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急性白血病的健康教育实施与效果评价
总结了急性白血病的健康教育实施情况并进行效果评价.健康教育的内容:入院宣教、疾病认识、辅助检查指导、药物指导、饮食指导、自我护理及观察方法、出院指导.提高了急性白血病患者的自我护理意识,使他们及家属能够自愿地采纳有利于疾病康复及促进健康的生活方式.认为有计划,有目的 、全面、充分地实施健康教育,可以增进其疗效进而提高急性白血病患者的生存质量.
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门诊输液病人健康教育实施的效果观察
目的 探讨门诊输液病人健康教育问题及护士在健康教育工作中的不足,以便有针对性地进行健康教育.方法 通过对门诊492例及住院病人400例输液患者进行问卷调查.结果 门诊组和病房组输液病人健康教育需求和调查输液病人认为护士在健康教育不足的方面共有6项差异有极显著性意义(P<0.01).其余的都是差异无显著性意义(P>0.05).结论 这次调查使我们了解到对门诊及住院病人进行健康教育总的来说是大同小异的,但是门诊也有它的特点.我们吸收了住院病人好的健康教育的方法,结合病人的情况(年龄、文化程度、性别、理解力),有针对性地给予其健康教育,收到了良好的效果.
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骨科健康教育实施问题分析及干预对策
目的:分析骨科健康教育实施过程中存在的问题,探讨干预对策对这些问题的影响.方法:收集患者426例,以年限为界,将2011年1月～2011年12月的患者201例设为对照组,将2012年1月～2012年12月的患者225例设为观察组,对照组实施传统的健康教育模式后调查分析存在问题的原因,观察组针对问题原因采取干预对策,对两组患者的健康教育结果进行比较.结果:观察组患者对骨科健康知识的知晓率、对健康教育的配合率明显高于观察组,从而有效地缩短住院时间,减少并发症.结论:针对骨科患者健康教育实施过程中存在的问题,采取干预对策后,能有效地提高健康教育的质量.
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门诊输液患者健康教育实施的效果观察
目的:探讨门诊输液患者健康教育的需求和认识护士在健康教育方面的不足,以便有针对性地进行健康教育.方法:对门诊492例及住院患者400例输液患者进行问卷调查.结果:门诊组和病房组输液患者健康教育需求和调查输液患者认为护士在健康教育不足的方面共有6项,差异有极显著统计学意义(P＜0.01),其余差异无显著统计学意义(P＞0.05).结论:门诊及住院患者进行健康教育方法大同小异,但门诊有其独特的特点.结合患者的情况(年龄、文化程度、性别、理解力),有针对性地给予健康教育,收到了良好的效果.
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慢性阻塞性肺疾病的健康教育实施
慢性阻塞性肺疾病(copd)是一种常见的慢性呼吸系统疾病[1].严重影响着患者的劳动力和生活质量,世界卫生组织评估copd占我国疾病负担序列的第一位.
