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移动医疗的应用终端（App）规范问题
当代信息技术与现代医学技术发展的结合，使移动医疗成为一种新兴的医疗模式。当前我国移动医疗App的发展还面临诸多挑战，需要明确相关政策法规，加快政府与市场合作，解决健康数据安全等问题，促进健康服务信息化的发展。
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“互联网+”重性精神疾病中医特色管理新模式应用展望
目的:基于大数据时代,初步探索一种适合国内目前国情的重性精神疾病管理新模式.方法:通过分析国内现有的重性精神疾病管理模式及其存在的问题,提出并阐述切实可行、优化的新管理模式.结果:借助“互联网+”大数据时代,充分发挥中医优势,建立专业管理团队,对患者进行专业、连续、个性化、有效的管理,中医特色的“互联网+”重性精神疾病管理新模式可一定程度上解决现有管理模式存在的问题.结论:新管理模式的施行有望提高精神疾病知识的普及率,降低其复发率、致残率,减少医疗卫生费用.
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互联网+成分献血招募与预约的应用效果分析
目的 探讨利用“互联网+”模式招募与预约成分献血者效果,为提升成分献血者招募和履约献血效率提供依据.方法 对2014～2016年通过QQ群、秦皇岛献血微信公众号、短信平台招募与传统的面对面招募、电话预约、同伴招募进行对比,分析招募并履约捐献单采血小板献血者效果.结果 2014～2016年通过“互联网+”模式招募并履约捐献单采血小板献血者人数分别以53.68％、64.88％和66.87％逐年增长,而传统招募并履约捐献方式分别以46.32％、35.12％和33.13％逐年降低.结论 “互联网+成分献血招募与预约”模式大大提升了成分献血者招募与预约献血的效率,在成分献血者招募与预约献血中发挥越来越重要的作用,是传统招募与预约献血模式的重要补充.
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“互联网+”背景下眼科教学的初步思考
随着互联网技术的发展及其与教育的有机结合,眼科教学面临新的机遇和挑战.应完善基于医疗“大数据”技术、虚拟现实技术和移动互联技术为主要内容的眼科教学方法,提升“互联网+”背景下眼科教师的教学素养,从而促进学生自主学习、个性化学习,达到提高学习效率、改善学习效果的目的.
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“互联网+中医”发展的必要性和价值
中医是中华传统优秀文化和瑰宝,守护着几千年来中华儿女的健康.然而,近现代以来,由于种种因素,中医药和中医药文化的发展面临着诸多挑战,如何传承中医药,不仅是中医药从业者的职责,也是弘扬中华传统文化、增强国家文化软实力的必然要求.当前,国家对中医药的发展十分重视,2015年国务院出台《中医药健康服务发展规划(2015-2020年)》,2016年国务院印发《中医药发展战略规划纲要(2016-2030)》,“中医药振兴发展迎来天时、地利、人和的大好时机”[1].“互联网+”是近年来热门的流行语之一,尤其是随着国务院《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》的发布,“互联网+”跃升成为国家的重要战略规划.“互联网+”不仅要在传统行业中融人互联网,更强调要借助互联网实现传统行业的升级创新.“互联网+”为中医发展提供了新契机,充分利用“互联网+”带来的机遇,将会为中医创造一个更加美好的未来.
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“互联网+”背景下高校校园文化建设思考
高校校园文化是高校文化底蕴、人文素养、精神理念汇聚成的精神财富,也是学校软实力的体现.校园文化建设,必须紧跟社会进步、学校发展、思维革新的步伐,紧贴时代,紧贴师生,才能保持新鲜的活力和动力.近年来,“互联网+”理念的兴起,是网络信息时代蓬勃发展的必然趋势.如何将高校校园文化建设同互联网+理念相互融合、促进,从而激发校园文化新活力、新动力,已然成为了校园文化建设在新的时代下必须直面的新课题.
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“互联网＋”环境下提升科技期刊编辑信息素养的几点思考＊
国务院总理李克强于2015年提出“互联网+”行动计划，“互联网+“已经成为国家战略。科技期刊编辑人员应培养“互联网+”环境下的信息意识，不断提高对信息的获取和运用能力及信息运用的创新能力。
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“互联网+”远程实时心电监测用于心血管危重症患者院前救护
目的 探讨远程实时心电监测管理在心血管危重症患者院前救护中的应用效果.方法 将2016年1～12月院前转运至我院心血管内科收住住院的240例危重症患者按转运时间分为两组,每组各120例.对照组院前转运时采用常规心电监护仪监测患者病情变化,观察组院前转运时给予“互联网+”远程实时心电监测病情变化,比较两组院前救护阶段抢救时间和院前抢救成功率.结果 观察组患者抢救成功率显著高于对照组,而抢救时间较对照组显著减少(P＜0.05,P＜0.01).结论 “互联网+”远程实时心电监测管理有助于提高心血管危重症患者抢救成功率,缩短抢救时间,节约医疗卫生资源,可常规将“互联网+”远程心电监测管理应用到心血管危重症患者院前救护工作.
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“互联网+”背景下的智慧护理建设初探
综合护理信息化现状和智慧护理概念、组成及特点,分析智慧护理建设对患者、医护人员以及医疗体制改革的影响和意义,并结合实际,规划智慧护理系统构成,探索将建设智慧护理系统落地的途径,提出智慧护理建设面临的困难和对策,为推进智慧护理建设提供参考.
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“互联网+”医养结合构成要素及优势分析
目前,人口老龄化现象日趋严重,老年人的医疗和养老问题成为社会关注的重点.本文指出“互联网+”医养结合的构成包括供方——政府、二级以上医疗机构、基层医疗机构、养老机构和社会组织,需方——老年人及其家庭,平台建设——智能医疗、智能养老、精神文化活动建设.同时,提出“互联网+”医养结合的优势,如社会和供方层面的优化养老资源配置、缓解医疗资源紧张、改善信息不对称现象、实现线上和线下有效衔接、拓宽医养行业发展空间等,需方层面的提高就医效率和减少医疗支出、保证延续性护理、提高生活品质和促进精神健康等.应加强信息管理、促进多方合作,以保证我国养老事业更好地发展.
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“互联网+"心理平台:大数据时代心理健康循证实践的新途径
心理健康循证实践在临床研究中占据重要地位,对心理卫生有着重要指导作用.然而,到目前为止,并没有研究从“互联网+”角度,结合大数据、云计算及人工智能来建构新型循证心理健康服务系统.本文提出新型心理健康循证实践应该是建立在“互联网+”心理平台之上,实现当事人、临床工作者、研究者及管理者之间的沟通与信息共享,真正在佳研究证据与专业技能条件下,结合当事人个人偏好做到佳治疗.未来研究可在此基础上进一步探究“互联网+”循证心理健康服务系统的具体构建.
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“互联网+”背景下广西壮瑶医药创新发展初探
民族医药是中国少数民族的传统医药,是中医药的重要组成部分,在保障少数民族群众健康方面发挥着重要作用.壮瑶医药是广西独具特色的民族医药,在维护广西人民身体健康、推进民族团结进步等方面发挥了重要的作用.为了进一步推进壮瑶医药可持续发展,自治区政府颁布了《广西中医药壮瑶医药发展“十三五”规划》,将进一步加大振兴壮瑶医药的政策支持力度,显著提高壮瑶医药的可及性和服务能力.
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医护人员下肢静脉曲张的调查分析
目的 通过“互联网+”职业健康的新模式,对院内医护人员发生下肢静脉曲张的高危人群进行基线调查.方法 组建专题研究小组,讨论工作方案,设置问卷内容,线上完成对临床护士、手术科室医生数据采集,统计数据并分析.结果 完成院内681份问卷的有效采集,其中护士618人,医生63人;女性626人,男性55人;下肢静脉曲张症状发生率为77.83％(530人),其中护士是发生下肢静脉曲张的高危人群的主体(X2=14.670,P＜0.05).结论 利用问卷星作为基线调查工具,可快速调研医护人员下肢静脉曲张防护及发病率状况.临床护士仍是下肢静脉曲张的高发人群,发病率水平较高,且自身防护和治疗的干预均处于较低水平.
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“互联网＋”视角下医疗服务流程再造的思考
目的：探索与思考“互联网＋医疗”对医疗服务流程再造的作用与方式。方法通过分析重庆市某三甲医院的医疗服务流程中存在的问题，并分析“互联网＋医疗”应把握的五个关键点，有针对性地提出当前医疗服务流程再造方式的思考，并以门诊医疗服务流程为例对当前医疗服务流程进行再造。结果“互联网＋”模式在医院预约诊疗、信息引导、费用结算、患者随访与满意度评价、估计护理差错事故等方面均有较大改善。结论“互联网＋”能够有效缩短患者等候时间，提高工作准确度，减少查错发生，提升工作效率，对于医疗服务流程再造具有重要影响。
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“互联网+”背景下医疗服务体系整合研究
目的:探索“互联网+”背景下的医疗服务体系整合创新机制.方法:文章深入分析了医疗服务体系整合的内涵,阐述了当前我国医疗服务体系整合过程中存在的问题,并引入“互联网+”概念,创新性地从医疗机构主体间的资源整合、医保整合、健康管理三方面进行理论探索.结果:“互联网+”对医疗服务体系整合具有重要的推进作用,是未来我国医疗卫生领域重点发展方向.结论:“互联网+”医疗服务体系整合有利于改善健康管理模式、重构就医方式、促进医患和谐和推动医药卫生体制改革.
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“互联网+无偿献血”综合管理模式的建立与应用
把互联网和信息通信技术有机融合搭建“互联网+无偿献血”综合管理平台,在采供血过程和献血服务已被广泛应用.我们就国内各采供血机构“互联网+无偿献血”综合管理模式的现状与展望作一综述,以推动“互联网+”管理模式在无偿献血中建立与应用.
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“互联网+”背景下医事法学专业学生思想政治意识培养新探
推进医事法学专业学生“互联网+”思想政治信息化教育符合高校思想政治教育的发展方向，顺应医事法学专业学生思想政治教育信息化改革的必然趋势，也满足提高医事法学专业学生综合素质的要求。为解决目前我国医事法学专业学生思想政治教育“边缘化”和观念、方法陈旧的问题，应作好“互联网+”思想政治教育信息化建设的顶层设计，培养医事法学专业学生“互联网+”思维和打造“互联网+”思想政治教育信息化平台。
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基于“互联网+”的立体化教学模式在护生儿科临床实践教学中的应用
目的 分析“互联网+”学习背景下,立体化教学模式在临床实践教学中的应用效果.方法 选取在同一学年授课且临床实践内容相同的90名护生,随机分对照组和观察组,每组各45例.对照组采取传统临床带教方法,观察组采用网络平台与实际带教综合教学法,教学过程结束后,对两组护生进行相同评分标准下的理论和技能操作的综合考核.结果 观察组护生综合得分高于对照组(P＜0.05),但理论卷面得分却低于对照组(P＜0.05).观察组在操作水平、自主学习能力、批判性思维能力和团队意识等方面均优于对照组(P＜0.05).结论 在“互联网+”学习时代,通过立体化教学模式,有效利用平台资源,并与临床带教相结合,不仅能提高教学效果,更能促进学生自主学习的能力,从而综合培养学生的核心胜任力,值得更多临床教师借鉴和研究.
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临床实习医学生职业精神教育“互联网+”模式研究
传统医学职业精神教育的诸多不足,加上现实的冲击,临床实习医学生的职业精神产生了职业信仰不强、职业价值缺失、职业认知不良等现象.医学职业精神教育要想发挥对临床实习医学生的精神塑造作用就必须将传统课堂教学与互联网科技和思维相结合:一方面对课堂教学进行教学体系的系统性、教学内容的实践性,及扩展课堂等方面进行互联网改造;另一方面大力探索新的互联网学习方式,如慕课、微课、网络中心教学平台、直播课程等方式方法,同时注意隐性育人形式及建立完善的评估考核机制;在此过程中还要重视课堂实体教学的主体性与互联网的结合性,共同探索医学职业精神教育的“互联网+”模式.
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基于“互联网+”的数据库应用技术教学模式实践探索
数据库应用技术是卫生信息管理专业的必修课程,我院目前主要采取“理论+实践”的传统教学方法.本文分析卫生信息管理专业特点,基于“互联网+”教育理念,结合多种教学方法提出教学改革,期望取得更好的课堂教学效果,提高教学质量.
