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护生临床带教老师的培养
带教老师角色的重要性带教老师对患者而言是治病救人的白衣天使,要实行救死扶伤、履行好护士职责,对护生而言则是教书育人的兼职老师,要把对护生的培养当成自己义不容辞的责任,这种特殊的角色要求决定了带教老师应该具备更强的事业心,更高的思想境界和职业素养.
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浅谈新护士长的角色适应
21世纪,护理学科由技能转变为科学的今天,以及社会发展、人民生活水平的提高,医学模式的改变,当今新世纪对护士长的角色要求更高,护士长的角色可以归纳为十二类:护理管理者,联络者,代表者,监督者,传达和宣传者,护、患代言人,计划者,冲突处理者,资源调配者,协商谈判者,教育者,变革者[1]。作为新上任的护士长,必须要认清自己的角色,加强学习,从本质上提高自己,知人善任,充分发挥每个护士的特长,充分调动每个护士积极主动参与管理,共同搞好科室的护理工作,才能正确地做事,做正确的事。
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维和二级医院护士角色要求与转换
中国维和二级医院所处的国家社情复杂、局势紧张、战乱不断.队员生活的环境艰苦、枯燥、单调、寂寞,服务的对象为多个国家的维和军人和当地群众.中国维和二级医院是中国对世界的一个特殊服务窗口,维和护士既是医院的窗口,又是中国军人的门面,护士的言行、举止、行为规范都会给外军留下深刻的第一印象.
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试论现代护理教育中的循证护理教育
新的医学模式转变,护理职业环境随着也发生了较大的变化,护理角色要求护理人才具备更高的综合素质,既要具有一定的创新能力,也要具有处理日益增长文献的能力,为病人提供适合的个体服务的能力,这种多元化的护理,需要科学的护理教育来实现,为适应护理学发展的趋势及社会对高层次护理人才的需求,在现代护理教学中必须加强循证护理教育.
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医护人员的角色行为与道德
医生和护士是社会的角色,每个社会角色都具有社会所赋予的行为模式,医护人员只有按照自身所担负的角色要求,调整行为,遵守规范,才能更有效地为人民服务.
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儿科护理学教学中护生健康教育能力培养
随着医学模式的转变和护理观念的更新,护理学的任务已从单一的恢复病人的生理功能,扩展到以满足人的身心健康需要为目的的保健活动和教育活动,出现了临床护理与预防保健相结合的护理趋势,健康教育被作为一种护理手段引入护理,成为护理工作的一项重要内容[1].健康教育对提高人们自我护理能力,建立健康行为、全面提高护理质量,起到了促进作用.儿科护士的角色要求护士不但要成为称职的操作者,而且要成为称职的教育者.
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护士心理压力的相关因素分析与干预对策
随着生物--心理--社会医学模式的转变,心理护理的主体--护士的心理压力问题越来越受到人们的关注.护士是人类身心健康的主要维护者,护士在具备丰富的专业知识和技能的同时,还必须具备健康的心理素质,以满足护理工作的各种角色要求.然而由于职业性质、角色压力、传统医学模式、社会心理支持不足等,给她们造成很大的心理压力,直接影响着护士的心理健康、护理工作的质量和病人的康复[1].因此,管理者应重视对护士的心理压力的调节指导,护士正确应对各种"应激源",以达到身心健康,提高护理质量.
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新时期护士角色再适应
新时期患者的需求在日益扩大,他们需要的不仅是身体的舒适,也需要精神和心理的舒适,同时随着现代护理工作范围、工作内容的不断充实和扩大,新知识、新业务、新技术的不断增多,护士的角色作用也在随之日益增多[1].因此,要充分发挥护士的角色作用,满足新时期的护士角色要求,无论在思想观念、知识结构、工作方法上,还是工作能力、服务态度、护理手段等方面,都需要护士个体对新时期做出再适应的努力.作为护士自身来说,应该主动作为,积极适应新的客观需要,用新的眼光、从新的角度将护士角色注入更多、更新的内容.现报告如下.
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模拟教学法在内科护理学教学中的应用
模拟教学法是一种以教学手段和教学环境为目标导向的行为引导型教学模式.模拟教学法即在教学过程中人为创造某种情景或环境,学生要根据情景分别担任不同的角色,把自己置身于模拟的情景中去,按照自己所扮演的角色要求,提出观点或拿出方案.通过这种教学让学生在一个现实的环境氛围中对自己未来的职业岗位有一个比较具体的、综合性的全面理解,特别是一些属于行业特有的规范,可以得到深化和强化,有利于学生职业素质的全面提高.我们在<内科护理学>课堂教学过程中,尝试部分章节采取模拟教学法,取得满意效果.现报告如下.
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中英街社区居民对护士角色与能力要求的调查
目的 了解中英街社区居民对护士角色与能力的要求.方法 采用自行设计的调查问卷,调查512名中英街社区居民对杜区护士角色和能力的要求.结果 居民希望社区护士担当的角色依次为照顾者(72.3%)、教育者(13.7%)、被咨询者(6.8%).认为护士应具备的能力依次为实际操作能力(74.2%)、健康宣教能力(14.3%)、人际沟通和协作能力(3.9%). 结论 社区护士应做好照顾者、教育者、键康者等角色的定位,充分发挥能力,以便满足居民的要求.