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探讨在消化内科护理中健康教育的应用体会

刘琴

摘要: 目的: 分析健康教育在消化内科护理中的应用.方法: 本次随机抽取我院消化内科于2016年8月-2017年5月收治的65例患者作为研究对象.根据患者护理方法的不同将其分成对照组(31例)、观察组(34例)2个组别,给予两组患者常规护理,并给予观察组患者健康教育,观察消化内科患者的依从性、护理满意度.结果: 观察组消化内科患者的依从率、护理满意度均明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论: 健康教育用于消化内科护理,可显著提升患者的依从性及护理满意度,临床价值较高.

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