首页 > 文献资料
-
交互式影像教学系统的设计与实现
网络信息技术以及PACS的成熟为实现丰富的影像诊断学教学方式提供了机遇,本课题与PACS相结合,开发基于Internet的web页面式医学影像远程教学系统,使DICOM图像不再仅限于专用工作站浏览,实现web页面的DICOM影像查询、浏览、处理、病例讨论以及在线授课功能.使教学与学习过程突破时间空间的限制,为远程教学提供一种新思路.
-
影像医学专业学位研究生培养模式的探讨
目的：探讨影像医学专业学位研究生的可行性培养模式。方法：根据科室教学经验，围绕医学影像专业研究生教育目标，加强临床技能和创新能力的培养。从多元化的课程设置，多层次的临床实践轮转，重点提高科研创新能力。结果：用评价体系从各方面阐述专业学位研究生的培养模式，使临床技能培训实现程序化规范化。结论：多元化的课程、多层次的临床实践及科研能力培养，可以提高影像专业学位研究生的临床技能培养力度及学生的职业素养。
-
关于中西医结合影像医学的几点思考
中医中药学不仅是中华民族的瑰宝,也是世界医学药学宝库中的一支奇葩.几千年来,不仅护卫着中华民族从远古走向了现代,为我们民族的繁衍生息、健康强大做出卓越贡献,也为东亚、东南亚(日本、朝鲜、韩国、越南等)各国人民提供了汉医学博大情怀.在世界医药之林占有重要地位.
-
如何培养优秀的影像医学进修生
进修生培养是学校教育的深化和延续,解决进修医师在临床工作中遇到的困难,提高影像诊断水平,也是医院教学活动的重要组成部分.随着大量医生不断进入我院进修,对带教老师也提出了越来越高的要求.在新形势下如何做好带教工作,提高教学水平是每个带教老师需要思考的问题.作者经过几年的带教工作,在摸索中不断前进,总结出了一些经验.
-
影像医学的发展与科学创新
科学技术是第一生产力,而创新是科学前进的动力.自然科学技术的创新与医学技术的结合使影像医学这一年轻学科在近一个世纪得到空前的发展.历史的车轮在前进中存在着一些偶然性,也存在着必然性,物理学家伦琴在1 895年发现X射线时绝不会想到他的成果会开启一个新的医学领域和变革,但人类在对生命的探索中又必然地会去寻找诊断和治疗疾病更为完美的解决手段,在这个过程中,是医学的人文关怀和科学的创新思维不断地推进影像医学的进步.
-
中国介入放射学学科发展与规范化历程
介入放射学是影像医学与临床医学相结合而产生的一门新兴的交叉学科。在介入放射学的快速发展过程中，也始终伴随着关于学科性质、范畴、地位，以及相关人员资质等许多方面的各种讨论与纷争、甚至质疑，这也是新兴学科发展过程中一个必然的历程。然而，无可争辩的是：介入放射学的出现，为疾病的诊治提供了除内科药物治疗、外科手术治疗以外的第三种治疗手段，即微创介入治疗，并使得临床诊疗模式发生了革命性的转变。我国介入放射学起步较晚，但是发展迅速。目前，技术水平已与国际接轨，在某些方面处于国际领先地位。如何使介入放射学健康发展，更好地服务于疾病的诊治，是大多数介入放射学工作者共同面临的课题，而学科的规范化发展是学科建设的重要前提。
-
影像医学专业基地住院医师临床思维培养的探讨
影像医学专业基地住院医师规范化培训中对临床思维的培养必不可少,这不仅是影像医学实际工作的需要,而且符合新时代住院医师规范化培训的整体要求.我们要充分利用住院医师在临床通科轮转的机会对他们进行临床教学培训和临床思维训练;还要在影像医学基地学习期间抓住一切机会有意识地强化住院医师的临床能力,多维度地培养住院医师的临床思维和应变能力.
