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  • 军队医院文职人员招聘工作初探

    作者:王祥;张勇杰;黄京艳

    医院作为文职人员招聘工作试点单位,在时间紧、任务重、责任大的情况下,医院以科学发展观为指导,以《中国人民解放军文职人员条例》为依据,坚持"公开平等、竞争择优、积极稳妥、分步实施"的原则,着眼医院发展需要[1],科学统筹谋划,严密组织实施,摸索出了文职人员招聘工作的新路.

    关键词: 文职人员 人才引进
  • 军队医院加强文职人员教育管理的体会

    作者:王祥;张勇杰;黄京艳

    本文探索性地将契约化管理新模式引入对非现役文职人员的管理工作中,结合军队医院管理特点,通过引导、疏导、劝导等方式,吸引非现役文职人员向"军人"看齐,增强了文职人员在未来高技术战争中的卫勤保障能力,为医院现代化管理提供了新的思路.

  • 文职人员纳入"管理人员开发"的实践

    作者:张萍;陈松;郑聪

    管理人员开发(management development)是指一切通过传授知识、转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动[1].医院通过对现有文职人员个人职业发展的需求调查,结合医院护理人力资源发展规划,多方面、全方位进行论证,制定了"管理人员开发计划-文职人员部分".对在个人职业发展需求中有成为未来管理者志向的文职人员个人实施相关开发计划.

  • 综合心理干预对野战医疗队非现役文职人员心理健康的影响

    作者:李争;易伟国;王新钊

    目的:探讨采用心理卫生教育、心理咨询和心理行为训练相结合的综合心理干预,对野战医疗队中非现役文职人员心理健康的影响.方法:对某院26名文职人员给予综合心理干预.前后采用症状自评量表(SCL-90),焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS)进行心理健康的评估.结果:干预后SCL-90总分、躯体化、抑郁、强迫、焦虑等因子,以及SAS总分和SDS总分均显著低于干预前(P<0.05).结论:综合心理干预有助于提高文职人员的心理健康水平,降低其对军事应激的心理反应.

  • 军队医院文职人员岗位分析的问题

    作者:孙浩;孙捷

    新修订的《中国人民解放军文职人员条例》,从政策层面对文职人员制度进行体系性重塑,为这支队伍的建设发展确立新方向,走上新路,提出新要求.新制度、新形势、新任务下,岗位分析成为实现文职人员管理使用方式转型和水平提升的重要基础.然而,全军文职人员岗位分析工作近两年才启动,在方式方法上还没有进行深入的研究论证,实施过程中也凸显一些矛盾问题.着眼于文职人员岗位分析工作的必然性和重要性,结合岗位分析的现状及存在的问题,进行研究,并提出战略性构想.

  • 军队文职人员野外模块化军事与技能训练

    作者:张萍;陈松;郑聪

    目的 对文职人员野外模块化军事与技能集中训练,使其在短时间内胜任本岗位、熟悉全岗位.在满足部队第一任职需要的同时,满足军队医院卫勤战备训练及非战争军事行动力量抽组需要.方法 从训练模块设置、作业指导书编制人手,采用“四训四考一评价”的方法进行训练与考核.结果 各训练模块年考核成绩显逐年上升趋势;了解与培训结果呈负相关、熟悉和掌握与培训结果呈正相关.结论 所有模块可以通过反复扎实有效的训练促进其逐渐掌握.掌握人员越多,可优选的骨干则越多,可抽组的基数和水平越可靠.

  • 军队医院文职人员参加海上训练情感体验的质性研究

    作者:王翠;李叶红;贾婷婷

    目的 探讨文职人员参加海上训练(简称海训)期间的情感体验,以期为采取相应对策进一步提高其军事训练水平提供依据.方法 2015年9月,采用质性研究中的现象学研究方法,对10名文职人员进行非结构式访谈,并采用Colaizzi现象学7步分析法对获得的资料进行分析和整理,提炼出主题.结果 通过访谈归纳出3个主题,即:全新的体验,陌生的环境;坚定的信念,内心的恐惧;归属感与自豪感,想念家人.结论 文职人员在海训期间的情感体验存在矛盾冲突,正向、负向情感并存,相关领导者应重视文职人员的情感体验,多角度进行干预和支持,为文职人员提供良好的训练环境,以提高其训练质量和水平.

  • 军队医院文职人员管理现状的调查

    作者:张岚;宋婷婷

    目的 了解军队医院文职人员管理中存在的主要问题,给予针对性分析并提出建议,实现对文职人员的规范化管理.方法 采用自设问卷,对北京市驻地5所三级甲等军队医院的22名文职人员管理工作者进行调查,统计并分析军队医院文职人员使用与管理中存在的主要问题.结果 军队医院文职人员管理结构合理,管理框架基本形成,培训呈现多样化,各项保障基本到位,但文职人员的归属感不强.结论 军队医院文职人员的管理构架基本形成,但是仍需从构建管理体系、强化管理者素质、文职人员的有效培养和科学使用方面加以改进.

  • 军队文职护理骨干护理科研现状的调查与分析

    作者:唐洪钦;魏巍;谢文娟;乐惠飞

    目的 了解军队文职护理骨干护理科研的现状.方法 2011年4月采用自制“军队文职护理骨干护理科研现状调查表”对参加全军第3批文职护理骨干任职教育培训班的83名学员进行调查.结果 所有文职护理骨干对开展护理科研活动持积极态度,但参加护理科研活动较少,文职护理骨干护理科研活动中存在的困难主要有:领导不够重视、缺乏指导者、科研方案设计困难等.结论 相关部门可以从组织科研培训班、成立科研指导小组、营造学术氛围、建立奖励激励制度人手,提高文职护理骨干的护理科研能力和科研积极性.

  • 军队文职人员护理骨干执行卫勤保障任务现状的调查

    作者:唐洪钦;魏巍;鱼敏;化前珍;谢文娟;乐惠飞

    目的 了解军队文职人员护理骨干在执行卫勤保障任务中存在的问题.方法 采用自制的调查问卷对参加全军第3批文职人员护理骨干任职教育培训班的83名文职人员进行调查.结果 文职人员护理骨干在执行卫勤保障任务中存在的主要问题排在前三的依次是:执行大型卫勤保障任务的机会太少、平时科室工作繁忙、工作与训练矛盾突出,对卫勤保障任务的目的、目标及自身的职责范围不是很明确.结论 相关部门应适当增加文职人员执行大型卫勤保障任务的机会,部门之间搞好协调工作,缓解工作和训练的矛盾,在卫勤保障中明确任务的目的、目标和参训人员的职责范围,以提高文职人员的卫勤保障能力.

  • 军队医院文职人员培训与考核状况的调查分析

    作者:相锋;安育林

    目的 了解军队医院文职人员接受部队培养与考核的状况,给予针对性分析并提出建议,为制定和完善更有利于军队引进和培养优秀人才的相关政策提供依据.方法 采用整群抽样法对5个省市6所军队医院350名各类专业文职人员进行调查,统计并分析其接受培训与考核的状况.结果 文职人员岗前培训时间不等,以全脱产封闭式军事化训练为主;继续教育主要以参加院内培训项目为主;医院对文职人员的评价倾向于对业务技能与工作业绩的指标评价;考核结果主要运用于续聘或解聘的参考.结论 军队医院文职人员的培训和考核体系基本形成,但需规范岗前培训和入职后的继续教育内容,强化考核对人才培养的激励作用并建立人才培养的长效机制.

  • 军队医院文职人员管理中存在的问题及对策

    作者:张萍;陈松;郑聪

    依照总部相关文件精神对医院首批文职人员招聘、选拔、使用1年来情况进行回顾性分析,总结并提出本院文职人员管理中存在"认识理解不够深入、招聘标准把握不严、落实政策相对滞后、管理模式尚未形成"等四大问题,提出"加强教育、提高认识;用好政策、严把标准;依法管理、用好人才;落实待遇、稳定队伍"是解决文职人员管理中存在问题的有效对策.

  • 军队文职护理人员院内甄选调查问卷的编制与分析

    作者:陈松;张萍;王小雯

    采用问卷调查的方法,对211名护理人员进行调查,分析各类护理人员对军队文职护理人员的招聘需求,探讨文职人员的甄选条件,以保证招聘工作的公平、公正,确保招聘人员质量.

  • 英美军队文职护理人员培训的相关研究进展

    作者:何莎;宋雁宾;胡红霞

    文职人员是指按照规定的编制聘用到军队工作,履行现役军官(文职干部)同类岗位相应职责的非现役人员.随着军队编制体制的不断调整,护理人员将以非现役文职人员为主体.为了使非现役文职护理人员更好地履行参加卫勤保障的职能和义务,建立非现役文职护理人员培训模式迫在眉睫.现就英国、美国军队文职护理人员培训的相关研究进展进行综述,以期为建立及优化我军非现役文职护理人员的培训提供参考.

  • 护理专业文职人员任职培训课程设置的探讨

    作者:张萍;陈松;郑聪

    文职人员是按照规定的编制聘用到军队工作,履行现役军官(文职干部)同类岗位相应职责的非现役人员.随着文职人员招聘工作在全军的展开,其招聘后岗前培训及任职后培训已成为军队医院管理者重点关注的问题.

  • 参与海上卫勤保障训练的文职人员综合培训效果的观察

    作者:王颖;陈淑琴;韩金凤;沈丽丽

    目的 探讨参与海上卫勤保障训练的文职人员综合培训的效果.方法 2016年10月,便利抽样法选取解放军401医院即将参加海上卫勤保障训练的文职人员30名为研究对象,包括护士24名、药剂师2名,技师4名.医院相关部门组织对其进行综合培训,培训期为3个月.在培训前后分别从心理适应性、专业能力、海上生存能力和海上卫勤保障能力等4个方面对其进行评价.结果 经过培训,文职人员的心理适应性、专业能力、海上生存能力和海上卫勤保障能力较培训前得分均有明显提高,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 对即将参与海上卫勤保障训练的文职人员进行综合培训,有利于提高其综合素质,值得推广.

  • 努力建设高素质军队文职护士队伍的思考

    作者:田晓丽

    建立和实行文职人员制度,是中央军委在新时期推进军队现代化建设的一项重大战略举措.2005年6月国务院和中央军委颁布了《中国人民解放军文职人员条例》,2006年开始正式实施文职人员制度.在落实新编制、实施文职人员制度中,部分现役干部护士岗位改由非现役文职护士担任,文职护士将成为护理队伍中的重要组成部分.

  • 军队文职护理骨干护理科研培训需求调查

    作者:唐洪钦;徐纪玲;董琴;何华;欧崇阳

    目的:了解军队文职护理骨干护理科研培训需求情况。方法采用自制问卷表向全军第8批文职人员护理骨干任职教育培训班93名文职人员进行调查。结果90%文职护理骨干认为非常有必要开展护理科研培训,护理科研培训项目需求率前三的是:护理科研设计(89%)、医学统计学(83%)、论文写作技巧(80%);培训方式需求率排前三的是:科研培训班(85%)、专题讲座(82%)、专家指导(71%);科研培训适宜时间以2~4周为主。结论护理管理部门在文职护理骨干护理科研培训中应注重选择合适的科研培训项目和培训方式,合理安排培训时间,以提高文职护理骨干的护理科研能力。

  • 护理工作展开的体会">"和谐使命-2010"门诊中心护理工作展开的体会

    作者:王志霞

    866医院船赴亚丁湾和亚、非5国执行"和谐使命-2010"医疗服务,笔者在这次使命任务中任门诊中心护士长,现将这次门诊护理工作展开的体会总结如下.一、临床资料1.一般资料:门诊设中心护士长1名,护士6名,年龄25~44岁,来自于2所医院,其中干部3名,非现役文职人员4名.

  • 爬山爬掉了前列腺炎

    作者:聚生

    我是一名文职人员,平素坐办公室的时间很长.有时候,撰写论文或者调研报告,在电脑前一坐就是一天,坐得屁股生疼,累得筋疲力尽,好几天缓不过劲来.

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