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广州番禹两女童“留书离家”警方定性为拐卖——农民工子女安全问题亟待解决
2012年12月下旬,在广州市番禹区,跟随在外务工父母居住的两名女孩突然"离家出走".两人分别给父母留下一张字条,让父母不用担心,之后便与家人失去了联系.心急的父母从二人的字条看出了端倪,断定孩子被拐骗了,目前警方已将此事定性为拐卖.留字条让父母不要寻找老聂是重庆人,没有固定职业,一家人租住在广州市番禺区蔡边村,平时靠打散工维持生计.夫妻俩有一儿一女,儿子今年13岁,女儿小辉8岁.
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农民工子女幼儿园卫生消毒状况及幼师手卫生知识知晓情况调查
目的:通过对农民工子女幼儿园的卫生消毒状况及幼儿教师的手卫生知识的知晓情况进行调查和分析,旨在了解农民工子女所在幼儿园的卫生消毒状况及幼儿教师的手卫生知识知晓情况,为相关干预措施的制定与实施提供科学依据.方法:随机选取浙江省江山市的20家以城镇居民子女为主的幼儿园和20家以农民工子女为主的幼儿园为研究对象,分别选取城镇和农民工幼儿园的158名幼儿教师为手卫生知识知晓情况调查对象,对农民工和城镇居民子女幼儿园的物体表面、室内空气、手、餐饮具等的卫生消毒状况以及幼儿教师的手卫生知识知晓情况进行比较.结果:城镇居民子女幼儿园和农民工子女幼儿园在物体表面、室内空气、手以及餐饮具等方面的卫生消毒合格率有差异,且差异有统计学意义(P＜0.05);城镇居民子女幼儿园和农民工子女幼儿园在饭前、便后洗手,知道洗手的重要性,接触破损的皮肤、黏膜、血液以及体液前后要洗手,接触到污染后的尿布、尿壶、处理粪便及便器后要洗手,了解六步洗手法的具体步骤,洗手时采用流动的水洗手,洗手时要使用肥皂或洗手液以及洗手后要用一次性纸巾或干净毛巾擦干等方面的知晓率有差异,且差异有统计学意义(P＜0.05).结论:浙江省江山市农民工子女幼儿园卫生消毒状况较差,且幼儿教师手卫生相关知识的薄弱,应引起我们的重视.
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农民工子女自尊与社会适应性、心理健康及应付方式相关分析
目的:了解农民工子女与非农民工子女自尊、心理健康、社会适应性及应付方式方面的差异,探讨自尊与心理健康、社会适应性之间的关系.方法:随机抽取浦东南片地区农民工子女与非农民工子女,采用自尊调查表、心理健康量表、中学生社会适应性量表及应付方式问卷进行自尊、心理健康、社会适应性及应付方式测评.结果:在自尊方面,农民工子女低于非农民工子女(t=3.010,P＜0.05);在社会适应性方面,农民工子女低于非农民工子女(t=1.868,P＜0.05);在心理健康方面,农民工子女心理健康水平低于非农民工子女(t=2.676,P＜0.05);在强迫症状、人际关系紧张与敏感、焦虑、学习压力、适应不良因子中,农民工子女得分明显高于非农民工子女,二者之间存在显著差异(t--2.229,-2.529,2.245,-2.393,-3.29;P＜0.05).在应付方式问卷中,农民工子女与非农民工子女在幻想、退避、合理化3个因子上存在显著差异(t=-1.974,-0.791,0.898;P＜0.05).相关分析发现,自尊与心理健康、社会适应性及各维度、以及应付方式各维度存在密切相关(P＜0.01).其中自尊与心理健康水平存在正相关(r=0.378,P＜0.01),而与社会适应性及各因子存在明显负相关(r=0.488,-0.574;P＜0.01),与成熟型应对方式存在正相关(r=0.286,P＜0.01),与不成熟型及混合型应对方式存在负相关(r=-0.184,P＜0.01).结论:农民工子女在自尊水平、心理健康、社会适应性及应付方式方面低于非农民工子女;自尊与心理健康水平、社会适应性、应付方式存在密切相关.
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温州市外来农民工子女幸福度现状探究
目的 了解外来表民工子女的幸福度现状及其影响因素.方法 采用总体幸福感量表(GWB)对589名温州市本地及外来民工子女进行调查测评.结果 ①民工子女与本地中小学生总体幸福感各项因子得分均存在不同程度差异,男性民工子女较女性更担心自己的健康(t=2.19,P＜0.05)；②民工子女的小学生较中学生幸福感指数高,小学生较中学生对健康的担心及忧郁的心境项目得分偏高,差异均有显著性意义(t=-3.06,2.23,3.27；P＜0.05).结论 关注民工子女中学生学习压力的释放、有效组织青春期及健康生活方式的健康教育、增加父母与子女的交流时间等均有助于提高民工子女中学生的总体幸福感.
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农民工子女社交问题解决策略的特点研究
目的 了解农民工子女社交问题解决策略的特点.方法 采用访谈提纲施测和个案访谈.结果 农民工子女和城市学生在儿童社交问题解决目标、社交问题解决策略、社交问题解决策略的适当性、解决社交问题所选策略的原因解释等较多选项存在显著差异.结论 农民工子女在社交问题解决策略的许多方面不如城市学生,应加强对农民工子女的社会交际的指导和教育.
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农民工单亲家庭子女的自我意识与父母养育方式
目的 探讨上海市宝山区农民工单亲家庭子女的自我意识与父母养育方式.方法 采用分层整群抽样方法,用自制一般情况调查表和儿童自我意识量表及父母养育方式量表对上海市宝山区全部7所农民工学校三～九年级学生进行调查,共4350人有效完成问卷.结果 ①农民工子女中检出单亲家庭161例(3.7％);②单亲家庭子女自我意识量表中,在智力与学校情况(t =2.56,P＜0.05),躯体外貌与属性(t=2.43,P＜0.05),合群分量表(t=2.52,P＜0.05)和总分(t=2.43,P＜0.05)上,量表分低于非单亲家庭子女的得分;③农民工单亲家庭中分居、离异及一方已故,3组之间自我意识量表的因子及总分上差异无统计学意义;④农民工单亲家庭的男孩在行为(t=2.35,P＜0.05)、智力与学校情况(t=2.39,P＜0.05)、躯体外貌与属性(t=2.02,P＜0.05)、合群(t=2.55,P＜0.05)及总分(t=2.26,P＜0.05)上低于女孩;⑤在父母养育方式上,单亲家庭母亲情感温暖因子低于非单亲家庭的母亲情感温暖因子(t =2.14,P＜0.05).结论 农民工单亲家庭子女自我意识水平低于非单亲家庭子女,需要进行心理卫生干预.
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农民工子女中学习困难学生的精神行为问题及父母养育方式
目的:探讨城市中农民工子女中学习困难学生的精神障碍、行为问题以及父母养育方式.方法:从上海市宝山区6所农民工子女学校三到九年级学生中筛选出学习困难学生234名,并以班级相匹配的方式抽取非学习困难农民工子女250名为对照组.采用自制一般情况调查表、Achenbach儿童行为量表(CBCL)家长版、父母教养方式评价量表(EMBU)、简明儿童少年国际神经精神访谈儿童版(MINI Kid)和中国联合型瑞文测验2版(CRT-2)进行调查.结果:农民工子女中学习困难学生检出率为6.4%;学习困难组行为问题的检出率高于对照组(15.4%VS.8.8%,P<0.05).排除智力障碍44例,学习困难学生明确诊断为精神疾病的有57例(24.4%).学习困难学生的EMBU父母惩罚严厉、过分干涉与保护、拒绝否认因子得分及母亲偏爱因子得分均高于对照组(均P<0.05).结论:本研究结果显示农民工学习困难子女中精神障碍的发生率较高,同时存在不良的父母养育方式.
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农民工子女教育问题分析
农民工是现代城市的建设者,也是解决"三农"问题的强有力的有生力量.解决好农民工子女教育问题,关系到农民工子女的教育水平和文化素质;关系到中国新一代接班人的综合素质;关系到社会公平和中国法律实施状况和效力.如果没有解决好农民工子女教育问题,对和谐社会主义的建设以及中国经济的进一步发展会带来很大的阻力.
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沈阳市8～11岁农民工子女生长发育的横断面调查
目的 了解沈阳市农民工子女生长发育状况,为卫生服务工作提供相应的依据.方法 调查按分层整群抽样原则,在沈阳市沈河区、铁西区和大东区接收农民工子女的学校中随机抽取5所小学,以8～11岁的农民工子女和城市儿童共700人作为调查对象,对身高、体质量、胸围、肺活量、体质指数、身高胸围指数和肺活量指数进行对比分析.结果 农民工子女大部分的生长发育指标、指数均值低于城市儿童.结论 农民工子女生长发育水平低于城市儿童,因此应加强农民工子女的健康促进工作,改善其生存状况,提高农民工子女的生长发育水平.
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温州地区小学民工子女行为问题与自我意识的研究
目的 探讨温州地区小学民工子女的自我意识、行为问题及其自我意识与行为问题的相互关系.方法 使用Conner氏教师用量表和Piers-Harris儿童自我意识量表分别测查,并对其相互关系进行相关分析.结果 温州地区小学民工子女的行为问题存在性别差异,男生在品行、多动问题高于女生;自我意识总分及各因子分低于中国常模,存在显著统计学差异;同时行为问题多动指数、不注意因子与意识总分呈负相关.结论 温州地区小学民工子女行为问题存在性别差异;自我意识也许是影响小学民工子女行为问题的一个重要原因.
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农民工家庭教养方式对其幼儿自信心的影响
[目的]探讨农民工的家庭教养方式对儿童自信心的影响. [方法]采取整群抽样的方法,选取上海市长宁区3～5岁的465名农民工家庭的儿童作为农民工组,选取该区465名上海市户籍的同龄儿童作为对照组,两组年龄和性别匹配.采用父母教养方式调查问卷及幼儿日常行为自信心评定量表进行调查. [结果]家庭教养方式:农民工组家庭放任维度的平均得分(36.90)高于对照组(22.72)(F=8.488,P=0.01);农民工组家庭专制维度的平均得分(41.75)高于对照组(25.00)(F=5.809,P＜ 0.001);而权威维度平均得分农民工组(54.95)低于对照组(73.43)(F=15.487,P=0.02).儿童自信心方面:农民工组游戏平均得分(75.10)低于对照组(84.37)(F=0.056,P＜0.0001);农民工组学习平均得分(72.45)低于对照组(85.04)(F=1.973,P＜0.000 1);而农民工组劳动方面平均得分(66.11)与对照组(64.84)差异无统计学意义(F=6.181,P=0.348).家庭教养方式中权威维度与游戏、学习、劳动呈正相关(均P＜0.05);放任维度和专制维度均与游戏、学习、劳动呈负相关(均P＜ 0.05). [结论]农民工家庭教养方式对儿童自信心有一定影响.
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闵行区民工子弟学校学生卫生知识态度行为现况调查
目的了解闵行区民工子弟学生卫生知识-态度-行为现状,为进一步制订相关政策提供有利依据.方法采取问卷调查的方式对闵行区民工子弟学校及本地学校学生进行调查.结果民工子弟学校学生卫生知识、态度、行为等方面均显著低于本地学校学生(P＜0.01).结论民工子弟学校卫生及健康教育工作应及时纳入常规化管理.
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小学民工子女的自我概念和行为问题
目的探讨小学民工子女的自我概念、行为问题及其自我概念与行为问题的相互关系.方法使用Achenbach儿童行为问卷(CBCL)和Piers-Harris儿童自我概念量表分别测查,并对其相互关系进行相关分析.结果小学民工子女的行为问题总检出率为25.5%,焦虑、合群、幸福与满足和白我概念总分存在显著的年级差异,行为因子性别差异显著.绝大部分自我概念因子和自我概念总分和行为问题各因子显著相关.结论部分小学民工子女存在行为问题;自我概念也许是影响小学民工子女行为问题的一个重要原因.
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哈尔滨市农民工子女社交焦虑及母亲影响因素的2年追踪调查
目的 了解哈尔滨市农民工子女社交焦虑随时间变化的特点,探究其与性别、父母争吵、离异及母亲因素之间的关系,为其干预治疗提供科学依据.方法 2012年采用整群抽样的方法选取哈尔滨市3所小学1～5年级学生进行相关问卷调查.2014年对其中的农民工子女采用同样的问卷进行追踪调查.问卷内容包括:学生一般情况,儿童社交焦虑量表,父母养育方式评价量表,接纳量表和心理控制量表.结果 (1) 2012年、2014年社交焦虑检出率分别为29.3％、30.2％,差异无统计学意义(x2=0.111,P=0.790);但2年间社交焦虑得分的差异有统计学意义[2012:(6.90±4.26)分;2014:(5.88±4.20)分;t=3.419,P=0.001].高年级学生的社交焦虑新发生人数较少,症状缓解能力较好;男、女生之间社交焦虑新发生和缓解情况的差异均无统计学意义(新发生:x2 =0.018,P=0.910;症状缓解x2=0.541,P=0.518).(2) 2012年父母争吵、离异学生社交焦虑检出率差异均无统计学意义(父母争吵:x2=0.881,P=0.393;父母离异:x2 =0.246,P=0.658).2014年父母争吵、离异学生社交焦虑检出率均显著高于正常家庭儿童(父母争吵:x2=11.758,P=0.001;父母离异:x2=9.907,P=0.004);父母离异的学生社交焦虑检出率随时间变化不断增加(x2=4.398,P=0.041).(3) 2012年和2014年,农民工子女社交焦虑均与母亲过干涉？偊b过保护、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉呈显著正相关,与母亲接纳呈显著负相关(P＜0.05).2014年,其与母亲情感温暖理解呈显著负相关、与母亲控制呈显著正相关(P＜0.05).(4) 2012年,母亲拒绝否认对农民工子女社交焦虑的回归系数为0.186;2014年,母亲接纳、控制对其回归系数分别为-0.266、0.169.结论 社交焦虑可自发缓解,且小学高年级的缓解能力较好.父母争吵、离异、母亲因素均对农民工子女社交焦虑的发生发展有一定影响,应引起广泛关注.
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上海地区农民工子女行为问题及家庭影响因素
目的 研究城市农民工子女的行为问题及影响因素.方法 采用分层整群抽样方法,用Achenbach儿童行为量表(Achenbach's Child Behavior Checklist,CBCL)和人口调查表对上海市宝山区全部7所农民工子女学校小学3～6年级及初中1～3年级学生及其家庭进行调查,共4350人有效完成问卷(95.4％).结果 (1)农民工子女行为问题检出率为11.2％;12～16岁组检出率为12.8％,其中男生14.7％,女生10.4％,男女生之间差异有统计学意义(x2 =7.162,P＜0.05)；独生子女行为问题的检出率11.4％,非独生子女为11.2％,差异无统计学意义(x2=0.038,P＞0.05).(2)6～11岁男生CBCL总分[(20.64±17.67)分]及分裂样、抑郁、多动、违纪等因子分高于全国常模,6～11岁女生CBCL总分[(17.23±14.73)分]及分裂样、抑郁、社交退缩、多动、违纪等因子分高于全国常模,12～16岁男生CBCL总分[(20.44±19.32)分]及所有因子分高于全国常模,12～ 16岁女生CBCL总分[(17.02±16.72)分]及不成熟、违纪、残忍等因子分高于全国常模,均差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).(3)以CBCL总分作为因变量进行多元回归分析,亲子关系分别进入不同年龄性别组的回归方程(P＜0.05).结论 城市农民工未成年子女的行为问题特征与发生率不同于城市儿少.在家庭各危险因素中,亲子关系不良对儿少心理问题的产生影响显著.
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未成年农民工子女犯罪成因及预防
本文针对随迁农民工子女的犯罪问题进行了调查研究,根据案件发生的背景及事实情况,梳理归纳了该社会问题产生的主要原因,从家庭教育及学校、社区等社会资源结合司法资源,对预防和减少未成年人犯罪提出几点建议.
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关于我国城市农民工子女生存和健康状况研究综述
随着我国经济的快速发展,许多城市出现了农民工这一特殊的群体,同时农民工子女也在城市学龄儿童中占了相当的比例,是城市儿童中不可忽视的一个特殊群体.农民工子女所处的社会和家庭环境直接影响着他们在城市的生存和健康状况,关注和提高农民工子女的生存和健康状况对提高中华民族的整体素质、体现社会公平性、构建社会主义和谐社会都是十分必要的.
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初中农民工子女学习成绩与主观幸福感和孤独感的关系
目的:探讨初中农民工子女学习成绩、孤独感和主观幸福感之间的关系.方法:从福州市某区3所接收农民工子女的中学抽取初一、初二年级的农民工子女学生178人,进行UCLA孤独量表和GWB总体幸福感量表测验,并通过班主任收集学生的学习成绩等级.结果:除担心因子外,初中农民工子女的学习成绩与孤独感(r=0.326)、满足兴趣(r=0.247)、精力(r=0.281)、心境(r=0.170)、控制(r=0.268)、松弛-紧张(t=0.273)之间相关显著;采用结构方程模型验证发现.初中农民工子女的孤独感在学习成绩与主观幸福感的关系中起部分中介作用.结论:初中农民工子女学习成绩不但能够直接影响他们的主观幸福感,还能通过影响他们的孤独感而间接影响主观幸福感.
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初中生农民工子女心理压力及应对方式研究
目的:揭示初中生农民工子女的心理压力现状及其应对方式.方法:从长沙市一所中学(接受进城务工农民子女的公立中学)随机抽取初一到初三年级农民工子女80人;随机抽取初一到初三年级城市居民子女70人.进行中学生应激源量表和中学生应对方式量表测验.结果:初中农民工子女心理雎力与城市孩子心理压力在4个维度存在显著差异:即学习压力(t=3.18,P<0.05)、家庭环境压力(t=3.43,P<0.05)、同学朋友压力(t=3.55,P<0.05)和社会文化压力(t=3.86,P<0.05);农民工子女在面对压力时,他们与城市孩子的应对方式在6个维度上存在显著的差异,即问题解决(t=-2.67,P<0.05)、寻求支持(t=-3.79,P<0.01)、合理解释(t=-4.19,P<0.01)、忍耐(t=-4.46,P<0.01)、发泄情绪(t=-3.98,P<0.01)、和幻想否认(t=-2.92,P<0.05).结论:初中农民工子女心理压力比城市孩子大;在面对压力时,农民工子女倾向于较少运用积极的应对方式.
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农民工子女生命质量与健康促进生活方式之关系
目的 了解农民工子女生命质量与健康促进生活方式状况.方法 采用生命质量量表和健康促进生活方式量表,对廊坊市677(男399,女288)名农民工子女生理维度、心理维度、社会维度、独立性维度、环境维度、综合维度以及营养行为、自我实现、压力处理、健康责任、身体运动、人际关系进行调查.结果 农民工子女生命质量和健康促进生活方式各维度在性别、年级、年龄和经济状况方面差异存在不同的统计学意义(P ＜0.01～0.05).身体运动对生命质量的生理健康、心理状态、社会关系、独立能力和综合领域5影响具有统计学意义(P ＜0.01 ～0.05).人际关系对生命质量的心理状态、社会关系、独立能力和综合领4个维度有显著性贡献(P ＜0.01～0.05).健康责任对生命质量的显著性贡献主要表现在生理健康、独立能力和综合领域3个维度(P ＜0.01～0.05).结论 针对农民工子女健康促进生活方式与生命质量关系的特点,制定针对性的健康促进策略,以提高生命质量水平.
