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重症医学科护士压力与护士长干预管理关系的研究
目的:探讨重症医学科(ICU)护士负性因素与护士长干预管理的关系.方法:采用Beck-Srivastava压力量表对崇左市4家综合性医院ICU病房80名护士进行压力源调查,并用<护士减轻压力训练教程>进行减压训练(包括正确认知、人文关怀、自觉体验、从容应对、心理调节等方面)和管理支持,比较和评价减压前后的变化及效果.结果:通过减压训练和管理支持各项压力指标得分比减压前明显降低,差异有统计学显著意义(P<0.01).结论:护士长认识压力的存在并采取有效的减压训练、干预和管理支持,可有效地减少ICU病房护士的压力源,并提高护士应对压力的能力.
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妇产科男护生压力源调查分析及对策
目的:探讨男护生在妇产科实习过程中存在的问题.方法:采用调查问卷形式,从专业认知、社会压力、从业意向、评价老师带教方法等几个方面对男护生进行调查.结果:男护士实习生在社会观念、专业认识、自我概念、专业成就感以及群体归属感等方面存在着巨大心理压力和困惑.妇产科服务对象的特殊性,妇产科患者及家属对男护士接受程度,再加上“男女授受不亲”等封建礼教与陈规陋习的影响与束缚,造成男护生在妇产科实习有一定的困难.结论:针对这些存在的因素,应从护生心理、自我认识、专业认识、沟通、适应等方面培养男护士实习生的专业成就感及群体归属感.
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国内护士工作压力源研究现状与进展
目的:护士所承受的压力已成为一种职业危险,轻度的压力可刺激机体处于紧张状态,提高人们的工作业绩,持续长期过高的压力会导致慢性疲劳综合症,造成护理队伍稳定受到影响和直接影响护士所提供的护理质量.因此,有效的解除护士压力对于稳定护理队伍、提高护理质量至关重要.方法:就国内近年来有关护士压力源的研究文献进行查阅并分析.结果:近年来有关护士压力源的调查研究文献越来越多,但调查结果不完全一致,主要原因可能与研究的工具、研究对象及个体、统计学处理方法差异有关.结论:国内对于护士压力源的研究存在问题,如研究工具的使用缺乏科学性、压力源研究较多,应对措施尤其是具有实际指导作用的政策性的研究较少,这值得我们管理者的探索.
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军队疗养院护士压力源分析及干预对策
军队疗养院的护士既是军人,又是护士.作为军人,她们有保家卫国的责任;作为护士,她们有救死扶伤的义务.双重的身份及责任,对护士综合素质提出了更高要求,造就了军队疗养护理工作的专业性和特殊性,加之护士所承受的超负荷的工作量、人际关系冲突以及内心期望与现实差距所造成的职业压力,使护士在心理上造成很大的压力.如果压力持续存在而不能得到及时排解,可能会导致职业性疲渍[1].疲溃是一个与职业有关的综合征,是个体在感觉、态度、动机与期望等内在心理的负性经验和感受.职业疲溃不仅影响护士自身的健康,而且还会影响护士队伍的整体素质和护理队伍的稳定,所以不论护士本身还是疗养院都应重视护士职业性疲渍的预防,减轻护士的压力.因此正确的认识工作压力源,采用良好的应对方式可以有效地减轻护士的压力,提高护士心理健康水平,从而提高护士的工作效率及护理质量.
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体检中心护士压力现状分析和应对措施
目的 分析体检中心护士工作中的压力来源,采取针对性的应对措施帮助护士减轻或消除压力.方法 采用工作压力源量表对25名体检中心护士进行问卷调查,分析调查结果,制定应对措施.结果 体检中心护士不同程度存在工作压力.护理工作量及时间分配、客户需求、工作环境及资源等方面是主要压力源.结论 体检中心护士工作压力大,采取减轻护士的工作强度,科学的培养和使用护士,提高护士社会地位等措施可减轻护士工作压力.
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成年银屑病患者压力源调查分析及对策
目的 了解成年银屑病患者的压力源并提出对策.方法 将压力分为任务压力、经济压力、人际关系压力和疾病压力4类,根据患者的自我感受,按无、轻、中和重4级进行调查记录.结果 具有中度以上压力感的患者接任务压力、经济压力、人际关系压力和疾病压力顺序,依次占48.9%、66.8%、53.6%和86.6%.结论 成年银屑病患者在任务、经济、人际关系和疾病4个方面都承载着明显的压力,其中对疾病本身的压力尤甚,宜采取综合性措施有效舒缓这些压力.
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重症监护病房护士的压力源分析及应对措施
重症监护病房( ICU)是对急危重症患者进行集中治疗和护理的场所,护理工作任务繁重,ICU护士作为特殊的护理职业人群,他们长期处于抢救突发患者、危重患者的临床第一线,要承受很强的工作和心理压力.有对其工作压力的问卷调查显示,ICU护士评分普遍高于普通病房护士,存在焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪,严重影响ICU护士的身心健康.ICU护士的压力源有:噪音和常规的工作程序、患者不必要的生命的延长、紧急情况、收入和转出不稳定的患者、为所做的决定负责任、知识不充足和对环境不熟悉,对危重患者的护理、人际关系、晋升及奖励、知识与技能和工作环境,生活事件.
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临床护士压力源分析及干预对策
如今医疗技术迅猛发展，各大医院的治疗水平都较为先进，有效的临床护理是疾病治疗过程的重中之重。因此护士承担着巨大的压力，促使一系列问题的产生，如身心健康受到影响、工作效率低下、态度不积极等，直接导致医院的护理水平和护理质量下降［1］。
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护士职业压力源及应对措施的探讨
良好的工作环境,高超的服务技术,正确的服务理念,娴熟的专业技术,准确的判断能力,是每位护士必备的条件.认真分析护士压力源,对维护患者的权益,体现医院职能,更好地推动护理工作具有重要意义.
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手术室护士压力源分析及应对
目的 对手术室护士的压力源进行分析,采取应对措施并进行探讨.方法 对手术室32名护士进行压力源调查分析并给予行为干预,采用症状自评量表(SCL-90),对干预前后效果进行评定对比.结果 手术室护士干预后的心理健康水平明显高于干预前.结论 手术室护士压力源影响较大,采取有效的应对措施可以减轻手术室护士心理压力,有利于身心健康.
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护理士官生技能学习压力源与应对方式调试
在教学中我们发现,护理士官学生在技能学习中所遇到的压力源,对于学生的护理技能学习有一定的影响.如何应对压力源而采取相应的调适措施,是保持学生身心健康、学好护理专业知识、将来做好护理工作、适应现代护理学发展的重要保障.
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儿科护士压力源分析与应对措施
压力源是指能够引起心理反应、干扰人体恒定状态的所有内外环境的变化[1].压力理论之父Hans Selye认为,生活事件过度或急慢性心理压力可以引发集体应急反应,并出现一系列相应的神经、内分泌功能的改变,持续的压力可损害人的神经、心理防御机制,从而使免疫功能下降,并导致疾病的发生[2].随着生活水平的提高,以及独生子女越来越多,人们对儿童健康成长的期望值越来越高,儿科护士的职业风险也随之增大.为了更深入的掌握儿科护士的压力源,并提出有效的应对之策,本研究采用护士工作压力源量表对38名儿科护士进行了调查,现将结果报告如下.
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男护生压力及压力源现状调查
压力也称应激，是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后，引起的一系列非特异性生理及心理紧张性反应状态的过程[1]。适度的压力对人具有不可忽视的积极意义，但过于强烈、持久的压力不但降低人的工作和学习效率，而且还会损害人的心身健康，在某些情况下甚至会在其它致病因素的共同影响下使人罹患心理障碍和心理生理疾病[2-3]。男护生作为一个特殊且越来越为社会所需要的群体，很有必要对他们的压力进行研究。已有研究发现，新入学、实习期间男护生压力较大[4-6]。但关于本、专科男护生压力及压力源现状对比的研究较少。本研究通过问卷调查，分析了不同学历、不同年级男护生的压力及压力源现状，以期为护理教育和心理健康工作提供依据。
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压力源与压力强度在D型人格大学生心理健康中的作用研究
目的：探析压力源与压力强度在D型人格大学生心理健康中所起到的作用。方法入选大学生1000名采用Beck-Srivastava压力量表、14条目版本D型人格量表（ DS14）检测其压力源、压力强度、人格特征，同时应用症状自评量表（ SCL-90）评估其心理健康情况。结果全部调查对象1000例大学生中，检出D型人格大学生197例（19．7％），其中男性67例（6．7％），女性130例（13．0％），D型人格大学生组的14条目版本D型人格量表（DS14）SI、NA得分显著高于非D型人格大学生组，差异有统计学意义（ P ＜0．05）；D型人格大学生压力源主要源于人际关系169例（85．8％），经济压力（50．8％），感情问题172例（87．3％），就业压力157例（79．7％），学习压力122例（61．9％），BSSI得分50分～123分，BSII单因子得分均＞3分；D型人格组的SCL-90症状量表中焦虑、抑郁、人际关系与非D组人格组比较，差异有统计学意义（ P ＜0．05）；而2组的精神病性、偏执、恐怖、敌对性格、强迫、躯体化等症状差异无统计学意义（ P ＞0．05）。结论相同的生活、学习环境下D型人格大学生的压力强度较大，需进行积极疏导及心理干预，降低其心理压力，防止出现各种心理问题。
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血液透析室护士工作压力源及应对方法
目的:分析血液透析室护士工作存在的压力及原因.方法:根据职业压力产生的原因,在日常工作中发现,与护士交谈,完善对应的解决措施.结果:护理工作责任大,工作生活不规律,护患关系,技术操作多等因素为血透室护士的主要工作压力来源,结论:找出减轻压力的对策,重视护士的心理健康,采取有效地减压措施,更多地给予护士理解和支持.
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神经内科值班护士压力源分析及应对策略
在新型护理模式下,神经内科因患者病情重、基础工作量大给值班护士带来了多方面的压力,影响其身心健康,工作满意度下降,甚至离职等不良后果,应引起社会及护理管理者的高度重视,积极采取应对措施;值班护士自身也应增强业务能力,学会疏导不良情绪,不断提升应对压力的能力.
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护生临床实习初期压力源形成的因素调查分析与对策
目的:探讨实习护生进入临床初期的现状以及受到哪些压力源的困扰,找出相关影响因素,分析原因并采取相应的措施,帮助护生减轻压力,顺利度过实习初期.方法:采用实习护生压力源问卷量表对我院2016年1月—2017年8月150名本科实习生进行问卷调查.结果:本组按照测评结果排序前4位的条目分别是:护理的工作性质与内容,带教,患者的态度与评价,临床对实习护生的角色定位.结论:护生进入临床初期受到较多压力源的影响,作为临床带教部门应从多方面入手,根据压力源形成因素,有针对性采取对策,尽可能的创造良好的实习环境,可减轻护生的压力,帮助其顺利的度过实习初期.
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当前外科护士工作压力的调查与对策
目的:了解护士的工作压力源,探讨缓解护士工作压力,降低护理风险的方法.方法:对120名在职护士采用问卷调查的方法了解产生护士工作压力的相关因素,采取有效措施缓解压力.结果:护士工作压力主要来源于职业因素、工作环境与时间、社会因素、医患关系、护理职业风险几个方面.结论:外科护士承受的工作压力不容忽视管理者应通过人性化关怀,优化护理管理模式等方面对护士工作压力进行疏导,以降低护理风险.
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儿科门诊输液室护士压力因素分析与对策
人们对健康的需求提高,当今护理模式的转变,整个护理医疗环境对护士的高要求标准,使儿科护士工作和心理压力不断上升,影响护理工作人员的身心健康、工作效率.通过对儿科护士压力产生的原因分析及提出的相应对策,保证和提高护理质量,从而不断地为广大患儿提供高质量的护理服务.
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传染病医院实习初期专科护生压力源的调查研究
目的:了解传染病医院实习初期专科护生压力源状况,为临床教学改革提供依据.方法:采用问卷调查法,对150名传染病医院实习初期的专科护生进行压力源的调查.结果:专科护生在传染病医院实习初期的压力源平均分及6个维度的压力水平分值在2~3分之间,均处于高度的压力水平.护生压力源排在前10位的主要是处理病人紧急情况的能力、接触传染性疾病、带教教师对您的评价、学校教学和临床需求之间的差距、病人及家属对您的态度、带教教师对您的态度、自己做具备的知识水平、实习中操作技能的需求、出现差错的可能性、将所学知识应用于病人的能力.结论:应重视传染病医院实习初期护生压力源,采取对策,帮助其减轻压力,适应临床工作的转变.
