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1650名大学生牙齿阻生与冠周炎发病情况分析
1临床资料选择2009年9月—2011年9月本院口腔科就诊的在校本科生共1650人,均为初诊患者.用口镜和探针检查其下颌智齿的阻生情况,对于牙冠露出较少或完全埋伏而难以判断阻生情况者,给予拍牙片以明确牙阻生情况,1650名大学生中查出997名、1100颗阻生齿(其中123名有2颗阻生齿):检查时询问学生有无冠周炎病史,有冠周炎病史者和现患冠周炎者视为冠周炎患者.根据阻生类型和冠周炎患病情况进行统计分析.
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在校本科生科研立项认知现状及原因分析
目的:了解在校本科生对“科研立项”认知现状及其影响因素,比较不同条件的本科生参加“科研立项”的差异,并找出科研立项遇到的困难。方法:采用问卷调查法对555名在校本科生进行调查,包括不同条件影响科研立项情况比较和其科研立项所遇到的困难及其影响因素。结果:影响本科生科研立项的主要因素是“能够积累科研经验”,占13.87%;科研立项中遇到的主要的困难是“自己知识不足”,占10.27%。结论:在校本科生科研立项的认知不足,学校应重视并做好相关信息的宣传和操作指导,在校内开设相关培训课程,学生自身应积极提高科研素质。
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护理系女大学生性知识行为调查
随着经济的发展,人民生活水平的提高,各种思潮的不断涌进,大学生同居、性交易也时有发生,大学生的性问题已经引起了社会各界广泛的关注.国内学者对大学生性知识、性观念、性行为、性生殖健康和性教育等问题作了大量研究,然而,对护理专业这一女大学生群体的性问题还鲜有报道,为了解护理专业女大学生性知识、性观念、性行为状况,2007年对浙江中医药大学护理学院在校本科生进行有关性知识、性观念、性行为的问卷调查.
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针灸骨伤系在改革开放的大潮中发展壮大
湖北中医学院针灸骨伤系成立于1987年.目前,该系下属8个教研室,一个中心实验室;拥有30多名专业教师,其中正教授6名,副教授19名;设有针灸推拿、骨伤两个专业,在校本科生约600人.
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构建外科手术学深层次培养体系的价值探讨
在外科的实践性教学中,手术操作基本技术是临床医学生进入临床实习前必须掌握的基本技能,同时也为以后参加工作打下良好的基础[1]。而技能的获得又必须获得反复的操作训练。笔者认为外科手术学是一门强调操作与临床思维高度统一的课程,在新时期医学教育和新技术日新月异的背景之下,其操作教学时段已并非局限于哪一个学期,而是一个多时段反复强化的过程;其教学对象也只非某个年级五年制或八年制医科生,而是面向在校本科生,外科系统研究生以及年轻住院医师等范围,无学校界限之分,尽可能全面普及惠及更多专科医师;其教学内容亦已非既往教学大纲局限,除无菌技术,切开缝合,腹腔探查等内容外,还应尽快纳入显微外科基本技能训练,腔镜手术基本操作训练以及机器人手术等新的元素。如能这样,则能系统培养基本功扎实,可具备多元化深入的外科医师,为提升医疗质量提供人才储备。