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米白酒厂卫生学调查前后
米白酒是以大米为原料的一种发酵酒,它是江苏的启东、海门一带沿海地区群众喜食的传统地方酒.历年来米白酒微生物指标的合格率(简称合格率)低的问题一直困扰着食品卫生监督机构,通过对原始资料的分析、现场卫生学调查和改进工艺后的反馈调查,确定了影响米白酒合格率的关键环节,提出了酒厂改进方案,收到了显著的效果.
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腰椎间盘突出症的健康教育
腰椎间盘突出症(LDH)是临床常见的腰部疾患之一,发病年龄趋于年轻化.由于病程长,反复发作,导致患者心理负担沉重.在LDH住院患者的反馈调查中,认为接受健康教育很重要占调查总数的85%,可见,住院患者已经认识到健康教育在治疗腰椎间盘突出症中的重要性.
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医学硕士生医学统计学教学开展讨论课的做法与体会
医学统计学已成为医学硕士研究生学位课程的主要内容之一,历来为研究生所重视.经对以往的教学情况反馈调查,研究生反映的一个突出问题是,理论与实践结合的不够紧密.所以,他们在进行学位课题研究时,对遇到的较基本的统计学应用尚不能得心应手,甚至无所适从.调查毕业生的学位论文后,也证实了这一问题的普遍性.
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临床教学评价的反馈分析
为了不断提高临床实习带教水平,为国家培养现代化医疗卫生工作的合格人才,作者自 1998年起对在本校附属中西医结合医院的本科和大专毕业实习生进行了临床教学评价反馈调查,取得了较好的效果,现介绍如下.
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从护理人才的培养要求看护理专业学生的素质教育
社会、学科日新月异的变化对当今人才培养模式提出了新的要求,而护理学科随着医学模式的转变和临床技术水平的提高,对护理人才培养也应当提出新的要求.在这样的新形势下,从对这几年的就业情况和用人单位的反馈调查来看,高等护理人才的素质培养应当提出新的要求,本文就此作一探讨.
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病例结合的留学生病理生理学教学与反馈
目的：我们在病理生理学理论教学中尝试加入美国职业医师考试相关的病例，从病例出发提出问题，以改进理论课教学效果。方法：从病例相关的临床表现出发，提出问题进行理论教学，并进行反馈调查。结果：75份反馈结果中，男生34人（45．3％），女生41人（54．7％）；来自斯里兰卡的学生21人（28．0％），印度学生52人（69．3％），其他国家2人（2．6％）。92．9％的学生认为病例结合的问题式教学方法有助于学生积极参与病理生理学的理论学习，81．0％的学生认为有助于理解和掌握疾病的相关临床表现及其机制，85．7％的学生认为运用理论知识分析病例的能力有所提高，且男、女生之间意见无显著差别。83．3％的同学认为，病例相关的学习对未来的临床工作将会有重要帮助，其中男生的认同率明显高于女生（ P ＜0．05）。反馈结果在斯里兰卡和印度学生之间无明显差别。结论：与病例结合、从临床问题出发的留学生病理生理学教学普遍受到学生欢迎。
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1999年级本科生一级英语教学的反馈及反思
为提高教学质量,本文对1999级本科生(简称1999本)作了反馈调查,现将结果报道如下:1 对象与方法1999本共有12个班600人,随机抽取2个班97人作为调查对象,调查方法以97人的考试成绩及他们对教学的反馈意见进行统计分析.
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大学生挫折教育反馈调查
以"80后"独生子女为主体的当代大学生,在受挫后其心态和行为直接影响到其在学校的表现及将来的发展.强化对大学生的挫折教育是当前教育工作者面临的新挑战.问卷调查结果显示,在中国医科大学度过一年的学习生活之后,五年制本科生、七年制本硕连读生2个层次的学生,对自身优秀率的评价明显降低,各层次的男生比同层次的女生自认为受挫的比率高,七年制本项连读生受挫的意识更强,表示受挫后会影响自信,希望得到教师、父母、同学的理解、关心和帮助.故加强挫折教育意义重大,应帮助大学生全面认识自我,确立正确的抱负水准,开展心理教育,指导大学生学会自我控制、自我激励,同时让大学生在同伴教育中找到适当放松和宣泄的方式,以提高大学生的抗挫折能力.
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医科大学生挫折教育反馈调查
问卷调查结果显示,在医大度过一年的学习生活之后,五年制本科生、六年制外语班、七年制本硕连读培养的 3个层次的学生对自身优秀率的评价明显下降,各层次的男生比同层次的女生自认为受挫的比率高,七年制学生受挫的意识更强,表示受挫后会影响自信,希望得到教师、父母、同学的理解、关心、帮助.故帮助学生树立正确的抱负水准、开展心理教育、指导学生学会自我激励、让学生找到适当放松和宣泄的方式,加强挫折教育,帮助学生战胜挫折意义重大.
