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医学生人文素养他评和自评的比较研究
目的 调查医学生人文素养并分析他评和自评的差异.方法 2016年6月,选取参加某医院组织的客观结构化临床考试的118名医学生,以医学生人文素养考核量表为评价工具,根据学生考试中的表现,考官进行他评,学生进行自我评定,比较他评和自评的得分率.结果 医学生人文素养自评和他评各维度得分率趋势存在一致性.语言沟通能力、同理心维度是得分率低的2个维度.仅伦理法学维度他评和自评的差异有统计学意义(P＜0.05).结论 医学生语言沟通能力、同理心相对欠缺,应进行针对性培养,以提高其人文素养.
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高职护生人文素养教育的需求分析及对策
目的 探讨分析高职护理专业护生(下称护生)人文素养教育的需求,为学校合理设置人文课程,加强护理综合人才培养方面提供参考依据.方法 在实习前采用问卷调查法调查353名护生人文素养现状.结果 护生对人文精神的认同度高(评分3.1±0.12),对学习人文知识的期望度较高(评分2.9±0.12),对目前学校护理教育中人文知识的开设及人文环境的满意度较低(2.4±0.1).结论 主要原因是目前学校护理教育中存在人文教育比重过低,人文类课程学科开设形式不尽合理,校园人文环境建设还未引起足够重视.护理教育应通过培养护生良好的护理职业道德、注重陶冶护生健康的职业情感、实施多元化的人文关怀实践、强化人文关怀的隐性课程教育、运用教师人格魅力进行示范引导来加强护生人文素质的培养.
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通过社会实践提升学生人文素养的探讨
为了提升护理专业学生的人文素养,满足临床整体护理的需要,在三年制高职护理专业学生在校期间开展“128·3”工程活动.通过社会实践活动,使学生了解各种群体,体验劳动的艰辛和意义,学会与人沟通相处,学会关心、尊重别人,树立法规意识、公德意识和社会责任感.“128·3”工程系列活动,促进培养了学生高雅、大方、自信的气质,提高了学生语言表达能力、协调能力和组织能力；帮助学生尽快完成社会化,使其树立基本的社会意识和掌握基本的社会技能.
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软性环境对高职实习护生人文素养的培育与熏陶
高职班护生是学校向医疗卫生服务行业输送的实用型护理人才.在实习过程中软性人文环境的熏陶对其人文素养的培育至关重要.通过对高职班实习护生社会化实践过程中软性人文环境的培育和营造,结合A.Bandura社会学习理论中观察学习涉及的4个过程,强化软性环境对护生人文素养的自觉领悟和习得影响,以此阐明软性人文环境的构建和护生在此环境中的学习过程:通过实习初期人文护理榜样的树立;实习中期丰富人文知识、强化人文关怀,激发护理灵性;实习后期创建人文举措的强化和影响以及之后软性人文环境的持续改良和整体优化建设,取得较为满意的效果.在此环境中实习的护生在满足病人心理社会文化及安全需要方面的满意程度明显优于未受熏陶护生(P<0.05).
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提升编辑的人文素养提高编辑的学术眼光:2012年医学电子出版物编辑业务培训班纪要
2012年6月18至22日,经国家新闻出版总署批准,由中华医学电子音像出版社主办,中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院和《中华口腔医学研究杂志(电子版)》编辑部协办的"2012年医学电子出版物编辑业务培训班"在五彩缤纷的羊城隆重举行.来自31种中华医学会电子版系列杂志的总编辑、编辑部主任、编辑,正在申办电子期刊的医疗机构及其他兄弟出版单位,人民卫生出版社、人民军医出版社、高教出版社的医学电子期刊编辑同行,共80余位学员与培训班的授课老师们共聚广州,在中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院会议中心共同度过了充实而难忘的学习交流时光.
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感悟外科手术中的哲学与人文
人文医学是医学教育的精髓，仁爱是医师的灵魂，良医应当是体现严谨科学精神和灿烂人类文明的智者，故医者当精通医学，通晓哲学，感悟佛学，并具有良好的文学修养和艺术修养等人文素养［1］。其中，医者的哲学观至关重要，由于医学之深奥往往表现为科学答案与哲学答案的大相径庭，因此医者不能一叶障目不见泰山，需要在实践中训练提升从复杂的表面现象中认识事物本质的能力。
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提升编辑的人文素养提高编辑的学术眼光:2012年医学电子出版物编辑业务培训班纪要
2012年6月18-22日,经国家新闻出版总署批准,由中华医学电子音像出版社主办,中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院和<中华口腔医学研究杂志(电子版)>编辑部协办的"2012年医学电子出版物编辑业务培训班"在五彩缤纷的羊城隆重举行.来自31种中华医学会电子版系列杂志的总编辑、编辑部主任、编辑,正在申办电子期刊的医疗机构及其他兄弟出版单位,人民卫生出版社、人民军医出版社、高教出版社的医学电子期刊编辑同行,共80余位学员与培训班的授课老师们共聚广州,在中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院会议中心共同度过了充实而难忘的学习交流时光.
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在《基础护理学》实践教学中培养学生的护患沟通能力
伴随着医学模式的转变,护理工作模式从单一的疾病护理逐步转向多元化的健康服务.在提倡整体护理的今天,要求护理专业人员不仅要有扎实的医学护理知识和熟练的专业技能,更要有较高的人文素养和人际交往能力[1].护理专业学生掌握良好的护患沟通能力和技巧,对改善护理实践中的护患关系,建立良好的工作氛围.提高护理工作效率起到积极的促进作用.
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提升编辑的人文素养提高编辑的学术眼光:2012年医学电子出版物编辑业务培训班纪要
2012 年6 月18 至22 日,经国家新闻出版总署批准,由中华医学电子音像出版社主办,中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院和<中华口腔医学研究杂志(电子版)>编辑部协办的"2012 年医学电子出版物编辑业务培训班"在五彩缤纷的羊城隆重举行.来自31 种中华医学会电子版系列杂志的总编辑、编辑部主任、编辑,正在申办电子期刊的医疗机构及其他兄弟出版单位,人民卫生出版社、人民军医出版社、高教出版社的医学电子期刊编辑同行,共80 余位学员与培训班的授课老师们共聚广州,在中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院会议中心共同度过了充实而难忘的学习交流时光.
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提升编辑的人文素养提高编辑的学术眼光:2012年医学电子出版物编辑业务培训班纪要
2012年6月18至22日,经国家新闻出版总署批准,由中华医学电子音像出版社主办,中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院和<中华口腔医学研究杂志(电子版)>编辑部协办的"2012年医学电子出版物编辑业务培训班"在五彩缤纷的羊城隆重举行.来自31种中华医学会电子版系列杂志的总编辑、编辑部主任、编辑,正在申办电子期刊的医疗机构及其他兄弟出版单位,人民卫生出版社、人民军医出版社、高教出版社的医学电子期刊编辑同行,共80余位学员与培训班的授课老师们共聚广州,在中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院会议中心共同度过了充实而难忘的学习交流时光.
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提升编辑的人文素养提高编辑的学术眼光——2012年医学电子出版物编辑业务培训班纪要
2012年6月18至22日,经国家新闻出版总署批准,由中华医学电子音像出版社主办,中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院和<中华口腔医学研究杂志(电子版)>编辑部协办的"2012年医学电子出版物编辑业务培训班"在五彩缤纷的羊城隆重举行.来自31种中华医学会电子版系列杂志的总编辑、编辑部主任、编辑,正在申办电子期刊的医疗机构及其他兄弟出版单位,人民卫生出版社、人民军医出版社、高教出版社的医学电子期刊编辑同行,共80余位学员与培训班的授课老师们共聚广州,在中山大学光华口腔医学院o附属口腔医院会议中心共同度过了充实而难忘的学习交流时光.
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提升编辑的人文素养提高编辑的学术眼光:2012年医学电子出版物编辑业务培训班纪要(精编)
2012年6月18至22日,经国家新闻出版总署批准,由中华医学电子音像出版社主办,中山大学光华口腔医学院附属口腔医院和《中华口腔医学研究杂志(电子版)》编辑部协办的"2012年医学电子出版物编辑业务培训班"在广州举办,共80余位学员与会.
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提升编辑的人文素养提高编辑的学术眼光——2012年医学电子出版物编辑业务培训班纪要
2012年6月18至22日,经国家新闻出版总署批准,由中华医学电子音像出版社主办,中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院和《中华口腔医学研究杂志(电子版)》编辑部协办的“2012年医学电子出版物编辑业务培训班”在五彩缤纷的羊城隆重举行.来自31种中华医学会电子版系列杂志的总编辑、编辑部主任、编辑,正在申办电子期刊的医疗机构及其他兄弟出版单位,人民卫生出版社、人民军医出版社、高教出版社的医学电子期刊编辑同行,共80余位学员与培训班的授课老师们共聚广州,在中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院会议中心共同度过了充实而难忘的学习交流时光.
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肿瘤科医生的终级目的和追求
肿瘤科医生的追求和人文素养应当表现在不只是简单地追问患者的“生存”，更要追问这是“何种生存”！
晚年的爱因斯坦面对上世纪中叶科学技术迷信的泛滥，忧心忡忡地指出，这是一个“手段日臻完善，但目标日趋紊乱”的时代。反观今天的医学、今天的肿瘤治疗，我们是不是也要大声疾呼：“在日臻完善的肿瘤诊疗手段面前，请不要忘记医生的终级目标和追求。”在全国肿瘤防治宣传周活动中，记者采访了中国抗癌协会副秘书长、北京军区总医院肿瘤科主任医师刘端祺教授。刘教授认为，既然医学是以善良悯人之心强健人的身心体魄，提高人的幸福指数为己任的，医生终级目标和追求的答案应当是、也只能是让患者生活得更幸福！ -
关注卒中后抑郁,提高神经病学专业研究生的人文素养
目的 探讨标准化病人(standardized patients,SP)在神经病学专业研究生的卒中后抑郁(post-stroke depression,PSD)教学中的可行性和应用效果.方法 选取新乡医学院第一附属医院2017年在读的神经病学专业研究生20人,均自主学习PSD相关知识,由神经内科主治医师担任PSD的SP,让每一位学生均与SP进行沟通交流,后续进行点评和学生间交互体验.采用临床沟通能力量表及参与SP的主治医师对学生评分,在教学前和教学后两次评价.结果 此次共收到有效问卷40份.就学生的总体沟通能力而言,教学前得分(75.20±5.06)分,教学后得分(91.70±7.31)分,比较差异具有统计学意义(P＜0.001).具体就各因子而言,教学后得分均高于教学前得分,其中建立和谐关系、敏锐倾听、验证感受比较,差异具有统计学意义(P＜0.001).担任SP的主治医师对参与学生的教学前、教学后分别进行评价,结果发现20名学生对于PSD的掌握以及综合素质均有显著提高.结论 SP教学法明显提高了学生的学习兴趣、专业能力以及沟通能力,从关注PSD入手,对提升神经病学专业型研究生的人文素养有显著成效,值得借鉴与推广.
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从关注卒中患者情感障碍入手，提升血管神经病学专业研究生的人文素养--浅谈卒中后抑郁教学体会
目的探讨卒中后抑郁教学对提升血管神经病学研究生人文素养的成效。
方法对首都医科大学附属北京天坛医院目前在读的血管神经病学研究生开展卒中后抑郁教育及关注卒中患者情感障碍活动，评价比较教育前后研究生人文素养。
结果通过卒中后抑郁教学，血管神经病学研究生对卒中患者情感障碍关注增加，沟通能力提高、临床人际关系改善。
结论对血管神经病学研究生进行卒中后抑郁教学，可以很好地提升研究生人文素养。 -
提升编辑的人文素养提高编辑的学术眼光:2012年医学电子出版物编辑业务培训班纪要
2012年6月18至22日,经国家新闻出版总署批准,由中华医学电子音像出版社主办,中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院和《中华口腔医学研究杂志(电子版)》编辑部协办的"2012年医学电子出版物编辑业务培训班"在五彩缤纷的羊城隆重举行.来自31种中华医学会电子版系列杂志的总编辑、编辑部主任、编辑,正在申办电子期刊的医疗机构及其他兄弟出版单位,人民卫生出版社、人民军医出版社、高教出版社的医学电子期刊编辑同行,共80余位学员与培训班的授课老师们共聚广州,在中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院会议中心共同度过了充实而难忘的学习交流时光.
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提升编辑的人文素养提高编辑的学术眼光:2012年医学电子出版物编辑业务培训班纪要
2012年6月18至22日,经国家新闻出版总署批准,由中华医学电子音像出版社主办,中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院和《中华口腔医学研究杂志(电子版)》编辑部协办的“2012年医学电子出版物编辑业务培训班”在五彩缤纷的羊城隆重举行.
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新时期高等医学教育发展趋势刍议
当前高等医学院校面临的形势是:医学生专业教育、医学人文教育与医学专业教育的有机融合,三者融合的目的是培养知识广博、人格健全并且道德高尚的高素质医学人才.在医学专业课教学中渗透医学人文教育与政治思想教育,发挥专业教师的人文教育与思想政治教育作用,将医德医风教育作为医学生思想政治教育的着眼点,开展具有医学专业特色的思想政治教育活动,以所学医学知识服务社会,是医学生专业教育、人文教育与思想政治教育结合的有效途径.
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临床药学专业的课程教育模式探讨
临床药学是我国新增的高等药学教育专业方向，是一个医药学交叉融合的专业，在课程设置中涵盖了药学、临床医学、基础医学等的相关学科，其目的是培养具有扎实的药学、医学专业知识及相关社会科学知识，具有较强的药学、医学实践和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能够从事临床药学日常工作、合理用药、正确使用及评价药物治疗、临床药理研究、临床药品管理、药物研究与开发、药品检验、药事管理等方面工作的应用型高级专门人才。我国临床药学虽然经过十多年的探索与实践，取得了较大发展，但与发达国家培养的临床药学人才水准相比，还存在许多有待改进的地方，如课程体系不够完善，培养模式单一等问题。这些问题严重阻碍了我国临床药学的发展，为此，作者基于多年教学实验及与学生的沟通，就临床药学专业的课程教育模式进行了初步探讨。
