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试论健康教育路径与循证思维用于经尿道前列腺电切术患者护理中的临床效果

赵春辉;张艳平;罗丽;王丽

摘要: 目的:探究健康教育路径与循证思维用于经尿道前列腺电切术患者护理中的临床效果。方法基于本院自2014年11月~-2015年9月期间收治的50例经尿道前列腺电切术患者的临床资料,按照临床护理方式的不同,随机的将这50例患者分为对照组(单纯的进行健康教育)和观察组(行健康教育路径+循证思维护理),两组各25例,观察比较两阻患者的临床护理效果以及术后并发症发生情况。结果观察组25例患者的临床护理总有效率88%明显的高于对照组72%(P<0.05),具有统计学意义;观察组25例患者的术后并发症发生率32%明显的低于对照组56%(P<0.05),具有统计学意义。结论给予经尿道前列腺电切术患者健康教育路径+循证思维临床护理,能够有效的降低患者的术后并发症发生率,全面的提升临床疗效,改善患者的生活质量,值得推荐。

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