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济南铁路学校儿童个性特征与行为问题的研究
①目的探讨铁路学校儿童个性特征与行为问题之间的关系.②方法采用艾森克个性问卷(EPQ)与Achenbach儿童行为量表(CBCL)对济南地区铁路学校12～16岁1480名学生进行测查.③结果男女生情绪不稳定/倾不稳定型行为问题检出率高于中间型;情绪稳定/倾稳定型,内向、外向型行为问题现患率无显著性差异;精神质型行为问题检出率高于中间型、非精神质型.相关分析表明,男女生P、N量表与CBCL各因子均成正相关,L量表与CBCL各因子均成负相关.男生E量表与违纪、残忍2个因子成正相关.女生E量表与焦虑强迫、抑郁退缩2个因子成负相关,与攻击性成正相关.④结论儿童个性与行为问题密切相关,相互影响,但无明显性别差异.
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某军队综合医院护士个性特征与心理健康水平调查分析
目的 探讨军队综合医院临床护士的心理健康状况及影响因素.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对某综合医院临床401名护士进行测试,而后与SCL-90的全国女性常模各项因子分做比较,并比较SCL-90因子与EPQ量表的相关性.结果 ①SCL-90人际敏感、抑郁、恐怖和偏执4个因子分显著低于全国女性常模(P＜0.05,P＜0.01).②SCL一90各因子分与EPQ精神质(P)和神经质(N)呈显著正相关(P＜0.01),与内外向(E)和掩饰性(L)呈显著负相关(P＜0.01).结论 军队综合医院临床护士心理健康水平较高,其心理健康水平受个性特征的影响.
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潜艇艇员睡眠质量与知觉压力、个性特征、应对方式、身心健康的相关研究
目的：探讨潜艇艇员睡眠质量与知觉压力、个性特征、应对方式、自尊、自我效能、身心健康的关系。方法应用匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)、知觉压力量表(PSS-10)、艾森克个性问卷(EPQ)、特质应对方式问卷、自尊量表(SES)、一般自我效能感量表(GSES)、和健康状况调查表(SF-36)对某潜艇134名艇员进行调查。结果①134名潜艇艇员PSQI总分为(4.88±3.12)分,睡眠问题的发生率为19.4%；②睡眠时间与军龄、职务呈显著正相关( r=0．296、0.281,P<0．01),睡眠障碍与年龄、军龄和身份呈显著正相关(r=0.229、0.273、0.248,P<0．01),睡眠效率与出海次数呈显著正相关(r=0.259,P<0．01)；③PSQI总分及多数成分得分与PSS总分及EPQ的P分、N分呈显著正相关(P<0．05,P<0．01)；潜艇艇员PSQI总分、催眠药物和日间功能得分与特质应对方式问卷的消极应对(NC)得分呈显著正相关(P<0．05,P<0．01)；PSQI总分及多数成分得分与SES总分呈显著负相关(P<0．05,P<0．01)；睡眠效率、日间功能得分与GSES总分呈显著负相关(P<0．05)；PSQI总分及多数成分得分与SF-36总分及绝大多数项目分值均呈显著负相关(P<0．05,P<0．01)。结论针对与潜艇艇员睡眠质量相关的因素制定相应的干预措施,可提高潜艇艇员的睡眠质量,保持潜艇部队的战斗力。
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原发性青光眼手术前后心理状况研究及心理干预的效果分析
青光眼是眼科常见病,致盲率很高,对人体危害严重,近10年来的研究认为,其发生、发展与生物、心理、社会因素密切相关.手术治疗是当前治疗青光眼患者的有效措施,但由于实施手术对患者是较为严重的心理刺激,加之青光眼患者的个性特征,因此患者会产生恐惧、焦虑等心理变化.为有效提高青光眼手术前后的生活质量,我们对100例原发性青光眼患者进行了手术前后的心理状况研究,对其中60例患者施予心理干预,收到良好的影响效果.现总结如下.
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产后抑郁症患者心理社会因素分析
目的:探讨影响产后抑郁症的心理社会因素.方法:采用艾森克个性问卷(EPQ),爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)和生活事件量表(LES)对研究组及对照组进行调查.结果:研究组N分明显高于对照组(P<0.01),E分低于对照组(P<0.05),P、L分无显著差异;负性生活事件紧张总值明显高于对照组(P<0.01),生活事件紧张总值、生活事件数目高于对照组(P<0.05),正性生活事件紧张总值无差异(P>0.05),而社会支持总分低于对照组(P<0.05).结论:产后抑郁症患者有内倾性格,情绪不稳定,固执,社会适应能力不良,与人相处不融洽等个性特点,且社会支持明显不良,故应尽早积极干预.
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广西壮族自治区高中生个性特征及其相关因素调查分析
目的 调查分析广西壮族自治区高中生个性特征及其影响因素,为促进高中生人格健康发展提供依据.方法 采用艾森克个性成人问卷[EPQ,包括内外向(E)、神经质(N)、精神质(P)和效度(L)量表]对广西壮族自治区3 469名高中生进行测试;对高中生个性特征的影响因素进行Logistic回归分析.结果 男女高中学生个性特征内外向构成比间差异无统计学意义(P＞0.05);男女高中学生情绪稳定性构成比间差异有统计学意义(P＜0.05).多元回归分析显示:进入P和E回归方程的变量有居住地、民族、母亲职业;进入N回归方程的变量有性别和民族;进入L回归方程的变量有性别、年龄和民族.结论 高中生的个性特征倾向于外向,且男女无差异;女生情绪稳定性较男生差.民族是个性特征的主要影响因素,应针对学生不同的个性特征开展心理教育.
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首发、恢复期精神分裂症患者人格特征与心理健康的研究
目的 探讨首发、恢复期精神分裂症患者的人格特征、心理健康及两者的相关性,为进一步制定首发、恢复期精神分裂症患者的综合康复计划提供理论依据.方法 采用McCrae和Costa编制的简易人格问卷(NEO-FFI)及中国人身心健康综合评估与诊断系统中的心理健康部分为测评工具,对79例经新型非典型抗精神病药治疗、首发、恢复期的门诊及住院精神分裂症患者(病例组)和169例健康人(正常对照组)的人格特征、心理健康状况及两者的相关性进行比较.结果 病例组与正常对照组的人格特征:神经质[(3.06±0.55)分vs.(2.72±0.54)分]、外向性[(3.01±0.46)分vs.(3.29±0.41)分]、宜人性[(3.27±0.30)分vs.(3.50±0.33)分]、责任心[(3.20±0.44)分vs.(3.45±0.35)分]得分比较,差异均有统计学意义(P＜0.001),开放性[(3.13±0.40)分vs.(3.09±0.37)分]得分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).病例组与正常对照组的心理健康:正性情绪[(1.62±0.91)分vs.(2.27±0.69)分]、认知功能[(1.28±0.71)分vs.(1.10±0.63)分]、自我评价[(2.19±0.98)分vs.(1.67±0.82)分]得分比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).负性情绪[(1.34±0.86)分vs.(1.18±0.72)分]、行为问题[(0.99±0.54)分vs.(0.94±0.48)分]得分比较,差异均无统计学意义(P＞0.05).病例组人格特征与心理健康关系密切,其中神经质与负性情绪、行为问题、自我评价正相关(P＜0.001),外向性与正性情绪正相关(P＜0.05).结论 制定首发、恢复期精神分裂症患者的综合康复计划时,必须积极关注其个性特征及心理健康状况,尽可能减少个性特征的某些特质对心理健康的影响.
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194名新兵的个性特征及其与焦虑和抑郁关系的研究
目的了解新兵的个性特征及其与焦虑、抑郁的关系.方法应用艾森克个性问卷(EPQ)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS),对194名男性新兵进行心理测评.结果(1)新兵EPQ-P、EPQ-N维度分与军人常模间差异有显著性意义,EPQ-E、EPQ-L维度分与军人常模间差异有显著性意义(P＜0.01);新兵个性内向、倾向内向及情绪不稳定者比例与军人常模间差异有显著性意义,个性外向、倾向外向及情绪稳定者比例与军人常模间差异有显著性意义(P＜0.05).(2)不同气质类型新兵SAS、SDS评分间差异明显,得分高低次序为抑郁质、胆汁质、粘液质、多血质;抑郁质新兵发生焦虑和抑郁的比例与其他气质类型军人间差异有显著性意义(P＜0.05),而多血质新兵发生焦虑和抑郁的比例与其他气质类型军人间差异有显著性意义(P＜0.05).结论新兵个性有其特征性,焦虑、抑郁等负性情绪与个性特征间存在密切关系.
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136名精神病院护士的心理健康状况及个性特征分析
目的探讨精神病院护士的心理健康状况及个性特征.方法对136名精神病院的护士进行症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评评量表 (SDS)及艾森克人格问卷的评定,并与中国常模进行比较.结果 SCL-90显示精神病院护士在躯体化、焦虑、抑郁3项因子分与中国常模相比差异有显著性意义;SAS、SDS量表测试显示精神病院护士焦虑、抑郁发生率分别为25.7%、27.3%;艾森克人格特征测定,精神病院护士 N分与常模相比差异有显著性意义.结论精神病院护士存在一定程度的焦虑、抑郁和个性的不稳定.因此应重视护理人员的心理卫生工作,采取多方面的干预措施,减少焦虑、抑郁的发生.
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性心理也需要卫生
当人们的生活水平提高了,性生活也会变得更高雅,在房事中要注重双方的感受,给彼此好的爱.如果说以反常的方式来面对性,那么给双方带来的不仅仅是反感,更多的是难过.许多原因都可能妨碍性心理的健康发展.如过度的自恋、暴躁的个性特征、长期压抑亟待发泄的心理欲求、潜在的受虐和施虐欲望以及不良交友、黄色文化的影响等等,这些因素有的可能会作为潜在意识,在不良诱因的影响下而发挥作用;有的可能会作为诱因,激活潜在的不良心理因素,并以不同的形式外化为人的行为.
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8种性格让人增寿
长寿与遗传基因、生活习惯等息息相关.此外,性格特征也有很关键的作用.一起看看更容易长寿的8个个性特征吧!认真 认真是长寿的一大标志.认真品格具体包括:做事井井有条,持之以恒,责任心强.认真的人会设立目标并完成目标,因而生活满意度更高.擅交往 充满爱意的人际关系可促进积极情绪,孤僻性格则易导致消极情绪,增加压力、炎症和心血管疾病危险.专家建议,通过兴趣爱好交友,参加读书俱乐部等,有助于扩大社会交往,有益长寿.
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有益长寿的8种个性特征
现实生活中,长寿与遗传基因、生活习惯等息息相关.此外,性格特征也有很关键的作用.以下8种个性特征对长寿十分有益.1.认真 美国斯坦福大学心理学家刘易斯·特曼进行了一项涉及1500人的长寿研究.结果发现,认真是长寿的一大标志.认真品格具体包括:做事井井有条,深谋远虑,持之以恒,责任心强.认真的人会设立目标并完成目标,因而生活满意度更高.但是专家同时告诫,认真固然重要,但是千万不要只对某一种行为过于痴迷专注,而忽略了生活的其他方面.
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了解创伤后应激障碍
创伤后应激障碍(PTSD)是指个体经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或他人的实际死亡,或受到死亡的威胁,或严重的受伤,或躯体完整性受到威胁后,所导致的个体延迟出现和持续存在的精神障碍.病因:PTSD的发生与很多因素相关联,这些因素主要分为家庭、社会、心理因素(如性别、年龄、种族、婚姻状况、经济状况、社会地位、工作状况、受教育水平、应激性生活事件、个性特征、防御方式、童年期创伤、家庭暴力、战争、社会支持等)和生物学因素(如遗传因素、神经内分泌因素、神经生化因素等).其中重大创伤性事件是PTSD发病的基本条件,具有极大的不可预期性.
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癌症化疗患者的个性特征与社会支持
目的 了解癌症化疗患者的个性特征和社会支持需求.方法 采用艾森克人格问卷量表和肖水源编制的社会支持评定量表对119例癌症患者进行问卷调查.结果 癌症患者的个性特征与对照组相比较无显著性差异(P＞0.05);癌症患者在社会支持、主客观支持、支持利用度的需求上都远远高于对照组(P＜0.001).结论 了解癌症化疗患者的个性特征、提供高水平的社会支持对癌症化疗患者的康复是有益的.
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聘用护士个性特征与心理健康对星级服务的影响
聘用护士作为一个特殊的群体,工作在临床第一线,时刻经受着各种考验,长期处于较高水平的心理应激状态,聘用护士的心理健康状况不仅关系到自身健康,而且直接影响着医疗护理质量.为适应社会发展和人民群众的需求,进一步落实"以病人为中心,以质量为核心,以人为本,人性化服务"的宗旨,病人对护士的需求是什么,护士应该为病人提供什么样的服务,是我们一直在不断探讨的问题.
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慢性咽炎病人的个性特征及心理干预治疗的应用
[目的]探讨慢性咽炎病人心理干预的效果.[方法]对慢性咽炎病人用康奈尔医学指数(CMI)量表筛查出心理亚健康病人,再用艾森克人格问卷(EPQ),对病人干预前后进行心理状况调查,记录相关资料.[结果]实验组总有效率83.67%,对照组总有效率59.18%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01);干预后,实验组EPQ中N、P量表分值低于对照组,E分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]通过有目的地给予病人适当的心理干预,尽可能维护病人的心理健康和社会功能,从而提高慢性咽炎的治疗效果.
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护理干预对孕妇个性心理的影响
[目的]探讨孕晚期护理干预措施对孕妇个性心理的影响.[方法]将119名孕妇随机分为实验组和对照组,实验组进行护理干预,对照组未予干预,孕期结束后对两组产妇立即用艾森克个性心理问卷(EPQ)进行评价.[结果]对照组比实验组情绪稳定性较差,神经质倾向更为明显.[结论]孕晚期护理干预有助于缓解孕产妇由于个性偏颇而导致的各种心理问题与异常行为反应.
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护士个性特征与工作业绩的相关性研究
[目的]探讨护士工作业绩与个性特征之间的相关性.[方法]根据护士工作业绩考核的综合评定结果,将护士划分为绩优护士、绩差护士两组,并采用卡特尔16种个性因素量表(16PF)和普森人格心理健康测验(PHI)进行测试,然后进行个性特征比较以及工作业绩与个性特征因素之间的相关性分析.[结果]绩优护士与绩差护士16PF测试结果比较有统计学意义的个性因素为高恃强性、低兴奋性、高有恒性、低世故性、高独立性、低紧张性.[结论]护士个性特征与工作业绩有明显的相关性.
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广泛性焦虑症病人生活事件、应对方式及个性特征的调查研究
[目的]探讨广泛性焦虑症病人的生活事件、应对方式及个性特征,以期在今后的临床工作中,对病人实施心理干预措施提供依据.[方法]采用生活事件量表(life event scale, LES)、简易应对方式问卷(simplified coping qtyle questionnaire, SCSQ)及艾森克个性问卷(eysenck personality questionnaire, EPQ)对46例广泛性焦虑症病人(观察组)和46名健康自愿者(对照组)进行测评,并将测评结果加以比较.[结果] 观察组总事件数、总LCU值、负性事件数及负性事件LCU值均显著高于对照组(P＜0.01);观察组积极应对评分显著低于对照组,而消极应对评则显著高于对照组(P＜0.01);观察组EPQ的N因子评分显著高于对照组(P＜0.01),而其他因子评分两组间比较,差异均无显著性意义(P＞0.05).[结论] 广泛性焦虑症病人所经历的生活事件较多,面对压力情景时较多采用消极的应对方式,且多具有神经质个性特征,为今后开展分析性心理治疗,实施心理干预措施提供了依据.
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医院船护理人员个性特征、应对方式及心理健康的相关性研究
[目的]探讨卫勤保障综合演习中医院船护理人员个性特征、应对方式与心理健康状况之间的关系.[方法]采用一般资料调查表、艾森克个性问卷(EPQ)和肖计划编制的"应对方式问卷".对参加卫勤保障综合演习的50名护理人员,分别于出海前3 d及演习第7天进行调查.[结果]演习中护理人员精神质和神经质因子分与演习前比较差异有统计学意义(P<0.05);解决问题、幻想、自责和退避因子分与演习前比较差异有统计学意义(P<0.01或P<0.001);而演习过程中护理人员个性特征与应付方式相关性分析:精神质评分与解决问题呈负相关.内外向评分与退避呈正相关,神经质评分与自责、幻想、退避、合理化均呈正相关.[结论]参与卫勤保障综合演习的护理人员的心理健康受个性特征与应对方式的影响.应对护理人员加强抗缺氧、抗噪音、抗异味、抗晃动等综合训练和心理耐力训练.
