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《药学职业道德规范》理论体系内容初探---探索"社会主义药学职业道德"教育理论的研究
药学职业道德是社会主义道德体系的重要组成部分,是人们在药学职业实践活动中形成的行为规范,因此,我们称之为社会主义药学职业道德规范(简称<药学职业道德规范>).药学领域的职业活动,担负着维护人民身体健康的特殊使命,其提供的物质产品和服务与人的生命、生活质量发生着重要关系,是特殊的、重要的社会职业领域.这种特殊性和重要性,决定着药学职业道德规范有着自己特殊的道德原则和道德规范的具体内容,研究探索药学职业道德规范的原则和药学道德规范理论的内容,对药学事业的健康发展以及新形势下药学职业道德教育的目标、成效和课程教材的建设,都具有十分重要的意义.
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临床生物化学检验立体化教材的建设与实践
随着计算机、多媒体教学的普及与网络教育的逐步推行,教学方式发生了很大的变革.同时,教材的建设趋于立体化[1].<临床生物化学检验>是高等医学检验专业的一门主干课程,在全国高等医药院校医学检验专业规划教材建设委员会和中国医药科技出版社的大力支持下,全国28所高等院校组成的编委会,立足于现代教育理念和现代信息网络技术平台,经深入研讨和挖掘,整合各校优势资源,大力开发建设了<临床生物化学检验>立体化教材,并积极探索和实践立体化教学,整合教学内容,改革教学手段和教学方法,创建具有科学性、创新性又具有可操作性、可持续发展的临床生物化学检验课程新体系,为全面提升教学水平奠定了基础.
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预科汉语教材建设与提高预科汉语教学质量的关系
"教学法、教学大纲、教材"是教学中的"三套车",其中教材尤为重要,它是教学理论发展和实践的结果,直接影响教学的质量.在预科汉语教学中,教材的建设也同样与教学质量有着密不可分的关系,可以说,教材建设是直接影响预科汉语教学质量的关键因素.