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高眼压症患者心理状况分析研究
高眼压症是常在眼科门诊中常规眼压测量时被发现的一种发展缓慢、经历一个长时间的演变过程后,可以导致视野损坏的一种临床现象.高眼压症在普通人群中的发病率为2%,而40岁以上人群发病率高达4%-10%,而且临床发现10%～15%的高眼压症患者后转变为开角性青光眼.对于高眼压症的研究目前多从生物学和病理学的角度来研究,而有关心理社会因素的研究较少见.本研究拟从个性特征、心理健康状况以及行为类型来分析对高眼压症患者的影响.
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乳腺癌患者心理健康状况与个性特点及其相关性的调查研究
目的探讨乳腺癌患者的心理健康状况和个性特征及其相关性因素.方法采用SCL-90、EPQ问卷对106例乳癌患者进行问卷测查.结果①SCL-90测试发现,乳癌患者的躯体化、焦虑、抑郁因子分显著高于常模和正常人群(P<0.01-0.05),而人际敏感和偏执显著低于正常人群(P<0.01);②乳腺癌患者个性测查虽然多为性格外向,但有明显的掩饰倾向;③乳癌患者SCL-90各因子分与EPQ中的情绪稳定性明显相关(P<0.0005),与精神质多数相关(P<0.01).④结论乳腺癌患者存在明显的焦虑、抑郁等不良的情绪反应,个性虽表现外向,但有明显的掩饰倾向.建议对乳腺癌患者实施有效的心理干预.
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军事坑道作业部队新兵心理健康状态与个性特征关系的研究
目的探讨军事坑道作业部队新兵的个性特征及影响其心理健康的因素.方法采用症状自评量表(SCL-90)及艾森克(EPQ)个性问卷,通过问卷评定和线索调查的方法,对某坑道作业部队1 191名2004～2005年度新兵入坑道前、后进行测试(中途退出、转换坑道作业、调查期内未全程在位者均排除在外).结果入坑道后人际敏感、焦虑、恐怖、阳性项目数四项得分均高于军人常模及入坑道前.入坑道后健康型931人中有157人转变为亚健康,亚健康型260人中有35人转变为健康型.使用EPQ个性问卷对上述健康状态变化者进行个性特征分析,发现前一组人群中C值偏高,说明入坑道前被试者有掩饰和虚假倾向;后一组人群转为健康型可能与个性外向相关.SCL 90测试结果显示,原亚健康型转变为健康型可能与人际关系敏感因子得分下降有关.结论对军事坑道作业部队新兵针对性地选择人际关系、焦虑、恐怖等心理因素进行心理疏导及心理健康教育,强调自我调节训练是十分重要的,将有效地改善其心理健康状况.
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三级战备状态下军人心理健康与个性特征的相关性分析
高技术战争对心理健康可产生巨大的威慑和杀伤力.据报道,心理杀伤减员已从第二次世界大战的6%～7%上升到现在的25%[1].2001年 10月,为研究军人战前的心理健康状况与个性特征的关系,为预防心理杀伤、提高军人心理耐受性提供依据,我们对进入三级战备状态的某集团军作战应急分队240名军人进行了调查,并与平时状态下的军人进行比较,发现三级战备状态对军人心理健康具有明显影响.
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家庭模式对士兵心理健康及个性的影响
近年来,来自问题家庭(父母离异、一方判刑或亡故的单亲家庭,父母长期关系不和或性格怪癖的双亲家庭、继父或继母家庭,寄养家庭)的士兵有所增多,为了探讨家庭模式对士兵的影响,我们对某部士兵进行问卷调查,发现问题家庭与和睦家庭对子女个性特征、心理健康有一定的影响.
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电子对抗部队官兵心理健康与应对方式及个性特征关系分析
目的:分析电子对抗部队官兵心理健康与应对方式及个性特征的关系.方法:采用症状自评量表(SCL_90)、应对方式量表和EPQ量表,抽取电子对抗部队官兵634例进行现场问卷调查.结果:(1)电子对抗部队官兵SCL-90人际关系敏感和恐怖两项因子得分显著高于军人常模;应对方式量表求助因子得分显著高于军人常模,退避因子得分低于军人常模;EPQ的E分量显著高于军人常模,P和N均低于军人常模(P<0.05).(2)成熟应对方式与SCL-90总平均分呈显著负相关,不成熟应对方式与其呈显著正相关;N与不成熟应对方式呈显著正相关.结论:电子对抗部队官兵的个性特征和应对方式对其心理健康有一定影响.
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关键词：
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大学生网络成瘾流行病学分析
目的 探讨大学生网络成瘾者个性特征、生活事件及应付方式.方法 对25例大学生网络成瘾者(研究组)和25例健康大学生(对照组)分别完成艾森克个性问卷(EPQ)、生活事件和简易应对方式量表评定.结果 EPQ测定中,研究组N分明显高于对照组(P<0.01),E分明显低于对照组(P<0.01);研究组生活事件多于时照组,尤其是负性生活事件明显高于对照组,同时积极应付的强度明显低于对照组(P<0.01),而消极应付强度明显高于对照组(P<0.01).结论 大学生网络成瘾者普遍存在个性和应付技能缺陷,应激事件较多,在进行心理社会干预时,应注重帮助他们学会应激时解决问题和掌握积极应对技能,改善消极态度的不良适应行为.
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食道癌患者的生存期与个性特征、应对方式分析
目的 分析食道癌患者的生存期与个性特征、应对方式的关系.方法 选取30例食道癌晚期患者设为观察Ⅰ组,同期的30例食道癌较长生存期患者设为观察Ⅱ组,另选30名正常健康人设为对照组,对三组患者同时进行明尼苏达多相个性测验、应付方式问卷调查,并对三组数据结果进行统计分析.结果 数据结果显示,观察Ⅱ组的个性特征评分明显低于观察Ⅰ组和对照组(P＜0.05),观察Ⅰ组的应对方式评分明显低于观察Ⅱ组和对照组(P＜0.05),大多数患者均采用较成熟的应对方式.结论 与观察Ⅰ组比较,观察Ⅱ组要更加外向,在应对方式上也更加成熟,对于提高预后有着非常积极的意义.
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慢性酒中毒患者个性特征对心理健康状态的影响
目的:探讨慢性酒中毒患者个性特征与心理健康状况的关系.方法:运用艾森克人格问卷(EPQ)与症状自评量表(SCL-90)对43名慢性酒中毒患者(研究组)和43名无酗酒史的当地市民(对照组)进行问卷调查,对相关因素进行分析.结果:①研究组个性是以精神质为特征(61.05±13.74)；②研究组SCL-90各因子分均显著高于对照组(P＜0.05或P＜0.01).③研究组个性特征与心理健康状况存在相关性.结论:慢性酒中毒患者心理健康状况受其个性特征的影响,促进健全的个性素质有助于提高慢性酒精中毒患者的心理健康水平.
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海洛因依赖者与苯丙胺滥用者的医学应对方式及个性特征的对照研究
目的:比较海洛因依赖者与苯丙胺滥用者在医学应对方式、个性特征及社会支持等方面的差异,为海洛因依赖者的康复治疗及防止复吸提供理论依据.方法:采用医学应对问卷(MCMQ)、艾森克人格问卷(EPQ)、社会支持评定量表(SSRS)等量表对在院的55例海洛因依赖者及40例苯丙胺滥用者进行检测及统计分析.结果:海洛因依赖组与苯丙胺滥用组在回避(16.16±2.75,13.71±3.20)、屈服(9.84±3.29,6.38±2.36)的评分存在非常的显著差异(P＜0.01);在神经质维度存在显著差异;在社会支持总分和客观支持、主观支持的评分均存在显著差异.海洛因依赖组的医学应对方式"面对"与社会支持利用度正相关;医学应对方式"回避"与内外向、神经质维度正相关;屈服与精神质、神经质维度显著正相关.结论:海洛因依赖者比苯丙胺滥用者更多地采用回避、屈服等消极应对方式,其应对方式与人格特征存在明显的相关关系.社会支持有助于他们采用更多的积极的应对方式.
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酒精依赖者与海洛因依赖者艾森克个性对比研究
本文对58例酒精依赖者和62例海洛因依赖者采用艾森克个性问卷(EPQ)进行测试和对比分析,结果显示,酒精依赖组与海洛因依赖组在EPQ4个量表分中,P量表分、E量表分和L量表分,酒精依赖组均高于海洛因依赖组,E量表分海洛因依赖组高于酒精依赖组.与对照组比较,酒精依赖组P量表分和E量表分均高于对照组.海洛因依赖组P量表分,N量表分,均高于对照组,提示酒精依赖者和海洛因依赖者存在人格偏离,这种偏离并不具有特征性,是属原人格问题,还是使用酒精和海洛因后造成,尚需做更深的研究.
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"摇头丸"滥用者与海洛因滥用者个性特征比较
目的:了解"摇头丸"滥用者与海洛因滥用者的个性特征差异.方法:对各24例"摇头丸"滥用者与海洛因滥用者进行艾森克个性问卷(EPQ)调查,并与正常人组进行对照比较.结果:"摇头丸"滥用组P分低于海洛因滥用组及正常对照组(P<0.01),但海洛因滥用组与正常对照组差异无显著性;"摇头丸"滥用组与海洛因滥用组E分均高于正常对照组(P<0.01),两组之间E分差异无显著性.结论:"摇头丸"滥用者与海洛因滥用者个性特征无明显差异,但与正常组比较,两组均有显著的外向倾向.
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中小学教师个性特征与心理健康相关性研究
目的 研究中小学教师个性特征与心理健康的关系,为开展中小学教师心理健康教育和有关部门在制定相关政策时提供依据和参考.方法 用症状自评量表SOL-90和艾森克人格问卷简式量表中文版(EPQ-P4C)对东莞市厚街镇653名中小学教师进行心理健康状况调查.结果 中小学教师各因子中躯体化、强迫,人际关系敏感、抑郁、敌对因子与全国常模的差异有显著意义;EPQ评分P、N、E、L分与全国常模相比差异均有统计学意义;不同个性类型明显心理健康问题的检出率间的差异有统计学意义.结论 中小学教师心理卫生水平总体较好,其个性特征与心理健康状况关系密切,应重视和关注中小学教师的心理健康问题.
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武警某机动部队战士个性特征调查及分析
目的：调查武警部队战士个性特征。方法采用艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC），对武警某机动部队419名战士进行测查。结果该武警机动部队战士个性特征以外向稳定为主，有71例情绪典型不稳定、32例典型倔强，极度内向19例，情绪极度不稳定23例。多血质171例，抑郁质115例，粘液质68例，胆汁质65例。结论该武警机动部队战士人格特征以外向稳定型为主，但内向不稳定型比例也较高，存在一定数量的极度内向和情绪极度不稳定的人员，对此应引起高度重视，进一步加强心理健康教育和心理疏导跟进工作。
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癔症患者个性特征评估与心理护理
目的 探讨心理护理对癔症患者临床护理和愈合的影响.方法 对我院收治的32例癔症患者进行心理评估,了解到其患者的个性特征,实施有针对性的心理护理.结果 经过耐心、细致、多元化的心理护理,患者均取得了良好的临床效果.讨论 癔症患者往往有其典型个性特征,针对这些特征实施心理护理,能够帮助患者重新认识自我,改变以往不合理的思维方式,更好的情感表达和行为模式,从而提高治疗效果和预防疾病的复发.
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不同孕期孕妇心理健康状况及与个性的相关性调查
目的 探讨不同妊娠期孕妇的心理健康状况及其与个性特征的关系.方法 分别对179例不同妊娠期孕妇进行调查分析,采用90项症状清单(SCL-90)评估心理健康状况和采用艾森克人格问卷(EPQ)测定孕妇的个性特征.结果 ①妊娠组焦虑因子分明显高于对照组(t=2.246,P=0.033),其余因子分比较差异均无统计学意义;②孕早期孕妇精神病性因子分较孕中期和孕晚孕妇高(F=4.116,P=0.029),其余因子分比较差异均无统计学意义.艾森克人格N 因子分与精神病性因子呈正相关(r-0.208,P＝0.022).结论 妊娠期孕妇存在心理健康问题,主要是焦虑情绪,孕早期孕妇的精神病性倾向较高,与孕妇的个性特征有关.应做好孕期的心理保健工作,孕早期孕妇注意矫正个性缺陷,有助于孕期的心理健康.
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躯体形式障碍患者临床特征的对照研究
目的 分析对比躯体形式障碍患者情绪和个性特征,提高对躯体形式障碍的识别敏感性与临床诊治水平.方法 综合性医院门诊收集131例躯体形式障碍患者、94例抑郁症患者、97例焦虑症患者和95例健康志愿者,采用心理测试软件进行90项症状自评量表和艾森克人格问卷测试,对情绪和个性特征进行分析.结果 躯体形式障碍组躯体化因子分(2.47±0.65 VS 2.05±0.58)高于焦虑组,躯体形式障碍组人际关系敏感(2.18±0.75 VS 2.67±0.68)、抑郁(2.53±0.70 VS 3.20±0.60)、敌对因子分(2.23±0.64VS 2.71±0.55)低于抑郁症组,躯体形式障碍组精神质(54.26±11.18 VS 39.69±10.11)和神经质因子(62.55±9.88 VS 53.07±11.35)分高于正常对照组,差别有统计学意义(P＜0.05);躯体形式障碍组神经质因子分与强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性和其他因子分呈正相关.结论 躯体形式障碍患者存在多种躯体不适和负面情绪,躯体化症状高于焦虑症,但抑郁程度低于抑郁症,神经质特征与躯体化症状、负面情绪严重程度呈正相关.
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网络成瘾者心理健康状况与相关因素的研究
目的探讨网络成瘾者的心理健康状况、社会支持、应付方式及个性特征.方法采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSAS)、应付方式问卷(CSQ)及艾森克个性问卷(EPQ)对68名研究组和70名对照组进行测评.结果研究组SCL-90总均分及躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、精神病性因子评分均显著高于对照组(P＜0.05);社会支持总分、客观支持和对社会支持的利用度评分显著低于对照组(P＜0.05);应付方式中的自责、幻想和退避评分均显示高于对照组(P＜0.01);EPQ的精神质、神经质、掩饰评分显著高于对照组(P＜0.01).结论网络成瘾者的心理健康状况较差,精神质、神经质、掩饰倾向明显,缺乏社会支持,面对压力时多采用不成熟的应对方式.
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高职护生学习适应不良的探讨
本文对刚刚进入护理学院学习的99级高职护理专科学生的学习适应状况进行了调查,分析影响学生学习适应不良的因素,探讨改进教学方法,培养学生心理素质的途径.
