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  • PBL在留学生临床诊断学见习应用和体会

    作者:崔培林;谢俏;吕栋;徐有青

    临床诊断学是非常重要的一门医学基础学科,在教学中,学生主观能动性和语言文化背景是关系到教学质量的两个关键问题.我们采用PBL(Problem based learning)教学方法,很好的辅助临床老师解决这些实际问题,提高教学质量,很好的培养了学生的临床诊断思维,是值得推荐和推广的.

  • 吸烟与小气道病变的病理和HRCT表现

    作者:王振光;路晓东

    自20世纪50年代始,对吸烟与肺疾病的流行病学、病因学、病理学、病理生理学及临床诊断学等方面进行了研究,取得丰硕成果.近二十年有关肺小气道病变,特别是长期吸烟所致肺小气道病变的研究成为焦点.本文就吸烟所致肺小气道病变的病理、生理变化和HRCT表现进行综述.

  • 骶管内囊肿24例的影像学诊断和临床特点

    作者:李新奎;陶惠人;王全平;李明全;刘继中

    目的探讨骶管内蛛网膜囊肿的影像学和临床特点,以助于临床诊断. 方法观察24例经手术证实的骶管内蛛网膜囊肿患者的X线片,CT,造影后CT,MRI等影像学资料中的影像改变,分析该组患者的临床表现特点及手术中的病理特点. 结果 X线片,CT,及MRI中均可显示出骶骨的骨性改变, 造影后CT囊肿内造影剂显影,MRI可以清楚的显示出囊肿呈长T1及T2信号,信号强度与脑脊液一致. 临床症状以骶管内神经受压表现为主,囊肿与硬膜囊一般有交通孔. 结论 MRI是好的影像学诊断方法;骶管内蛛网膜囊肿的发生是由于先天的硬膜缺陷所致.

  • 口腔专业临床诊断学教学方法研究

    作者:潘盈;郝大鹏;钟秋玲;何岚

    口腔专业临床诊断学教学与其它临床专业的临床诊断学教学存在共性,但因其专业特点又存在一定的特异性.在教学过程中需结合口腔专业自身特点,提高学生对疾病的整体认识,通过临床见习掌握查体,并应用多媒体模拟人系统进行查遗补漏,后采用PBL教学巩固知识点,以激发口腔专业医学生对临床诊断学的学习兴趣,提高教学质量.

  • 模拟教学在临床诊断学教学中的应用

    作者:毕俭;李春艳;栾永;卢书明;孟华

    构建并完善有中国医学教育特色的模拟教学理论体系,在一个模拟且安全的教学环境中锻炼医学生的操作能力、培养医学生的临床思维、提高医学生的人文素养.

  • PBL结合CBL教学模式在临床诊断学实践教学中的应用

    作者:钱翠娟;姚军

    目的:为达到提高临床诊断学实践教学质量的目的,将以问题为基础的教学法(Problem-Based Learning,PBL)和以案例为基础的教学法(Case-Based Learning,CBL)联合应用于临床诊断学实践教学中。方法随机抽取2013级临床医学专业两个班(128人),随机分为实验组(64人)和对照组(64人)。实验组采用PBL结合CBL教学方法完成临床诊断学实践教学任务,对照组采用传统教学方法完成临床诊断学实践教学任务。授课结束后,对两组学生的期末实践操作技能考试成绩、授课满意度、授课教师评优率及教学效果进行比较。结果实验组比对照组的临床诊断学实践操作技能成绩高(P<0.05),实验组对课程的满意度及教师评优率高于对照组(P<0.05),实验组对教学效果的评价优于对照组(P<0.05)。结论 PBL结合CBL教学方法应用于临床诊断学实践教学中的教学效果优于传统教学方法,可显著提高学生的临床诊断实践技能及综合学习能力,可达到提高临床诊断学实践教学质量的目的。

  • 小儿泌尿系统疾病(1)泌尿系疾病实验室检查筛选程序

    作者:白汉玉

    对任何一种疾病,特别是某一系统疾病的诊断,应综合临床症状、体征和实验室检查各个方面的资料,所以,有症状诊断学、临床诊断学、实验室诊断学,后者又包括血液、显像、病理诊断学等.首先应判断属哪个系统疾病,然后进行逐个鉴别.本文主要讨论小儿泌尿系统疾病的实验室诊断.在诸多检查项目中,应有所选择,有先有后,有的放矢,切忌无目的地什么都查.该查的不查,不该查的乱查,均是不科学、不负责任的态度,也从一个方面反映医生的医疗技术水平.

  • 浅谈血片复检工作中应引起重视的几个问题

    作者:冯洋

    随着血液分析仪在各级医疗机构的普及,如何做好血片复检工作成为当前的热门话题,本文就血片复检工作中应引起重视的几个问题进行初步探讨。

  • 医高专临床诊断学教学质量提升路径刍议

    作者:王晓鹏

    临床诊断学是基础医学和临床医学的桥梁学科,在临床专业中具有重要的作用,由于其教学内容繁多,实践性和技术性较强,学生学习效果往往差强人意.本文通过对近年来临床诊断学相关文献的归纳总结,并结合自身教学经验,就临床诊断学的教学现状进行梳理,从学生、教师、学校三个层面提出提高临床诊断学教学质量的路径,旨为医专院校临床诊断学教学改革提供借鉴和参考.

  • 儿童肝脾肿大原因分析

    作者:吕立辉;杨同伟

    肝脏和脾脏是控制人体消化系统和血液、淋巴系统的两大重要器官,虽然这两个器官掌控的生理功能不同,但是由于各种病因引起的肝脾肿大确实在临床医学上不少见的现象.肝脾肿大是儿童在生长期常见的异常体征,因其病理变化多样,故病因也复杂,难以找到其根源,伴随着孩子的生长,肝脾也在不断地呈增长趋势,或着肝脾某一脏器增大为主.一旦儿童被确诊为肝脾肿大,如果不能得到及时治疗会造成很严重的后果,如可造成肝硬化、脾功能亢进,甚至有的可导致死亡.因脾脏肿大的原因较为复杂,除少数人为生理性外,都应当在医生指导下寻找病因,并要定期复查.

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