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非语言沟通在社区护理工作中的应用
非语言沟通是一种不使用词语,而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式.在信息传播和表达情意的过程中,语言沟通一直是不可取代的方式,然而,许多的生活经验和经历告诉我们,非语言沟通同样不可缺少,而且极为重要.它具有语言所不能替代的功能.
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如何提高专业英语阅读能力第9讲医学阅读中的强调句式
作者在用语句表达思想时,有时需明确其中的重点或显示某部分的重要性,往往通过一些特殊的语言手段,将这一点或这一部分进行突出,加以强调,这就是强调语气,我们在阅读时遇到这种情况应能正确体会.通常作者表达强调语气的方式有下列两类.
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试论医院图书馆员的语言行为效益
一、语言行为效益体现了医院图书馆性质与服务宗旨1.语言行为效益概念及对社会实践的作用语言是思想的表达形式,不仅可以改变客体的意识,而且可以转化为物质;行为也是一种语言,是用动作来表达思想的,区别在于它可以直接对对象产生损益,或者说可以形成好的或坏的结果.
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非语言交流在气管插管患者护理中的应用
非语言性沟通是一种不使用词语,而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式[1].
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浅谈非语言性沟通在护患关系中的应用
非语言性沟通是一种不使用词语,而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式.护士运用倾听、表情、眼神、仪表、姿势等非语言性沟通的技巧与病人进行有效地沟通,从而使护士能了解更多有关病人的健康状况、心理感受等方面的信息,以便更好地满足病人的需要.
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浅谈非语言沟通在护理中的应用
非语言沟通是一种不使用词语,而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式.在临床护理中,护士通过非语言性沟通的技巧与患者进行有效的沟通,使患者身心得到满足,下面将阐述非语言沟通在护患关系中的应用.
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刍议英语词汇学习策略
词汇是语言的三大要素之一,是人类表达思想、传递感情的载体,是一切语言活动的基础.英国语言学家威尔金斯(Wilkins,1976)说过,"没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何事物."由此可见,词汇在外语学习中起着举足轻重的作用.本文将对词汇的要素、词汇的文化内涵等几方面进行探讨.
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文化观念差异与翻译
顾名思义,翻译就是两种语言之间的语码转换,是语际之间的信息传递和两种不同文化之间的交流.翻译涉及到两种语言系统和两种文化系统,仅仅掌握两种语言的语音、语法、词汇,还不能深入、灵活、有效和得体地表达思想.因为两种语言所携带的文化特征会出现重叠、空缺甚至冲突的现象,所以译者必须了解源语言和译语言的文化,具有跨文化交际的能力,才能使译文达到"近似的自然等值".
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浅谈大学英语词汇教学策略
步入大学以后的学生通常早已经掌握了英语的基本语法结构,然而要在各种场合下清楚地、恰当地用英语表达思想,他们所掌握的词汇量还需要进一步扩大.即使学生掌握了广泛的词汇,能够识别某个单词、了解它的含义,他们对这个词的应用能力还是受到了一定的限制,这是我们必须要注意到的一个现象.
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健康教育中卫生美术设计应用的探讨
卫生美术在健康教育工作的传播媒介设计中起到举足轻重的作用.卫生美术作品是以通俗化、形象化的艺术语言,向公众传播卫生保健知识,无论从形式上和内容上都不同于纯艺术形式的作品,其形式和内容必须服从于传播对象.设计是一种文化,是人类运用材料、技术表达思想的行为.人性化设计是运用美学展现人文精神,着重体现"以人为本"的思想理念,如何将人性化设计理念运用到卫生美术作品中,对健康教育工作者来说是一个重要的课题.
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话不说不明耳不挖不聋
语言是表达思想的工具，把话说不明白，别人就无法领会你的意图，就连哑巴也有自己的“哑语”。由“说话”联系到“挖耳”，异工同曲，真是恰到好处了。
造成耳聋的原因很多，有先天性的，也有后天性的，有因各种疾病诱发的，也有人为的，民谚中讲的“挖耳”就是人为致聋的一种因素。人的耳中经常分泌一种像腊一样的油脂，它和皮屑、灰尘混合后就形成了“耳屎”，医学上则称为“耵聍”。从生理上讲，耳屎有保护耳道的作用，它味苦涩，多油腻，害虫入于耳即嗅味自出，灰尘入于耳则遇油被粘。有人说，它好比耳朵的卫士，忠实地护卫着人的耳道。耳屎积累较多时，常会刺激外耳道的神经细胞，使人产生痒的感觉，甚至阻塞耳道，影响人的听力或发生耳鸣。 -
浅析跨文化言语交际中的社会文化心理
语言是人类重要的交际工具,也是个人表达思想的重要手段.在交际过程中,言语行为与社会、文化和心理是有密切关系的.语言的一个重要属性是它的"社会"性.语言的社会性的一个基本特征是社会对语言的制约,这种制约具体反映在语言的发展受社会的制约、语言的使用受社会的制约以及语言对社会的反作用.
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非语言交流在脑出血失语患者护理中的应用
非语言交流是一种不使用词语,而在沟通中借助表情、目光、动作、手势等来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式.脑出血后失语患者由于不能说话或听不懂别人说话,语言交流有很大局限性.为了了解患者的生理、心理状况,减轻身心痛苦,帮助患者创造治病的佳心态,同时促进护患间的支持和理解,从而提高护理质量,我们把非语言交流恰当地应用于护理工作中,取得了满意的效果.
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本刊英语摘要原稿错误分析——用词不当
写作就是谴词造句,我们写出来的东西不仅句子结构要正确,而且所用词语也要恰当.句子结构正确人家看得懂,词语用得恰当就能准确地表达思想,两方面都注意了就能写出比较好的文章.当然内容是首要的,这里只是讨论语言的表达问题.前两篇谈的主要是句子结构,这一篇谈用词.
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医患言语交际的特征解析
现代语言学的奠基人索绪尔在《普通语言学教程》中提出了影响深远的对"语言(Language)"与"言语(Speech)"界定及区分.归纳起来如下:语言和言语活动不能混为一谈;语言是一种表达观念的符号系统,它既是言语机能的社会产物,又是社会集团为了使个人有可能行使这机能所采用的一整套必不可少的规约;言语是个人的意志和智能行为,是个人赖以运用语言规则表达思想的组合.
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语言在护理工作中的作用
语言是表达思想、交流情感的工具,也是医德医风的具体表现,它象一面镜子反映出一名护士的思想、情操、文化修养和道德.作为一名护士,在任何时候都要想到语言在护理工作中的重要性,俗话说:"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒",在物质文明和精神文明的今天,语言艺术必须提高,尤其是护士更要加强语言艺术的修养,学会讲究与病人说话的技巧,才能更好的搞好护士工作.
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浅谈语言在护理工作中的运用
语言就是说话,是人类特有的用来表达思想和进行交流的工具.说话是很讲究技巧的,演说家、艺术家用生动的语言可以演绎出许多可歌可泣的故事;心理学家、咨询医生巧妙地利用语言技巧可以普渡众生,救人于苦难之中.作为护理工作者,是否也可以利用语言技巧在日常护理工作中发挥作用呢?答案是肯定的.笔者在护士岗位上己工作二十余年,颇有体会,现把一些肤浅的体会整理出来,以供同行们参考.
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浅谈非语言沟通在护患关系中的作用
非语言沟通是一种不使用语言，而在沟通中借助动作、姿势、眼神、表情等来帮助表达思想、目标及用意的方式。它具有独特的可靠性、隐喻性、强烈的感染力和吸引力，在护理实践中，非语言沟通对护患关系的和谐特别重要。
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浅谈诗歌以形象表达思想的艺术手法
在各种文学作品中，诗歌以形象表达思想感情和抒情性的特点是比较突出的。文章阐述了诗歌以形象表达思想感情的特征，分析了诗歌的三种形象的含义和特点，论述了诗歌怎样用形象表达思想，即必须将真诚的情感渗入形象当中。
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浅谈非语言性沟通在护患关系中的应用
非语言性沟通是一种不使用词语，而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式。护士运用倾听、表情、眼神、仪表、姿势等非语言性沟通的技巧与病人进行有效地沟通，从而使护士能了解更多有关病人的健康状况、心理感受等方面的信息，以便更好地满足病人的需要。
