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历史文化传统文献资料
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中美医学院校人文社会科学教学比较及启示
医学从诞生那天起就不是单纯的自然科学或技术,而是蕴涵丰富的人文社会科学因素.世界各国的医学院校几乎无一例外的都重视医学生人文素质的培养,因为医学教育具有社会性、实践性和服务性的特点,医学研究与服务的对象是人,在医学教育过程中只有加强文、理、医渗透和多学科交叉融合,把医德与医术的培养结合起来,才能培养高素质的人才.但是,由于各国历史文化传统、教育思想和教育观念,乃至社会政治经济制度等方面的差异,在医学院校人文社会科学的教学上也存在不同的观念和方法.本文对中美医学院校人文社会科学教学作了比较,并得到了一些有益的启示.
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集安人参文化考证
集安历史悠久,历史上我国古代北方少数民族高句丽曾发祥于此.集安作为"高旬丽世界文化遗产地",有着丰厚的历史文化传统,人参做为集安自古以来的重要物产,它的起源、应用及栽培、加工历史几乎与古代辉煌灿烂的高句丽文化历史一样久远,集安人参在它漫长的历史发展和文明进程中形成了自己独树一帜的文化体系,这种文化滋养着这块从上古一路走来的神奇沃土上的一代代勤劳智慧的人民.