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健康教育对小儿包皮环套术治疗效果的影响

乐芝芬;何海燕

摘要: 目的 探究健康教育对小儿包皮环套术患儿手术效果的影响,为小儿包皮环套手术在泌尿外科推广提供实践依据.方法 选取泌尿外科收治的包皮过长患儿190例作为研究对象,采用数字表法随机分为对照组和观察组,对照组采用常规手术措施,观察组在手术前进行健康教育措施,比较分析手术后两组患儿术前排斥程度、手术中的疼痛程度、术后康复效果.结果 两组患儿术前排斥行为哭闹不止、眩晕、拒绝手术在观察组发生率分别为6.32% (6/95),3.16%(3/95),2.11% (2/95),明显少于对照组的24.21% (23/95),6.32(6/95),10.53%(10/95),差异均有统计学意义(x2=11.761、1.050、5.693,均P<0.05);观察组VAS评分0~2.5分患儿56例,显著多于对照组的30例(x2=14.360,P<0.05);观察组并发症发生率(5.26%)显著低于对照组(15.79%),治愈率显著高于对照组,差异均有统计学意义(x2=5.588、6.825,均P<0.05).结论 在手术前对患儿进行健康教育后进行包皮环套术,手术总体效果明显优于常规手术,患儿的紧张减少手术顺利,时间缩短,能有效缓解紧张的医患关系.

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