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家庭缺失学生智力状况及相关影响因素
有关家庭缺失学生的个性、行为、心理健康等方面可能存在的问题,已引起家长和社会各界的重视,国内外已有报道~([1]),而对家庭缺失学生智力的研究国内外报道较少.浙江省舟山市某学校是一所特殊的学校,每个学生均有家庭缺失背景,有些是孤儿;有的则父母一方去世而另一方严重病残或失业,经济特别困难,无力照顾孩子.为了探讨特殊家庭背景和学校教育对智力发展的影响,笔者以瑞文标准推理测验(SPM)对这些特殊学生进行智力及相关因素调查,并与正常家庭学生进行对照,以此作为学生心理健康教育的依据.
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成人瑞文标准推理测验与韦氏智力测验比较研究
目的:探讨成人瑞文标准推理测验(RSPM)与韦氏成人智力测验(A-WISC)结果之间的差异.方法:对106例在我研究所心理评估中心测试智力的成人研究对象进行上述两项测试,并比较二者之间的差异.结果:成人瑞文智商(IQR)与韦氏智商(IQW)平均值分别为72.87±16.18、67.51±22.84,前者显著高于后者.成人研究对象IQR与IQW差值(IQR-W)之均数为5.36,中位数为6;而标准差为14.55,极差为74(-35至39),四分位数间距为18,变异系数为271.455%.IQR-W在不同性别间无显著性差异.言语智商(IQV)与操作智商(IQP)是否有差异对IQR-W影响不大.IQW在IQR-W高分组与IQR-W低分组间有显著差异(53.47±17.26,82.65±17.97),而IQR在两组间无显著差异.将IQR分别与IQW、IQV、IQP进行相关性研究,结果均具有显著正相关(相关系数分别为0.77、0.73、0.71).IQR-W与IQW有显著负相关性(相关系数为-0.72),而与IQR无显著相关性(相关系数为0.14).结论:成人瑞文标准推理测验智商与韦氏智力测验智商有较大差异,故在临床上使用RSPM时应慎重.
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老年亚临床型甲状腺功能减退患者认知功能障碍的特点
目的 观察老年亚临床M甲状腺功能减退(SHT)患者认知功能障碍的特点.方法 对15例血清促甲状腺激素(TSH)在5～10 mIU/L之间的老年SHT患者进行蒙特利尔认知评估(MoCA)量表、词语和无意义图形再认,以及瑞文标准推理测验,并与对照组进行比较.结果 SHT组MoCA总分及词语延迟回忆、命名、词语和无意义图形再认的分数均较对照组降低,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 老年SHT患者认知功能损害主要表现为记忆障碍,具有选择性;是否需左旋甲状腺素治疗应个体化.
关键词： 蒙特利尔认知评估 瑞文标准推理测验 亚临床型甲状腺功能减退 认知功能 -
网络成瘾对大学生智力影响的初步研究
目的 应用瑞文标准推理测验和瑞文高级推理测验探讨网络成瘾对大学生智力的影响.方法 在本地区5所高校应用Young的网络成瘾测评量表(Internet Addiction Test,IAT)进行测评,得分超过60分的纳入网络成瘾组,随机选取网络成瘾超过6个月的40例被试进行研究,对应选取年龄、性别、利手情况与之匹配的40例作为对照组,对两组被试进行瑞文标准推理测验和瑞文高级推理测验,比较分析两者的瑞文标准推理测验的总分、五个分测验分及瑞文高级推理测验得分的差异.结果 网络成瘾组与对照组相比,在瑞文标准推理测验A、B、C、D四个分测验及总分的得分差异不显著性,但在E组分测验和瑞文高级推理测验中得分显著低于对照组.结论 网络成瘾对高级智力有一定程度的损害.
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儿童瑞文标准推理测验与韦氏智力测验比较研究
目的探讨瑞文标准推理测验与韦氏智力测验结果之间的差异.方法对72例在我研究所心理评估中心测试智力的儿童进行上述两项测试,并比较二者之间的差异.结果瑞文智商与韦氏智商平均值分别为91.51±13.94、79.89±15.36,前者显著高于后者,而且二者差值之中位数为13.50.瑞文智商与韦氏智商在不同性别、年龄组间无显著性差异.相同性别、年龄组研究对象的瑞文智商与韦氏智商均有显著性差异.相关分析发现,瑞文智商与韦氏总智商、韦氏言语智商、韦氏操作智商相关系数均有显著性意义,但是相关系数分别为0.51、0.42、0.48,均较低.瑞文测验的A、B、C、D、E各单元得分中,B、C、E与韦氏操作智商具有显著相关性,而仅有C单元分与韦氏言语智商有相关性,说明瑞文测验与韦氏测验的区别可能在于言语智商测定上.结论瑞文标准推理测验测验智商与韦氏智力测验智商有较大差异,故在临床上使用时应慎重.
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计算机化智力测验的研制及其信度和效度的研究
目的 研制一种高效的计算机化智力测验方法 ,初步探讨其信度和效度.方法 把瑞文标准推理测验的60个项目按照由易到难排序,定义每5个相邻的项目为一个级别,分为12个级别.测验时,软件根据被试的回答估计其智力水平,并据此呈现合适的测验项目.用179名潜水人员的测验结果 进行5次模拟测验,考察计算机化测验方法 的效率及其信度和效度.结果 5次模拟测验平均仅用25%的测验项目,测验结果 之间的相关系数大于0.72(P=0.0001),与原测验的相关系数大于0.79(P=0.0001).结论 初步认为计算机化智力测验的效率及信度和效度较高,具有实际应用价值.
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首发精神分裂症患者个性特征及认知功能与阴性阳性症状相关性研究
目的 探讨首发精神分裂症患者个性特征及认知功能与阴性阳性症状的相关性.方法 将30例以阴性症状为主的首发精神分裂症患者设为A组,34例以阳性症状为主的患者设为B组.采用艾森克个性问卷测评两组个性特征,瑞文标准推理测验工具测评两组智力水平与认知功能.结果 B组艾森克个性问卷E维度分显著高于A组(P＜0.01),而P、N、L维度分两组差异均无显著性(P＞0.05).内向型性格A组占60.0%,B组占17.6%;外向型性格A组占30.0%,B组占58.8%,两组差异有显著性(P＜0.05或0.01);中间型性格两组差异无显著性(P＞0.05).B组瑞文标准推理测验总分及B、C、D项目评分均显著高于A组(P＜0.05或0.01);A组智力水平为3级和4级者占30.0%,显著低于B组(67.7%),智力水平为5级者占70.0%,显著高于B组(32.4%),差异均有极显著性(χ2=9.04,P＜0.01).结论首发精神分裂症患者罹患精神疾病与其个性特征存在某些关联,疾病迁延不愈易导致患者智力和认知水平不同程度的受损.
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伪装与非伪装脑外伤患者瑞文标准推理测验结果分析
目的:探讨瑞文标准推理测验对受试者成绩真实性的评估价值.方法:比较分析伪装与非伪装两组脑外伤患者瑞文测验的五个分测验分、总分及测验斜率的复相关系数的差异及其特征.结果:①两组患者A、B、C、D四个分测验及总分的均数差异均有显著性;分测验E差异无显著性 .②以P<0.05为水准,伪装组中测验斜率值(R2)<0.648者显著多于非伪装者; 而非伪装组中测验斜率值≥0.648者显著多于伪装者.结论:瑞文标准推理测验各分测验成绩的梯度变化及斜率值的显著水准对受试成绩真实性评估有一定的参考价值.
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卡马西平联合恩必普对脑卒中后癫痫患者认知功能的影响
目的:观察卡马西平联合恩必普(dl-3-正丁基苯酞)对脑卒中后癫痫患者认知功能的影响.方法:将45例脑卒中后癫痫患者随机分为联合用药组(23例)和对照组(22例).联合用药组给予恩必普软胶囊0.2g,tid+卡马西平片0.1g,tid联合治疗；对照组给予卡马西平片0.1g,tid治疗,治疗随访半年.治疗前、后通过瑞文标准推理测验(SPM)进行认知功能的疗效评价和治疗前、后P300检测数据分析,同时观察2组的疗效及不良反应.结果:联合用药组的疗效显著优于对照组,2组比较差异有统计学意义(P＜0.05)；2组治疗后SPM测验情况均较治疗前显著改善(P＜0.05)；联合用药组治疗后P300波潜伏期及波幅改善情况显著优于对照组.2组比较差异有统计学意义(P＜0.05).2组不良反应较轻微,均可耐受.结论:卡马西平联合恩必普能显著改善脑卒中后癫痫患者的认知功能,且安全性较好.
关键词： 脑卒中后癫痫 认知功能 瑞文标准推理测验 P300检测 dl-3-正丁基苯酞 -
速读速记心智潜能开发对轻度认知功能障碍老年人认知能力的影响
目的 探讨速读速记心智潜能开发对老年人认知能力的影响.方法 将入选的37名65～75岁的MCI老年人分成训练组(19例)和对照组(18例),两组性别、年龄、受教育年限、MMSE得分以及瑞文标准推理测验成绩基本匹配;训练组每日上午8: 30～9:30,下午2:30～3:30,在专门培训老师的指导下集中训练,每周6 d,持续3个月;用瑞文标准推理测验及基本认知能力测验软件评价干预效果.结果 1个月后基本认知能力测验训练组在字词再认方面相对于第1次成绩有明显提高(P<0.05);在数字拷贝、汉字比较与字词再认方面显著优于对照组(P<0.05).3个月后训练组瑞文标准推理测验中知觉辨别及总分显著高于实验前及对照组(P<0.05);基本认知能力测验训练组在数字拷贝、汉字比较、记忆广度与字词再认方面显著优于实验前及对照组(P<0.05).结论 老年人认知能力随时间有下降趋势,速读速记心智潜能开发可有效改善MCI老年人的认知能力.
