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数字化模拟手术室在外科学实验示范教学中的应用
外科学实验教学是实验外科学的重要组成部分,是培养医学生基本手术技能和外科无菌观念的重要阶段和节点,也是理论联系实践的重要环节[1].我校外科学实验包括八次实验课、共计32学时的教学计划,内容涉及术前准备、外科刷手、穿/脱手术衣、戴无菌手套、术区消毒铺单、缝合、打结、止血等基本技能的初步培训及考核.为了提升学生对外科手术的认识,我校临床技能中心教师组成手术团队对实验动物(狗或羊)进行模拟手术操作,即示范教学,在示范教学的过程中教师将讲授的各项操作技能与现场直观的、系统的手术过程相结合,帮助学生完成从单纯的技能学习到实际应用的跨越,激发了学生的学习兴趣和动力;同时,通过示范教学能让学生进一步了解扎实的外科基本功和团队协作意识在外科手术中的重要性.2014年,我校临床技能中心获得了“中央财政支持项目”的资金支持,建立了数字化模拟手术室和相关配套设施,在此基础上,临床技能中心改进了外科学实验示范教学的教学模式,在数字化模拟手术室内完成动物手术示范教学过程,通过数字传输与语音交互完成教学,提高了示范教学的质量和效率,受到了教师和学生的一致认可和好评.现结合示范教学的具体工作浅析应用数字模拟手术室的体会,以期为其它院校开展类似教学活动提供参考.
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中医院校西医外科实验教学改革思考
随着医学的发展,社会对中医的要求越来越高,中医师不但要继承、发扬中医学,而且要掌握现代医学知识,这样才能更好地为患者服务.西医外科实验教学正是为适应这方面的发展而设立的,它主要培养学生的基本外科操作技能.要使西医外科实验教学适应社会发展需要,必须把重点放在培养学生动手能力、解决问题的能力上.鉴于此,笔者对中医院西外科实验教学如下建议.
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对外科学实验的初步探讨
外科学是医学科学的重要组成部分,既是一门完整的理论体系,又是实践性非常强的一门学科.它的范畴是在整个医学的历史发展中形成,并且不断变化的.
