疗有效率为96.4%,对照组患儿治疗有效率为76.8%,观察组患儿治疗有效率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的用药时间、药物的依从性及护理满意度均明显优于对照组患儿,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 小儿哮喘患儿雾化过程中对其进行全程护理干预可提高患儿治疗效果,缩短药物治疗时间,对患儿临床症状的改善起到积极的作用,有效提高患儿治疗的依从性及护理满意度,值得临床大力推广.
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护理干预对雾化吸入治疗小儿哮喘的疗效及依从性影响
目的 探究护理干预对雾化吸入治疗小儿哮喘的治疗效果及依从性的影响.方法 选择106例哮喘患儿随机分成观察组和对照组,每组53例,对照组给予常规护理,观察组患儿应用优质护理干预,比较两组患儿临床治疗效果、用药依从性及临床症状消失时间.结果 观察组患儿临床治疗总有效率及用药依从性均明显高于对照组(P<0.05);观察组患儿治疗后的呼吸困难、咳嗽、喘息及喘鸣音等临床症状消失时间均明显短于对照组(P<0.05).结论 优质护理干预有利于增强雾化吸入治疗小儿哮喘的临床治疗效果,提高依从性,值得推广应用.
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全程护理应用于小儿哮喘雾化中的效果分析
目的 分析全程护理应用于小儿哮喘雾化治疗中的临床效果.方法 回顾性分析140例哮喘患儿的临床资料,所有患儿均给予雾化治疗;根据双盲法将其分为研究组(70例)与对照组(70例).对照组70例哮喘患儿给予常规护理,研究组70例哮喘患儿给予全程护理干预.比较两组哮喘患儿的治疗总有效率、护理满意度及药物副作用发生率.结果 与对照组相比较而言,研究组70例哮喘患儿的治疗总有效率明显更高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的护理满意度明显更高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的药物副作用发生率明显更低,差异有统计学意义(P<0.05).结论 小儿哮喘雾化治疗中全程护理干预的临床应用效果十分显著,有利于提升雾化治疗效果与护理满意度,能够增加患儿及其家属对哮喘知识的了解与掌握,还可以提升患儿的医护配合度,值得在临床医护工作中推广运用.
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优质护理干预在雾化吸入治疗小儿哮喘中的效果
目的 探讨优质护理干预对雾化吸入布地奈德治疗小儿哮喘急性发作的效果.方法 选择我院2015年8月至2016年12月收治的80例哮喘急性期患儿为研究对象,随机分为研究组(n=40)与对照组(n=40),对照组实施常规护理措施,研究组在常规护理基础上行优质护理干预.比较两组患儿治疗效果、家属对护理工作满意度和临床症状消失时间.结果 研究组治疗总有效率为92.5%,明显高于对照组的70.0%,差异显著(P<0.05);研究组患儿家属护理满意度高于对照组(P<0.05);两组患儿呼吸困难、咳嗽、喘息、喘鸣音消失时间均存在显著差异(P<0.05).结论 雾化吸入治疗能有效减轻儿童哮喘急性症状,同时配合优质护理干预,能有效提升临床治疗效果和家属对护理工作的满意度,是一种值得在临床上推广应用的方案.
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全程护理干预对小儿哮喘雾化治疗效果及家长护理满意度、认知度的影响
目的 探讨分析全程护理干预对小儿哮喘雾化治疗效果及家长满意度、认知度的影响.方法 选取2012年7月至2014年7月在我院儿科进行雾化治疗的90例哮喘患儿作为观察对象,根据红蓝球法将其随机分为常规组和干预组,每组45例.常规组使用常规护理,干预组使用全程护理干预,比较两组患儿护理后的临床症状缓解时间、ATC评分、依从性及家长的疾病认知情况和护理满意度.结果 护理后,干预组患儿的临床症状缓解时间及ATC评分均优于常规组(P<0.05).干预组患儿的依从性和患儿家长的认知度、护理满意度均明显高于常规组(P<0.05).结论 哮喘患儿在进行雾化治疗时采用全程护理干预效果显著,可提高患儿家长的认知度和护理满意度,值得推广.
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整体护理干预在小儿哮喘护理中的应用效果
目的 探讨整体护理干预在小儿哮喘护理中的应用效果.方法 在我院2014年1月至2015年1月诊治的哮喘患儿中抽取108例作研究样本,并依据随机抽签方式分为对照组和研究组,对照组(n=54)应用常规护理模式,研究组(n=54)则应用整体护理干预.比较两组的护理效果.结果 研究组患儿的再住院次数、急诊次数、哮喘发作次数均少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患儿复发率是1.85％,显著低于对照组患儿的14.81％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 整体护理干预在小儿哮喘护理中的应用效果突出,可有效控制患儿病情,可降低哮喘复发率,值得临床推广应用.
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家庭预防与保健在小儿哮喘中的应用效果
目的 分析家庭预防与保健在小儿哮喘中的应用效果.方法 选择2016年1月至2017年12月在我院住院接受治疗后符合出院条件的165例小儿哮喘患儿为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(82例)和观察组(83例).对照组采用常规护理模式,观察组采取家庭预防与保健,比较两组的护理效果.结果 观察组患儿哮喘发作次数、再住院率、依从率明显优于对照组(P<0.05).观察组患儿配合率、医生认同率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组护理满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 家庭预防及保健用于小儿哮喘患儿的护理可有效减少哮喘发作次数,降低再住院率,提高依从性,促进护患关系和谐,具有良好的临床应用价值.
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舒适护理在小儿哮喘中的应用价值观察
目的:观察研究小儿哮喘护理工作中应用舒适护理的临床价值.方法:选取我院收治的哮喘患儿123例,并随机分为参照组(60例)和试验组(63例),对分别应用常规护理和舒适护理的效果进行观察并比较.结果:试验组患儿的哮喘发作次数明显少于参照组,呼气峰流速值明显高于参照组,住院瓣间明显短于参照组;试验组患儿的治疗依从率明显高于参照组(90.48％ vs73.33％),护理满意度明显高于参照组(93.65％ s75.00％),组间差异经t检验,有统计学意义(P＜0.05).结论:小儿哮喘护理工作中应用舒适护理的临床价值很高,对治疗依从性及预后效果的提高均具有至关重要的作用.
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健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果
目的：：探讨小儿哮喘护理中应用健康教育护理干预的临床效果。方法：以我院2015年3月至2016年3月收治的102例哮喘患儿为研究对象，将其随机分为两组，每组各51例患儿。对照组和观察组患儿分别采用常规护理和健康教育护理干预，比较两组患儿的护理满意度和住院时间。结果：观察组患儿中，非常满意33例、一般满意13例、不满意5例；对照组患儿中，非常满意16例、一般满意20例、不满意15例，观察组和对照组患儿的护理总满意度分别为90.20%和70.59%，观察组患儿的护理总满意度明显高于对照组患者(P<0.05)。观察组患儿的住院时间为17.72d(s=4.21)，对照组患儿的住院时间为25.12d(s=5.02)，观察组患儿的住院时间明显短于对照组患儿(P<0.05)。结论：小儿哮喘护理中应用健康教育护理干预，效果显著，能有效提高护理满意度，缩短住院时间。
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健康教育联合针对性护理对小儿哮喘的疗效
目的：：分析健康教育联合针对性护理对小儿哮喘的疗效。方法：选取2015年1月至2015年8月于我院住院诊治的支气管哮喘患儿60例为研究对象，随机分为观察组与对照组，分别给予常规护理和常规护理基础上同时采用健康教育联合针对性护理，统计分析患儿出院时疗效，比较两组患儿接受治疗后一年内的急性发作和再次入院次数。结果：与对照组相比，观察组哮喘患儿临床疗效显著改善，一年内急性发作次数和再次住院次数均显著降低，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育联合针对性护理与常规护理相比能够显著改善小儿支气管哮喘的临床疗效和预后。
