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延续性护理对肝硬化患者自我护理能力和生活质量的影响
目的 探析延续性护理对肝硬化患者自我护理能力和生活质量的影响.方法 选取本院201 5年1月～ 2016年1月收治的肝硬化患者30例作为研究对象,采用单双数方式随机分为对照组和护理组各15名.对照组采用常规肝硬化护理干预,护理组在常规护理基础上采用延续性护理干预,对比两组不同护理干预后三个月、六个月患者的自我护理能力和生活质量的差异.结果 不同护理干预三个月、六个月后护理组患者的自我护理能力明显好于对照组,P＜0.05;且其护理组患者的生活质量也相对有明显提高,P＜0.05.结论 针对肝硬化患者在住院期间以及出院后采用延续性护理干预在有效提高患者自我护理能力的同时还能提高患者的生活质量,护理方法值得推广.
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健康教育与心理护理对胃十二指肠溃疡患者治疗依从性及自我护理能力的影响
目的 分析健康教育与心理护理对十二指肠溃疡患者治疗依从性及自我护理能力的影响.方法 随机选取我院收治的50例胃十二指肠溃疡患者为研究对象,均分为两组:对照组和观察组各25例.对照组行常规性护理,观察组在常规护理基础上行健康教育及心理护理,总结归纳两组患者终的护理效果.结果 在不同护理干预下,观察组护理效果更接近预设值,与对照组相比,治疗依从性、自我护理能力、护理满意度更为理想,存在统计学意义(P<0.05).结论 对胃十二指肠溃疡患者行健康教育与心理护理可提高患者的治疗依从性及自我护理能力,应用价值较高.
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基于医院的延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力及生活质量的影响
目的 就医院的延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力及生活质量的影响进行探究.方法 选择68例慢性心力衰竭患者随机分为对照组与观察组,并分别给予常规护理与延续性护理,对比两组各项指标.结果 观察组的自我护理能力比对照组优,且P<0.05;观察组生活质量比对照组优,且P<0.05.结论 对慢性心力衰竭患者采取延续性护理进行干预,不仅能提高其自我护理能力,还能改善患者的生活质量.
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健康教育在改善心力衰竭患者自我护理能力中的应用观察
目的 探讨在心力衰竭患者护理干预中,实施健康教育对其自我护理能力的影响.方法 选取心力衰竭患者64例,随机分为两组,各组32例,对照组行常规健康宣教,观察组行四阶段健康教育,观测两组自护行为量表(SCHFI)测评结果.结果 观察组自护管理、自护维持、自护信心均明显高于干预前,且高于对照组(P<0.05).结论 通过实施四阶段健康教育,可较好地实现对心力衰竭患者自我护理能力的提升.
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协同护理模式对围手术期患者焦虑和自我护理能力的影响
目的探讨协同护理模式对围手术期患者焦虑和自我护理能力的影响。方法将符合纳入标准的围手术期患者随机分为试验组和对照组、各组30例，试验组给予协同护理模式，对照组给予院内常规护理。比较两组患者焦虑程度和自我护理能力干预效果。结果干预后试验组与对照组患者焦虑程度和自我护理能力的得分比较差异均具有统计学意义（P ＜0.01）。结论协同护理模式能够有效改善患者的焦虑程度和提高患者的自我护理能力。
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协同护理模式对血液透析患者自我护理能力和生活质量的影响
目的：探讨协同护理模式对血液透析患者自我护理能力和生活质量的影响。方法选取我院收治的血液透析患者100例，随机分成协同组与常规组。常规组患者进行常规护理，协同组患者在常规护理基础上进行协同护理。比较两组患者自我护理能力评分与生活质量评分。结果护理前，两组患者自我护理能力与生活质量无明显差别，护理后，协同护理组患者自我护理能力与生活质量评分显著高于常规组。结论协同护理模式可显著提高血液透析患者自我护理能力和生活质量，值得临床广泛推广与应用。
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综合护理干预对输尿管皮肤造口患者出院后的影响
探讨综合护理干预对输尿管皮肤造口患者出院后的影响。建立随访机制，确保护理干预的延续性，提高患者造口认知水平，消除自我形象紊乱；传授造口护理技巧，提升患者的自理能力；正确选择造口护理用品；指导并发症的观察和处理等，提升了患者的自我护理能力，增强了自信心，减少了并发症的发生。认为出院后护理干预可有效提高输尿管造口患者的自我护理知识和技能，应积极开展针对尿路造口患者的护理干预措施，大程度的改善患者生活质量。
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健康教育对提高肠造口患者自我护理能力的影响
目的：探究健康教育应用于肠造口患者的自我护理能力的效果。方法选取我院收治的直肠造口患者80例。随机分成两组：对照组采取常规护理措施，观察组患者则实施有针对性的健康教育。结果观察组患者与对照组相比，自护能力得到了明显提高，具有临床统计学意义(P<0.05)。结论针对肠造口患者实施有效的健康教育可以明显提高患者的生活水平，其角色功能、社会功能及身体功能相较以前也有所提高，从而有效提高了患者的自我护理能力。
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实施专人护理提高肠造口患者自我护理能力的体会
目的 探讨实施专人护理对肠造口患者自我护理能力的影响.方法 将2009年1月-2011年12月收治的60例肠造口患者采用简单随机分组法分为对照组和观察组.对观察组30例肠造口患者实施专人护理,安排一位高年资的护士专门负责该患者的健康宣教及造口护理工作.包括术前肠造口定位、术前心理护理和健康教育、术后心理护理和健康教育、造口护理、出院随访等,对照组采用常规护理方法,由当班护士完成所有的术前术后护理、出院随访,观察两组在掌握造口健康知识时间、掌握造口袋粘贴技术时间、造口周围皮肤并发症发生率等方面差异有无统计学意义.结果 两组掌握造口健康知识时间、掌握造口袋粘贴技术时间、造口周围皮肤并发症发生率比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 实施专人护理可以提高肠造口患者自我护理能力,减少造口及造口周围皮肤并发症的发生,提高患者生活质量.
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提高急性心肌梗死康复期患者自我护理能力作用的探讨
目的:探讨急性心肌梗死康复期患者自我护理能力与康复效果、生活质量的关系.方法:81例急性心肌梗死患者在出院时给予提高自我护理能力的健康教育.采用欧洲心力衰竭患者自我护理行为量表(EHFScBS)和明尼苏达心力衰竭生活质量调查表进行自我护理能力和生活质量的评价,并记录患者心力衰竭发生和心肌梗死再入院的例数.随访6个月.结果:患者EHFScBS评分为(41.6±11.8)分;自我护理能力受文化程度影响.文化程度较高者,自我护理能力相对越高(F=5.446,P=0.008).同时自我护理能力较强的患者生活质量也相对较高(F=6.354,P=0.000).EHFScBS评分和明尼苏达心力衰竭生活质量评分呈正相关(r=0.711,t=3.224,P=0.012);在EHFScBS评分中低分者越易造成心力衰竭的发生(χ2=8.188,P=0.042),也更倾向于再次入院(χ2=8.188,P=0.042).结论:急性心肌梗死康复期患者的自我护理能力和生活质量及心力衰竭发生及再入院率有密切的关系,应努力提高其自我护理能力.
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系统性护理对直肠癌Miles术后肠造口患者自我护理能力及生活质量的影响
目的 探讨系统性护理对直肠癌Miles术后肠造口患者自我护理能力及生活质量的影响.方法 选取四川省内江市第二人民医院2014年1月～2016年5月收治的116例行直肠癌Miles术后肠造口患者作为研究对象,根据其入院顺序分成两组,其中奇数为观察组,偶数为对照组,每组58例.观察组给予系统性护理干预,对照组给予常规护理干预,比较两组干预后自我护理能力、生活质量及术后并发症发生情况.结果 观察组术后4个月自我护理技能、自我护理责任感、自我概念、健康知识水平各维度评分及ESCA总分均明显高于对照组,差异有高度统计学意义(P＜0.01);观察组术后4个月认知功能、情绪功能、躯体功能、角色功能、社会功能评分均显著高于对照组,差异有高度统计学意义(P＜0.01);观察组造口水肿、造口周围皮炎、造口脱垂、造口狭窄发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对直肠癌Miles术后肠造口患者行系统性护理干预可有效提高患者的自我护理能力,降低术后并发症发生率,提高患者的生活质量.
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电话随访在急性心肌梗死PCI术后康复中的应用
目的 探讨电话随访在急性心肌梗死皮冠状动脉介入(PCI)术后康复中的应用和效果评价.方法 选取2015年1月～2015年12月于广州中医药大学第二附属医院住院诊断为急性心肌梗死并行PCI术患者90例,根据随机数字表法随机分为对照组和干预组,每组各45例.对照组给予出院后的常规健康教育,干预组在出院后常规健康教育的基础上,接受个体化的电话随访干预.分别在于预前、干预3个月后评估比较两组服药依从性、自我护理能力量表评分、健康行为量表评分和实验室指标的改善情况.结果 干预前,两组服药依从性、自我护理能力量表评分、健康行为量表评分和实验室指标比较,差异无统计学意义((P＞0.05).干预后,干预组的服药依从性优于对照组(P＜0.05),自我护理能力量表评分、健康行为量表评分均高于对照组(P＜0.05),收缩压、胆固醇、空腹血糖、体重指数和低密度脂蛋白改善程度优于对照组(P＜0.05).结论 电话随访可以提高急性心肌梗死PCI术后患者的服药依从性、自我护理能力和健康行为,改善实验室指标,值得临床推广.
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健康素养教育对慢性病患者自护能力和生存质量的影响研究
目的 探讨健康素养教育对慢性病患者自护能力和生存质量的影响.方法 将济宁医学院附属医院200例慢性病患者按抛硬币分组法随机分为研究组(100例)和对照组(100例).对照组按普通护理,接受一般性健康教育,干预组实施系统性健康素养教育,干预时间为4周,干预前后,采用《2009中国公民健康素养调查问卷》、自我护理能力测定量表(ESCA)和健康问卷(SF-36)评定两组患者健康素养水平和生存质量.结果 干预前,两组健康素养和ESCA、SF-36评分比较差异无统计学意义(均P＞0.05),干预后,干预组健康素养和ESCA、SF-36评分均明显高于对照组,差异有高度统计学意义(均P＜ 0.01).结论 健康素养教育能够帮助慢性病患者提高自我护理能力,改善生存质量,促进身心康复.
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临床护理路径在腰椎间盘突出症患者围术期的应用价值研究
目的 研究临床护理路径在腰椎间盘突出症患者围术期的应用价值.方法 选择2010年1月～2012年12月解放军总医院骨科收治的腰椎间盘突出症患者130例,随机分为观察组和对照组,每组各65例;观察组患者给予临床护理路径进行干预,对照组患者给予常规护理方式.采用自我护理能力测量量表(ESCA)观察患者围术期自我护理能力;采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对患者心理状态进行评估;采用生活质量核心量表(QOL-30)对患者生活质量进行评估.结果 ①护理前两组患者自我护理能力差异无统计学意义(P＞0.05).护理后两组患者自我护理能力评分均高于护理前,差异有统计学意义(P＜0.05),且观察组患者健康知识[(47.3±9.4)分]、自我概念[(21.5±5.6)分]、自护责任感[(16.8±4.4)分]、自我护理技能[(27.7±7.1)分]及自我护理能力总评分[(113.3±21.5)分]均高于对照组[(43.2±8.2)、(16.9±5.1)、(13.2±3.8)、(23.8±6.8)、(97.1±18.3)分],差异均有统计学意义(P＜0.05).②护理前两组患者心理状态差异无统计学意义(P＞0.05).护理后两组患者负面情绪评分均低于护理前,差异有统计学意义(P＜0.05);且观察组患者的HAMA[(6.8±1.4)分]、HAMD[(6.3±1.7)分]、SAS[(41.2±9.4)分]、SDS[(40.8±10.5)分]评分均低于对照组[(9.7±2.9)、(9.3±3.1)、(50.3±12.1)、(51.8±12.7)分],差异有统计学意义(P＜0.05).③护理前两组患者生活质量差异无统计学意义(P＞0.05).护理后两组患者生活质量均高于术前,差异有统计学意义(P＜0.05);且观察组患者躯体功能[(75.1±11.3)分]、心理功能[(65.3±9.3)分]、社会功能[(71.8±11.3)分]、认知功能[(62.8±7.7)分]及生活总质量评分[(88.84±8.3)分]均高于对照组[(68.4±9.1)、(59.8±7.3)、(63.3±9.4)、(56.3±8.9)、(81.31±6.9)分],差异有统计学意义(P＜0.05).结论 临床护理路径能够改善患者的心理状态、生活质量以及自我护理能力,具有积极的临床价值.
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PICC标准护理对置管患者自护能力和护理质量的影响
目的：探讨采用PICC标准护理对置管患者自护能力和护理质量的影响。方法根据是否采用PICC标准护理，将200例患者分为观察组(实施)和对照组(未实施)，各100例。应用问卷调查量表对两组患者的护理人员进行实地考察与现场考核，对两组护理人员护理质量、PICC置管后患者自我护理能力及患者并发症情况进行比较。结果观察组置管后维护流程、导管固定、导管冲封、无菌操作、穿刺置管所需时间、PICC平均留置时间均明显优于对照组(P<0.05或P<0.01)，观察组患者自我护理能力显著高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)；PICC置管后观察组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论 PICC标准护理在置管患者中的应用明显提高了护理人员的护理质量及患者的自护能力，并降低了置管后并发症的发生率，值得推广应用。
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社区护理干预对老年慢性心力衰竭患者自我护理能力的影响
目的 探讨老年慢性心力衰竭患者自我护理能力以及社区干预的效果.方法 选择2013年1～11月在温州医科大学附属第一医院治疗的≥60岁的心力衰竭患者103例,随机分为研究组(51例)和对照组(52例).两组护理干预前采用欧洲心力衰竭自我护理行为量表对患者的自我护理能力进行评估.研究组在出院后给予社区护理干预,并进行定期随访.干预6个月后,比较两组的再住院率、再住院次数、再住院天数以及自我护理能力评分.结果 干预前,不同病程、心功能分级的患者自我护理能力评分比较,差异均有高度统计学意义(P＜0.01).干预后,对照组再住院率(59.6％)显著高于研究组(39.2％),对照组再住院次数[(0.93±0.25)次]显著多于研究组[(0.48±0.12)次],对照组再住院天数[(14.89±3.17)d]显著多于研究组[(5.53±1.42)d],干预后研究组自我护理评分[(27.1±6.9)分]显著低于干预前和对照组,差异均有统计学意义(P＜ 0.05或P＜0.01).结论 老年慢性心力衰竭患者自我护理能力相对较弱,社区护理干预能够显著改善患者的自我护理能力.
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直肠癌永久性结肠造口术后患者自我护理能力及影响因素
目的 探讨影响直肠癌永久性结肠造口术后患者早期自我护理能力的相关因素.方法 选择结肠造口患者58例为研究对象,采用自我护理能力实施量表、健康行为量表、社会支持量表进行调查,对影响因素进行统计学分析.结果 自我护理能力总分为(110.4±18.3)分.多因素分析结果显示,文化程度、健康行为、性别是影响总分的因素;文化程度、性别是影响自我概念的因素;健康行为、并发症是影响自我看护责任感的因素;健康行为和文化程度是影响自我护理知识和自我护理技能的影响因素(P＜ 0.01或P＜0.05).结论 直肠癌结肠造口术患者自我护理能力大多为中等水平,影响患者自我护理能力的因素主要有性别、文化程度、并发症、健康行为等.
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骨科患者自我护理能力与护理需求的相关性研究
骨科患者肢体生理功能损伤严重,康复时间长,需要更多的健康指导、功能锻练与护理.美国护理学家Orem提出:个体应该且有能力对自身的健康负责,自理.即个体为了维持生命、健康和完好状态等自身利益而主动采取和完成的实践活动.
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延续性护理对支气管哮喘患者自我护理能力的影响
目的 研究延续性护理对支气管哮喘患者自我护理能力的影响.方法 选取2015年2月—2017年10月我院的60例支气管哮喘患者,随机分为两组.对照组采取常规支气管哮喘护理,观察组采取延续性护理.结果 观察组的健康知识水平、自护责任感、自我概念以及自我护理技能评分值均明显高于对照组(P<0.05);两组护理后的遵医行为、支气管哮喘高危因素、并发症防治、饮食注意事项、急救知识和技能评分均明显升高(P<0.05),且观察组的疾病防治知识掌握情况评分明显高于对照组(P<0.05).结论 延续性护理可以有效提高支气管哮喘患者的自我护理能力以及疾病防治知识掌握情况.
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出院计划在慢性心力衰竭患者护理中的作用分析
目的 分析出院计划对慢性心力衰竭患者的应用价值,为慢性心力衰竭患者临床护理提供指导.方法 将66例慢性心力衰竭患者随机分组,对照组给予出院常规护理,观察组采用出院计划模式护理,比较两组护理后的生活质量、自我护理能力、不良情绪等指标.结果 护理后观察组自我护理能力评分及生活质量评分均低于对照组(P<0.05),患者存在抑郁情绪及焦虑情绪的比例与对照组相比下降(P<0.05).结论 为慢性心力衰竭患者行出院计划护理,能提高患者自我护理能力并改善其不良情绪,对提高患者生活质量有重要帮助.
