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心理护理在门诊妇科阴道炎护理中的应用及对患者满意度的影响
目的:探究心理护理在妇科门诊阴道炎护理中的作用.方法:选取我院自2013年至2018年收治的60例妇科门诊患者为研究对象,以简单随机法分为观察组与对照组各30例,对照组采取常规护理,观察组在此基础上采取心理护理,对比两组患者的治疗后的心理状态、满意度.结果:对照组的心理改善情况、满意度都要低于对照组,存在统计学意义(P<0.05).结论:心理护理对妇科阴道炎症有一定的应用价值,值得在临床上推广.
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临床护理路径在肝硬化腹水患者中的应用效果及对患者满意度的影响
目的:对临床护理路径在肝硬化腹水患者中的应用效果进行探讨,并分析其对患者护理满意度的影响.方法:本次探究选取我院2017年2月到2018年4月期间所收治的肝硬化腹水患者80例,运用随机数字表法将其分为实验组与实验组,每组患者各40例,实验组行常规护理,对照组行临床护理路径,而后结合两组患者的并发症发生率,对比两种护理方式对肝硬化腹水患者的应用效果,根据患者的护理满意度,探讨临床护理路径对患者的满意度影响.结果:两组所施行的护理方式均有一定效果,而对照组的并发症发生率明显低于实验组,同时其护理满意度高于实验组(P<0.05),具有统计学意义.结论:临床护理护理路径在肝硬化腹水患者中的应用效果较为显著,有利于提高诊疗效果,增强患者护理满意度,值得在临床实践中大力推广.
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肺气肿患者应用SBAR沟通模式与传统沟通模式的对比及对患者满意度的影响
目的:探讨SBAR沟通模式与传统沟通模式在肺气肿患者应用中的对比及对患者满意度的影响.方法:随机选取2016年5月至2017年5月于我院呼吸科住院就诊的200名肺气肿患者作为对照组,选取2017年5月至2018年5月份就诊的200名肺气肿患者作为实验组;对照组实行传统沟通模式,实验组实行SBAR沟通模式,比较两组患者满意度、沟通相关的护理不良事件的发生率、沟通相关的投诉率进行比较.结果:实验组患者满意度优于对照组,实验组患者投诉率及护理不良事件发生率明显低于对照组,且差异具有统计学意义.结论:SBAR沟通模式优于传统沟通模式,有利于减少护理不良事件及投诉的发生率,有利于提高患者的满意度.
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人性化护理对输液室护理质量的影响和患者满意度观察
目的:评价人性化护理对输液室护理质量的影响,评价患者满意度.方法:我院在2014年11月到2015年11月共100例门诊输液患者,将其作为本次研究对象,采用奇偶法的形式将其平均分为实验组与对照组,每组患者均50例.对照组行常规护理法,实验组行人性化护理法,对比分析两组护理满意度与输液室的护理质量.结果:实验组输液室护理质量与护理满意度均高于对照组,两组数据比较存在统计学意义(p<0.05).结论:在输液室护理过程中,采用人性化护理法能够提升护理质量,提高患者的护理满意度,值得进行推广.
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中药外敷治疗肝癌癌痛的疗效
目的:探究肝癌癌痛采用中药外敷治疗效果.方法:取22例本院肿瘤科自2016年1月-2018年5月收治的肝癌癌痛患者进行研究,计算机随机分组作为分组原则,将22例患者分为对照组、研究组,每组病例均11例,对照组给予常规治疗,常规治疗基础上,研究组增加中药外敷治疗,分析两组治疗效果、疼痛评分、患者满意度.结果:治疗效果、患者满意度与对照组相比,研究组较高,差异具有统计学意义(P<0.05);疼痛评分与对照组相比,研究组较低,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在肝癌癌痛治疗中,采用中药外敷治疗,既可改善疼痛症状,又可提高治疗效果及患者满意度,值得临床推广应用.
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循证护理在股骨粗隆间骨折病人护理中的应用
目的:探讨循证护理在股骨粗隆间骨折病人护理中的应用效果.方法:选取2017年1月-2018年1月我院收治的86例股骨粗隆间骨折患者,随机分为常规护理的对照组(n=43)与循证护理的观察组(n=43),对比观察两组患者的护理结局与患者满意度.结果:(1)观察组患者住院天数显著低于对照组,而对健康宣讲、服务态度以及环境均显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);(2)经统计分析,观察组患者并发症发生率仅为6.98%,显著低于对照组的27.91%,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:循证护理能有效促进股骨粗隆间骨折病人康复,提高患者满意度,减少并发症,指的临床推广.
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增加门诊导医台的主动服务意识开展人性化服务的效果观察
目的:观察增加门诊导医台主动服务意识开展人性化服务的效果.方法:随机选取2017年10月至2017年12月来我院门诊导医台接受服务的患者200例为研究对象.利用随机数表进行随机分组,其中,观察组共计100例,对其增加主动服务意识,开展人性化服务,对照组共计100例,采取常规导诊服务,比较两组导诊服务后后服务态度、门诊环境、就诊等候和患者满意度四项评分.结果:观察组患者服务态度、门诊环境、就诊等候和患者满意度四项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且患者一般资料无显著差异.结论:提高主动服务意识,实施人性化服务,能够有效提高就诊体验,提高门诊导医台的服务质量,值得临床推广.
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"出院结算一站式"服务的应用效果
目的:探讨"出院结算一站式"服务在出院患者的应用效果.方法:选取2017年3-8月在出院处办理出院的300名患者为对照组,采用传统出院结算方式;选取2017年9月-2018年1月在出院处办理出院的300名患者为观察组,采用"出院结算一站式"服务.比较两组前后出院结算时间、患者满意度.结果:观察组出院结算时间缩短21倍,观察组护理服务、就医环境、健康教育满意度的均分显著高于对照组(P<0.05).结论:"出院结算一站式"服务可有效提高患者满意度,减少空床率,提高医护人力资源合理利用.
关键词： "出院结算一站式"护理服务 患者满意度 -
健康教育应用于外科急腹症护理中的效果观察
目的:观察健康教育应用于外科急腹症护理中的效果.方法:选取在我科室治疗的急腹症患者120例作为研究对象,随机分为对照组、观察组,对照组实施常规护理,研究组在对照组护理基础上实施健康教育,比较两组患者健康知识掌握度、住院时间与满意度.结果:研究组的患者住院时间明显短于对照组,健康知识掌握度、满意度明显高于对照组,差异均存在统计学意义(p<0.05).结论:对外科急腹症患者实施健康教育,可提高患者对疾病认识,有利于临床工作开展,有效缩短患者住院时间,患者满意度高,应用价值显著.
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探讨在消化内科住院患者护理中应用健康教育模式的可行性分析
目的:分析健康教育在消化内科患者中应用的可行性.方法:选取我院2015年6月-2016年6月期间消化内科收入院的患者共70例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各35例.对照组患者仅进行入院常规护理,观察组在对照组的护理基础上进行健康教育,对比分析2组焦虑(SAS)、抑郁(SDS)自评量表评分和护理满意度.结果:护理结束后2组患者的SAS、SDS评分均有下降,观察组下降趋势更显著(P<0.05);观察组临床护理满意度显著高于对照组(P
关键词： 消化内科护理健康教育 焦虑抑郁 患者满意度 -
风险护理管理在手术室护理中应用的效果分析
目的:探讨风险护理管理在手术室护理中应用的效果.方法:随机抽取在我院进行手术的患者作为实验对象,随机抽签分为两组,每组各60例.对照组实施常规手术室护理,观察组在常规手术室护理的基础上,进行风险护理管理,观察两组患者对护理的满意度、手术过程中危险发生率和术后感染率.结果:观察组经过风险护理管理,满意度评估分数明显高于对照组(P<0.05),手术过程中危险发生率及术后感染率较对照组要低(P<0.05).结论:在手术室护理中进行风险护理管理能够有效降低危险发生率和患者术后感染率,提高患者对护理的满意度.
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表格式健康教育路径在妊娠期糖尿病安全管理中的临床应用效果评价
目的:探讨产科应用表格式健康教育路径对妊娠期糖尿病病人的管理体会.方法:将2013年1-12月收治的妊娠期糖尿病患者200例随机分为2组,观察组(100例),按照健康教育路径表进行健康教育;对照组(100例),采用传统的方法进行健康教育,比较两组患者接受健康教育后,疾病知识掌握情况、血糖控制情况、剖宫产率、母乳喂养率的变化.结果:观察组健康教育掌握情况、满意度调查均好于对照组;观察组剖宫产率39％,低于对照组的61％,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者母乳喂养率89％,对照组66％,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论:应用表格式健康宣教路径降低了妊娠期糖尿病患者的剖宫产率、增强疾病知识掌握情况、血糖有效控制、母乳喂养率提高、护理健康教育的知晓率及患者满意度提高,并且减少了护士的书写工作量,有利于病人的康复及提高护理的服务质量.
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浅静脉血管分级在老年病房的应用价值
目的：：通过在老年病房采用浅静脉血管分级达到提高静脉输液穿刺成功率，进而为患者提供更优质的护理服务，从而提高患者的满意度。方法：选择在2015年5月至2016年5月期间我院收治的的498例患者作为本次研究对象，随机均分为观察组与对照组，对其根据血管情况进行浅静脉血管分级，观察组实行晨间专人穿刺，并对2，3级血管给予留置针穿刺及留置针管道维护，对照组给予常规穿刺技术。通过对比观察留置针留置率，留置时间，静脉炎发生率，患者满意度。结果：观察组患者的留置针留置率，留置时间及患者满意度均高于对照组，静脉炎发生率明显低于对照组。结论：在内分泌病房采用浅静脉血管分级进行穿刺操作，可显著提高留置针的使用及留置率，留置时间，降低静脉炎的发生情况，从而提高患者对护理穿刺质量，操作时间的满意度，进而提升静脉治疗护理质量。
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"有效急救导引路径"对急诊"时间依赖型"病人有效急救率调查分析研究
目的,调查急诊科室病人特别是急诊危重症病人抢救时效性,观察"有效急救导引路径"对缩短病人咨询、寻找、准备,办理手续流程,争取病人有效抢救时间和减轻病人和家属的焦虑,减少医、护、患纠纷.方法,在2016年7月我科室相应我院党支部号召,开展医院自查自纠活动,借此机遇下,我科室组织科室相关成员对对急诊科室护士、轮转护士进、党员自愿者进行培训分工、排班运用CRAMS评分表和(Thauma Index TI)评估量表对CRAMS<9分和TI>9分者纳入引导重点人群,主要对急诊病人进行就诊引导,并比较与在2016年7月之前相同急诊就诊量进行医、护、患纠纷例数、患者满意度、病人死亡例数、有效抢救例数、病人从进入急诊大厅到得到有效急救时间对比.结果,通过2016年7月到2016年11月100例和2016年3月到2016年7月有准确登记记录的100例患者对比,"有效急救导引路径"在减少患者有效接诊、有效检查、有效安排时间明显优于在2016年7月之前P<0.05,差异有统计学意义;"有效急救导引路径"对病人有效抢救率、病人死亡例数、病人家属纠纷例数明显少于在2017年之前的相关例数P<0.05差异有统计学意义;患者家属和病人的满意度优于2016年7月之前P<0.05差异有统计学意义.结论,"有效急救导引路径"在提高急诊患者有效急救实效、减少医-护-患纠纷,提高家属和患者满意度具有指导性的意义.
关键词： 急诊科 "有效急救导引路径" "时间依赖型" 抢救实效 患者满意度 -
循证护理教学在外科护士规范化培训的应用
目的:探讨循证护理教学在外科护士规范化培训的应用.方法:选取2015年4月-2015年10院我院进行培训的24例普外科护士,随机分为观察组和对照组各12人,观察组采用循证护理方法进行培训,对照组采用常规护理方式培训,对两组培训后的理论及操作情况进行考核.结果:培训后,两组护生考核成绩均相应提高,其中观察组理论、操作以及循证原理考核成绩均明显高于对照组,(P＜0.05).观察组患者的护理总满意数明显高于对照组,(P＜0.05).结论:循证护理教学能够提高护生理论成绩及操作技能及分析解决问题的能力,有效的提高护理质量,值得临床推广.
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关键接触点服务对住院患者满意度影响的探讨
目的 探讨在眼科采用关键接触点服务对住院患者满意度的影响.方法 将50名住院患者随机分成对照组和观察组各25名.给予对照组常规护理,在常规护理的基础上给予观察组实施关键接触点服务护理,对比分析两组患者的满意度.结果 观察组中有24例患者对护士满意度评为优,比对照组的20例多,二组比较存在差异,具有统计学意义P<0.05.结论 眼科患者在采取关键接触点服务护理后患者的满意度有所提高,值得推广应用.
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品管圈护理模式对神经外科护理质量及患者满意度的影响
目的:探究品管圈护理模式在神经外科的护理质量及患者满意度.方法:本文主要选取2016年8月至2017年3月来本院精神外科收治住院的患者216例,随机分成对照组和观察组,每组患者108例,对照组实行常规护理方法,观察组实行品管圈护理模式.结果:观察组在RCSQ评分中,睡眠深度、入睡情况、夜间觉醒次数、觉醒后再入睡、总体睡眠质量、夜间环境噪音评分均低于对照组,在护理满意度上高于对照组,组间差异显著(P<0.05).结论:通过在品管圈护理模式在神经外科护理中应用,使用了一系列的护理干预措施,优化了护理流程,提升了品管圈小组内成员的护理水平,提升了神经外科患者的睡眠质量.
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腹腔镜子宫肌瘤切除患者的围手术期护理
目的: 对腹腔镜子宫肌瘤切除患者的围手术期护理进行探讨.方法: 选取我院2015年1月到2016年8月期间收治的100例腹腔镜子宫肌瘤切除术患者作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组各50例,对照组采取常规护理模式,观察组患者实施围手术期护理干预措施,对比两组患者的护理效果.结果: 比较两组患者实验数据发现,观察组护理效果明显优于对照组,术中出血量较少,患者住院时间较短,患者满意较高.结论: 腹腔镜子宫切除术为一种安全、有效、微创的手术方式.同时,在患者实施手术治疗期间给予患者必要的围手术期护理,有利于手术的顺利进行,提高患者生命质量,临床应用值得推广.
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重症胰腺炎实施优质护理的分析
目的：研究重症胰腺炎实施优质护理的临床效果。方法本文选择的研究对象是2014年10月-2016年5月间来本院治疗胰腺炎的患者，共64例。将其随机分为观察组与对照组，每组各有患者32例。给予对照组患者采用常规护理模式，给予观察组患者采用优质护理模式，对比两组患者的护理效果。结果两组满意度情况对比，观察组非常满意、满意例数均高于对照组患者，观察组不满意例数少于对照组患者。两组总满意度相比，观察组为96.88%，对照组为87.50%，差距显著（P＜0.05），有统计学意义。结论对重症胰腺炎患者实施优质护理模式，能有效提高患者的护理满意度，值得临床推广使用。
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加强护患沟通对提高患者满意度的影响
目的：探讨加强护患有效沟通对提高患者满意度的影响方法将2009年3月～2009年8月在我院普外住院的180例患者随机分为对照组和观察组，对照组进行常规沟通，健康教育患者及家属询问时给予解答，观察组常规护患沟通，健康教育基础上，提供优质护理服务，制定规范，个性化健康教育，对两组患者及家属进行了满意度问卷调查。结果出院时，对两组患者及家属满意度，心理舒适感的评定及降低护理投诉率比较上，观察组均显著优于对照组，两组比较有显著性差异（P＜0.01）。结论加强护患有效沟通，可以提高患者及家属对护理工作的满意度。
