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理论实践科研并重-临床医学研究生培养模式初探
现代医学是一门系统的科学,其目的是医治疾患、保障人类健康.作为高等医学教育中高层次的医学研究生教育,经过二十余年的发展,目前大体分为基础医学、预防医学与临床医学三种形式,且已基本建立起自己的培养教育规范.我国医学研究生培养工作在取得丰硕成果的同时,也形成了重理论轻实践,重科研轻医疗的问题.
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论中医临床研究生人才培养模式探索与实践
随着我国研究生教育规模的不断壮大,保证并不断提高教育质量成为研究生培养工作的核心,临床研究生人才培养模式的探索及综合素质的提高是临床研究生教育的核心工作,其考核标准和办法是保证临床研究生培养质量的关键.临床专业学位研究生培养的宗旨是不断提高我国临床医师队伍素质和临床医疗工作水平,促进我国卫生事业发展.
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提高妇产科科研型研究生病历书写能力的探讨
妇产科作为临床医学教育中的主干课程之一,既具备了所有外科的普遍特点,又有自身专科的特殊性[1]。妇产科科研型研究生培养工作主要分为两个阶段:基础理论学习阶段和临床实习阶段。临床实习是医学教育的重要环节,是将理论联系实际的关键时期。病历书写作为临床实习中基础的环节,其优劣体现了学生基本功是否扎实,是每名妇产科研究生必须掌握的基本技能,也是实习中要掌握的重点内容[2]。然而,随着现代化检测手段在临床中应用得越来越广泛,许多学生忽视了基本功的训练[3]。另外,妇产科科研型研究生刚进入临床,对病历书写认识不深,缺少训练。因此,需从研究生初入临床实习阶段就开始培养他们病历书写的能力,以加强其基本功的训练。
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从医学发展趋势谈研究生的医德培养
医学模式和经济体制转型,对医学研究生的要求越来越高,研究生培养工作在内容、方法和途径等方面必须做出相应的调整和拓展,一方面要抓紧关系到学生政治立场、观点、理想信念"主旋律"的教育和关系到医德医风的职业道德教育;另一方面还要加强人文素质和重视非智力因素的培养.
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提高临床医学专业学位研究生研究及实践能力方法探索
我国自1998年开始实行临床医学专业学位研究生培养工作,而我校也于同年被批准获得临床医学专业学位试点单位,成为全国首批43个授权试点院校之一.1998年国务院学位委员会印发的<全国临床专业学位教育指导委员会章程>明确指出:"临床专业学位研究生培养的宗旨是为了不断提高我国临床医师队伍素质和临床医疗工作,促进我国卫生事业发展".
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临床医学专业学位研究生培养的实践与思考
1998年4月,国务院学位委员会颁发了<临床医学专业学位试行办法>,我校被确定为首批进行临床医学专业学位试点单位之一.为保证该项工作在我校的顺利进行,同时更好地推动研究生教育工作,落实国家教育政策,我校在临床医学专业学位的培养工作方面进行了有益的尝试和卓有成效的实践,通过几年的工作,取得了一定的成绩,积累了一定的经验.本文就临床医学专业学位研究生培养工作谈几点意见,并与同行商榷.
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临床医学硕士质量标准和评估体系的初步探讨
临床医学专业学位的实施是我国医学学位制度的一项重大举措,它给医学研究生培养工作引进了新思路,也带来了新问题。对实施过程中可能遇见的现行政策与市场要求、管理程序与培养模式、考生来源与毕业标准以及临床能力与综合素质等诸多矛盾进行分析,建立一个客观、公正、有效评……
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加强教学工作促进医院发展
我院自60年代起就承担大专院校实习生带教工作,1999年被卫生部科教、教育部高教司批准为新疆医科大学、石河子大学医学院的教学医院,即承担起两所大学本科班的临床理论教学工作,2000年又开始进行硕士研究生培养工作.
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如何提高教学医院的教学质量
临床教学是高等医学教育的一个重要组成部分,而教学医院在临床教学中扮演着重要角色,因此提高教学医院的教学质量对培养高素质医学人才就显得至关重要.我院是一所学科齐全、技术力量雄厚、医疗设备精良,集医疗、教学、科研、预防和保健于一体的大型综合性"三级甲等"医院,1999年被批准为新疆医科大学和石河子大学医学院的教学医院,2002年又成为两所大学的临床医学院,且于2000年开展研究生培养工作.