首页 > 文献资料
-
拓展GD/H2型护理人教学功能的探索
目的:拓展GD/H2型护理人教学功能.方法:以GD/H2型护理人为基础,构建模拟动态脑脊液闭合回路,进行仿真腰穿实验教学.结果:通过组建和调控模拟动态脑脊液闭合回路,能够逼真地再现临床腰穿过程,模拟临床腰穿、脑脊液滴速记数和脑压测量、取脑脊液等操作,拓展了GD/H2型护理人的实验教学功能.结论:通过改建GD/H2型护理人的构件,提高了护理人的实践教学功能.
-
浅谈药物分析实验的教学功能
<药物分析>是药学专业的一门重要专业课程,而实验教学占了很大比例,怎样提高实验教学的质量,更好地发挥药物分析X-验教学的功能,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才,提出通过实验激发学生的学习兴趣,而且实验是学生形成科学方法、科学态度的原动力,同时实验也是教师的一项基本技能,重视实验教学是社会发展的迫切需要.
-
微机应用于生理实验教学中的体会
计算机辅助教学是现代教育的重要组成部分,它把教学内容、教育思想、教学经验与计算机技术融为一体,从而实现了高层次的教学功能.为了适应学校教学改革的需要,1996年我校生理学教研室建立了学生微机实验室.系统设置:586微机、AD卡、自制LNL-1数控前置放大器(三道)、BJC-210S彩色打印机;在Windows窗口下自编软件,采样程序采用C语言、操作界面和数据测算采用VB语言.
-
完善中医院校中药标本馆教学功能的探索与实践——以广西中医药大学为例
依托于高校的中药标本馆承担着高校教学、培养各类人才的任务,是中医药专业学生掌握中医药专业知识的课堂,在中医药院校的教学中发挥着重要的作用.多年来,广西中医药大学中药标本馆的工作始终以教学为中心,不断探索与实践,完善其教学功能.1中药标本馆基本情况中药标本馆是中医药文化和资源的载体,但高校的中药标本馆与社会上的标本馆在建馆宗旨、服务对象上有所不同,主要是面向学校,服务于教学和科研,立足于提高学生的综合素质,以特色立校、文化铸校,以教学、实习实训基地、科普服务的方式来展示中国悠久的文化历史和传统医药学的博大精深[1].
-
新建临床学院教学运行管理的问题与对策
市属三级甲等医院(高校非直属附属医院)成建制划转成为高校附属医院和临床学院后,医院的社会定位、任务和功能发生了巨大转变并赋予了新的教学功能与内涵.教学运行管理是学校组织实施教学计划核心重要的管理[1].如何理顺教学管理体制、完善教学管理制度并规范教学运行管理,是值得新建临床学院探索的实践课题.
-
中专语文教学功能与方法的探讨
中专语文课程对中专生综合职业能力的形成很有帮助。笔者结合个人对实际工作的反思与总结,就中专语文教学功能及教学方法与途径进行简述,以期为提高中专生综合素质提供有益借鉴。
-
多媒体CAI课件在临床教学中的运用
1应用多媒体CAI课件在临床护理教学中的优势(1)帮助学生理解和掌握重点、难点.将临床护理教学内容编制成多媒体CAI课件,应用于临床护理教学中不仅能让学生对教学内容有全面的了解,尤其能强化学生对重点、难点的理解和掌握.
-
论医学多媒体教学课件的制作
以计算机为中心的现代多媒体技术应用于医学多媒体课件制作已成为医学教育改革,实现教学手段现代化的研究热点与方向,其卓越的教学功能对医学教育理论、教学内容、教学方式和教育技术都产生了巨大影响.
-
临床检验实验教学工作中的安全问题及解决办法
在临床检验专业教学中,只有井然有序的管理好实验室,密切配合教学和科研,才能大程度的发挥实验室的教学功能,实现实验室和仪器设备等实验条件的资源共享.但是,在临床检验实验教学工作中,为了使学生深入了解所学知识,就不可避免的在实验室中使用一些特殊标本:如携带乙肝病毒(HB)和艾滋病病毒(HIV)的血和其它病原体在内的多种疾病的传播载体.实验教学工作中所用试剂,绝大多数都具有毒性和腐蚀性,部分试剂还具有易燃易爆性.所以在临床检验教学工作中,实验室生物安全是应首要被关注的,要强化培养学生“安全第一”的意识,要求学生严格遵守各项实验室生物安全工作制度,确保学生在实验室进行实验操作时的安全[1].