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新同学,欢迎你
告别了懵懂的高中岁月,我们背起行囊,带着心中小小的梦想,来到这个让梦开始的地方.当火车停站,我们眼前的熟悉终被陌生取代.随着脚步的加快,我们心中的热情愈加澎湃.从贴心的学长学姐,到可爱的室友,再到不同于班主任的辅导员,这一切的一切对于我们都是那么的新奇.
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美国中学的生活
很多在美国学校读书的中国孩子都说,在美国读高中并不比在国内轻松,那么,美国中学的生活是怎样的呢?选课制度在美国高中,让人深刻的是“选择”两个字.在美国,不仅选修课要选,必修课也要选,因此美国高中也不像中国高中一样设有班级和班主任,而像大学一样,设有专门的辅导员.辅导员会根据每个学生的意愿和兴趣,帮助他们决定每年的课程安排,家长如果有问题,可以与辅导员进行沟通.
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教练和学生开玩笑过火打火机点燃对方短裤
为了让孩子拥有强健体魄,父母将13岁的儿子小丁送至武术院开办的培训班锻炼,没想到却因为武术教练和学生开玩笑“过火”,用打火机点燃儿子已经洒上花露水的短裤,导致儿子二度烧伤.近日,房山法院判决武术院赔偿小丁各项损失共计2.3万余元.[案情回顾]2015年7月中旬,小丁入读北京某武术院暑期培训班,张某是他的教练及生活辅导员.2015年7月31日下午,暑期培训班即将结束,张某在宿舍内照看学员们收拾行李,小丁在收拾东西时不慎将花露水打翻在运动裤上.当时,张某正在与同学玩闹,用打火机将小丁的短裤从左后方点燃,等小丁发觉并脱掉短裤时,小丁的左腿已经大面积烧伤.
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浅谈高校辅导员应对医学生心理危机的工作思路
医学生较之其他专业学生学习压力更大,更容易产生心理危机.作为辅导员,肩负着及时进行危机干预的重任.在实际工作中往往面临各类问题,本文以工作实务为基础,简单探讨了医学生心理危机干预的工作思路,希望能够及时识别危机,采取行之有效的各项措施,终帮助学生尽快恢复正常的学习生活.
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医学院班级纵向管理模式的探索
随着经济全球化,文化多元化的发展,大学生成长成才也日趋多元化.构建有效的管理模式是辅导员向职业化、专家化方向发展的前提和运行保障.纵向的班级管理模式更加注重学生的“自我教育,自我管理,自我服务”.纵向的班级管理模式是在传统的班级管理模式上的发展,能够改进管理体系,升华班级管理高水平,内化教育高质量的需要;能适应新形势发展的需求,提升学生适应社会的能力.
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高校辅导员心理健康问题方面的探究综述
辅导员奋战在思想政治工作的前线,在高校思想政治工作中发挥着重要的作用.但由于辅导员在高校中扮演角色多、责任大,管理体制不完善,工作成绩难以体现,晋升竞争激烈等原因使得辅导员产生心理疲劳、焦虑、困惑、挫败等心理健康问题.高校应正确认识辅导员心理健康问题,创造良好的工作环境,建立有效的激励机制,提升辅导员的心理健康.
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高职院校辅导员职业发展现状及对策研究
该文以省内一所高职院校辅导员队伍建设现状为例,归纳了辅导员职业发展中存在的问题,制定相应对策.帮助辅导员合理进行职业规划,完善学院对于辅导员职业发展的政策与管理,促进辅导员职业化发展,稳定辅导员队伍,更好地实现育人效果.
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护理人员团体辅导活动的设计与实施
医疗服务是高科技、高情感、高风险的服务[1].而现代护理工作更是一项风险大、责任重、要求高的助人专业.在新的护理模式中,护士被赋予多元化的角色,除执行医嘱、作好常规护理外,还承担着教育者、心理辅导员、社会工作者及收费解释员等多种类工作,加之护士严重缺编直接导致劳动强度增大、超负荷工作、生活紧张,以及医患关系淡化或物化,风险大、纠纷多、索赔高,护士的职业认同感差等多种原因,护士的心身耗竭程度处于中等偏高程度,尤其是年轻的、临床一线的护士更为明显[2].
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新时代背景下专科护生批判性思维的培养
随着现代护理学的发展,人们越来越重视对护理人员批判性思维能力的培养.尤其是近几年来,在教学和临床上,整体护理观念的形成,使社会对护理人员的职业素质提出了更高的要求.文章针对某专科学校护理学生的特点,以辅导员的视角,简要概括了专科护生批判性思维能力的发展现状,并从管理者转变观念、教师优化精品课程、辅导员抓好德育工作三个方面,全面探讨了培养专科护生批判性思维能力的方法,以便为护理专业的教育和教学提供依据.
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浅析高校研究生培养质量的提升
研究生的培养质量是研究生教育的生命线,是研究生教育可持续发展的必要条件.结合研究生培养实际,落实校院二级管理、把控质量关键环节、加强导师队伍建设、增强辅导员服务水平、搭建学习交流平台、培养研究生自学能力是提高研究生培养质量的重要途径.
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谈高校辅导员队伍建设
高等学校辅导员是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分,随着高校管理社会化、办学多样化、学生多元化的发展,校园与社会相互交叉、相互渗透趋势越来越明显.思想政治工作日益复杂的情况下,加强高校辅导员队伍建设的研究,对于进一步做好学生工作和促进学校稳定发展具有特殊的意义.
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新入职专任教师担任辅导员之教学发展的思考
在高等教育扩招和师资队伍紧缺的背景下,某些高校提出了新入职专任教师担任一年辅导员工作的应对政策.分析了此政策的现状、优势及劣势,提出传统新教师教学发展方式已不完全适用于担任辅导员的新入职专任教师,分析了该类人群的教师专业发展特点,为创新适合该群体教学发展特点的培养体系和管理机制提供依据.
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高校辅导员、班主任在深度辅导中要讲求“温度”
辅导员、班主任对学生进行深度辅导过程中,“温度”是一个非常重要的问题,它是开展深度辅导的前提,也是影响深度辅导效果的关键.但如何把握好“温度”,这就需要辅导员熟练扮演好家人、朋友、老师这三重角色,破除功利想法,全身心地投入到学生工作中.
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浅议聘请老干部担任专家型辅导员的管理机制
目前,从国家教育行政主管部门到地方和高校都明确指出了辅导员工作的重要性,辅导员工作也在学生教育管理成效中得以展现,但通过分析近15年的发展情况,发现不断壮大的辅导员队伍也存在一些不足.这些问题的凸显,已经得到高等教育管理者的关注与重视,因此,探索和创新工作模式成为我们要解决的重要课题.
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论医学院校深度辅导工作的系统化建设
深度辅导工作作为推进大学生思想政治教育工作精细化和专业化的重要途径,是新的形势下辅导员工作职责和宗旨的进一步深化和创新.在分析辅导员深度辅导工作的重要性的基础上,结合我国医学院校当前辅导员深度辅导工作的现状,针对深度辅导工作存在的问题,从辅导员培训、院校交流、督导检查、评估激励、科研创新等角度提出可行性的建议和举措,以期取得良好的收效.
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高校辅导员产生消极情绪原因及对策浅析
随着高校学生的人数增多以及90后学生的涌现,辅导员工作面临着新的挑战和难度,辅导员的情绪问题也相应产生。面对辅导员的情绪健康问题,国家和社会各界也非常的重视和关注,作为大学生思想政治教育的主力军,这支队伍的情绪健康不仅仅关系到辅导员自身的心理健康,更是在很大程度上决定和影响了思想教育的效果。鉴于此,笔者从辅导员工作实际出发,对辅导员消极情绪的原因进行分析,并提出相关的对策建议,以促进高校辅导员队伍的心理健康建设。
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浅谈高职院校辅导员工作方法
高职院校辅导员是大学生思想政治教育的主力军.辅导员严于律己、为人师表、有强烈的事业心和责任感,不断地完善与提高自己、坚持"以人为本、学生第一"的理念,坚持从学生中来到学生中去、做学生忠实的贴心人,是高校教师队伍和党政管理队伍思想政治教育的重要工作方法.
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高等院校政治辅导员心理素质分析
在建设和谐校园过程中,高校政治辅导员作为联结师生、社会和家庭的渠道之一,其担负的职责和自身素质如何至关重要.文章就高校政治辅导员的心理素质建设问题分为:心理素质方面的职能定位、角色冲突、培养和维护三个层面,进行了分析和探讨.
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基于能力本位视域下辅导员"T"型工作能力结构探讨
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,其素质能力的高低,将直接影响到思想政治教育的效果,影响到高校人才培养目标的实现.文章提出,辅导员"T"型工作能力结构,即指辅导员以创新学习能力为核心,以政治鉴别能力为重点构建的一种新型能力培养模式.
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北京高校辅导员职业能力现状分析与对策思考
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干核心力量,发挥着重要的作用.高校辅导员的职业能力将直接影响到思想政治教育的效果,进而影响大学生成长成才.本研究通过对10所教育部直属北京高校252名辅导员职业能力进行自编问卷调研,探究当前辅导员职业能力及培养中的不足,从而提出针对性的解决措施,有效提升辅导员职业能力.