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“孟母三迁”确有意义
俗话说:“3岁看大,7岁看老”.这句民间流传的古老谚语概括了幼儿心理发展的一般规律,即从儿童3~7周岁时的心理特点、个性倾向就能看到其长大后的心理与个性的雏形.从出生到3岁是儿童生理发育、心理发展迅速的时期.一项针对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究结果表明:5岁前为智力发展为迅速的时期.如果把17岁的智力水平看作100%,那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力,其余的30%是在4~7岁间获得的,剩余的20%则在7~17岁间获得.因此,孩子从出生到7岁这段时期非常重要,作为家长来说,必须要密切关注和把握.
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成功学大师的第一堂人生励志课
1960年,他出生于美国加利福尼亚州的一个贫困家庭,因为无钱继续学业,17岁那年,高中尚未毕业的他就辍学回家了.为了生存,他从事过各种各样的职业,摆地摊儿卖杂货;到餐馆当服务员;到银行当厕所清洗工……那时的他,没有什么远大志向,因为在他看来,像自己这样智力水平不高而且连高中都没毕业的人,在美国这样一个竞争激烈的社会,是不可能有什么大的发展的,能够通过自己的努力,找到一份稳定的工作,过上正常人的生活就很不错了.
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孕前筛查亚临床甲状腺功能减退的意义
孕前检查是国家取消强制性婚检后保障优生优育的重要措施,也是提高人口素质,阻断出生缺陷的首道屏障[1],近几年越来越多的临床和基础研究证明育龄妇女甲状腺疾病发病率有所上升,患有轻度甲状腺功能减退(即亚临床甲状腺功能减退,简称亚临床甲减)能导致育龄妇女不孕,并影响妊娠结局,引起流产、早产、低出生体质量儿与胎盘早剥等产科并发症以及胎儿脑发育障碍和后代智力水平低下等。故及早发现甲状腺疾病,尤其是症状体征不典型的亚临床甲减是相当有必要的。这就要求我们基层妇幼保健工作者对育龄妇女、准备怀孕的妇女大力宣传甲状腺疾病相关知识,争取人人做到孕前甲状腺功能筛查。及早发现亚临床甲减,给予适当的甲状腺激素替代治疗,以保护后代智力发育。目前我院已开展孕前甲状腺功能筛查。本文针对参与检查的计划妊娠妇女孕前甲状腺功能情况调查分析如下。
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从及格到满分逆袭
有人说“青春就是用来奋斗的”,有人说“青春就是用来挥霍的”,现在回想青葱岁月,更觉青春是为了找寻自我的,追寻无悔.九年前的我,初入高中,只知道一个字“学”,在炼狱般的衡中,没有一顿饭不是跑步前去食堂,没有一天不是跑操背书,没有一天的生活不是被规划和自我规划.有人说“衡中”生活太苦,衡中就是个监狱,没错,是监狱,没有一丝闲暇和自我时间,但就是在这里,几千学子奋笔疾书,起早贪黑的学习,要说智力水平,在我看来差别并没有太大,因为一切都被规定了,更重要的是学习方法和学习态度.
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大麻会造成青少年永久认知损害
有研究结果显示青少年时期吸食过多大麻可能导致智力水平的明显下降,更让人惊恐的是:这种影响可能是永久性的。
实验的主要内容是对1037名新西兰人的智力水平和大麻吸食量进行监测,从出生开始,一直到38岁。13岁时(在实验对象未开始吸食大麻)进行第一次IQ测试,持续到38岁(实验对象已长时间吸食大麻)。实验结果显示青少年时期过量吸食大麻的人IQ水平平均下降了8个百分点。研究主导人 Madeline H. Meier称:“这种现象在吸食大麻的青少年中是很普遍的。另外,18岁开始依赖大麻的青少年更有可能成为永久的大麻吸食者,在对比大量吸食、依赖大麻的青少年和成人后,我们发现青少年更易发生IQ水平下降,事实上,尽管成人长久吸食大麻,他们的IQ水平却无明显下降。” -
甲状腺功能减退可致胎儿智力水平降低
近年来,孕前体检越来越被女性重视,种类繁多的孕前检测项目中,又增加了一项甲状腺功能检测。然而,甲状腺功能检测有必要吗?甲状腺功能对于孕妇和胎儿都有什么影响?对此,很多市民可能并不了解。据淄博市妇幼保健院医生介绍,甲状腺功能减退可导致胎儿的智力水平降低,增加孩子出生缺陷的几率,不仅会累及下一代,对于育龄期女性本身的健康影响也很大。女性甲状腺功能减退患者在怀孕期间,不能得到早期诊断和及时治疗,可能造成流产、早产、胎盘早剥、围产期胎儿死亡等不良事件。
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锌原卟啉作为儿童铅中毒筛查的界定值研究
大量的基础研究和流行病学调查表明,过量的铅接触能影响儿童的生长发育、听力、神经功能和智力水平.已有研究显示,我国儿童血铅水平明显高于发达国家的水平.流行病学调查估算显示, 我国有约30%儿童血铅水平高于美国疾病预防与控制中心(CDC)推荐的儿童铅中毒标准(血铅浓度≥100 μg/L).目前,测定血铅的经典方法为石墨炉原子吸收光谱法.
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50年来中国碘缺乏病的发展概述
碘缺乏病(IDD)是涉及智力水平和健康质量的疾病,是我国和世界上大的公共卫生问题之一.50年来,IDD在概念、内涵和防治方面有了巨大的发展和变化.现就其流行情况及促进发展的重要事项两方面概述如下.
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可使人聪明的药膳
一个人智力水平的高低,与先天遗传有关,但与后天培养也有分不开的联系.肾为先天之本,聪明与否,在一定程度上取决于肾气的盛衰.好的遗传基因是基本条件,还必须有合理的后天培养.脾为后天之本,脾的基本功能是消化和吸收营养物质,满足人体各项生理功能活动的需要,因此,即便是先天条件不理想的小儿,后天的培补也可增强智力,在这方面,中医积累了丰富的经验,很多药膳都具有增强小儿智力的作用.
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耳穴埋针对弱智儿童血清甲状腺素的调整作用
弱智为临床疑难疾病,是导致人类残疾为严重的疾病之一,临床主要表现为智力水平明显低于同龄儿童,同时伴有适应行为明显缺陷.引起弱智的原因很多,甲状腺素血清水平不足是重要因素之一,我们通过检查发现弱智儿童血清甲状腺素(T3、T4)和促甲状腺素(TSH)水平普遍低于正常健康儿童,经耳穴埋针治疗后,弱智儿童血清T3、T4和TSH得到了提高,同时,弱智儿童的各种症状也得到了改善.现将观察情况总结如下.
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"靳三针"联合穴位注射对小头畸形儿童IQ、ADQ的影响
小头畸形是指因所有颅缝过早闭合致脑部发育严重受限,以智力低下为主要表现的疾病.本病属中医学"五迟"、"痴呆"范畴,历代中医医家对该病的治疗积累了丰富的经验."靳三针"是岭南针灸名家靳瑞教授独创的穴位组合针刺疗法,其头针四项组合对儿童智力低下疗效显著[1,2],笔者在长期临床实践中发现头针四项组合配合穴位注射对小头畸形有较好疗效,可提高患儿智力水平.智商(intelligence quotient,IQ)及社会适应行为(adaptive behavior quotient,ADQ)是衡量智力水平的两个指标,现将本研究40例小头畸形儿童治疗前后IQ、ADQ的变化报道如下.
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儿童阅读困难病因及机制的研究进展
阅读困难或阅读障碍(dyslexia)属于儿童心理发育障碍.国际疾病分类诊断第10版(ICD-10)的精神与行为障碍分类把阅读困难描述为:"特定性阅读技能发育显著损害,并且不能完全归因于智力水平、视力问题或教育不当.
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长期体育健身运动对老年人智力水平的影响
目的:了解长期体育健身运动对老年人智力水平的影响.方法:将126例60-69岁的老年人根据其锻炼的情况分为4组:第1组坚持长期有氧运动(31例);第2组坚持长期棋牌类运动(32例);第3组坚持长期有氧运动和棋牌类运动(31例);第4组没有进行任何系统、规律性体育健身运动(32例).各组的平均年龄、男女比例、职业、文化程度情况基本相当,采用瑞文标准推理量表分别对其进行智力水平调查、测试.结果:智力水平测试平均原始分第1、2、3组之间均无显著差异;第4组智力水平及1级智力水平等级分布明显低于其他3组,且有显著差异.结论:长期从事有氧运动或棋牌运动的老年人其智力水平高于缺乏系统运动的老年人,而二者结合可以更好地延缓老年人智力水平的下降,预防老年痴呆症的发生.
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儿童精神发育迟滞的康复评价及其相关问题的探讨
儿童精神发育迟滞(mental retardation,MR)也称儿童智能低下,是指个体在整个发育期,即从出生到年满18周岁,智力水平明显低于正常平均水平,并伴有社会适应能力缺陷.
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头针结合言语训练对脑瘫患儿智力发育水平的影响
脑瘫患儿约50%存在不同程度的智力障碍,智力低下是导致脑瘫儿童残障的主要原因之一[1].脑瘫患儿存在的言语发育迟缓多是由于脑部受损引起智力低下所致的言语发育迟缓,通过改善患儿言语发育迟缓可改善智力水平.言语疗法在脑瘫治疗中的应用越来越得到广泛重视,已成为综合康复治疗的组成部分.针刺作为传统疗法之一,通过对腧穴-经络的刺激来达到醒脑开窍、活血通络、益精填髓、养心安神的功能[2].本研究选择2007-2009年成都市第一人民医院儿童康复中心的脑性瘫痪合并智力低下的患儿132例,所有患者均签署知情同意书,脱落、剔除病例11例,观察121例头针结合言语训练对脑瘫患儿智力水平的疗效分析,探讨更适合脑瘫儿童智能康复的方法.
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盖州地区晚发性佝偻病儿童智力水平病例对照研究
目的:了解辽宁省盖州地区晚发性佝偻病(DR)儿童的智力水平.方法:选择盖州地区DR患儿51例,进行中国韦氏儿童智测量表 (C-WISC)测评,并与同期体检健康儿童1:1配对(相同年龄与性别)比较.结果:DR组语言量表部分的知识、算数、领悟等分量表得分及言语智商均明显低于对照组,DR组操作量表部分的图片排列、木块图案和编码以及操作智商、总智商均明显低于后者(P均<0.01~0.05).结论:辽宁省盖州地区晚发性DR患儿存在着明确的智力水平下降.
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浅谈在康复教学中如何对智力落后儿童进行意志培养
智力落后儿童指智力发展显著低于平均智力水平,同时伴有日常社会方面的障碍,患病在发育年龄阶段(18周岁以前)的儿童.所谓意志是人在行动中自觉克服困难,以达到预定目的的心理过程,意志是人的主观能动性的集中体现,是所有有志者取得成功的关键因素之一.意志具有三大特征:明确的目的性、以随意运动为基础、与克服困难相联系.智力落后儿童生活经验缺乏,参加的实践活动少,心理发展水平低,所有这些就影响了他们意志的发展,使之表现出行为缺乏目的性、主动性、积极性和自觉性以及缺乏自制力和不可遏止的冲动性,并且不善于支配自己行为动作,不会按照较远的目标去行动,脾气固执等特点.
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早期运动功能训练对脑瘫患儿智力发育水平及运动功能的影响
目的:探讨早期运动功能训练对脑性瘫痪(cerebral palsy,CP)患儿智力发育水平及运动功能的影响。方法:选取2010年10月~2014年5月收治的98例CP患儿为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各48例,对照组给予脑活素药物、高压氧、水疗等常规支持治疗,观察组联合早期运动强化训练( Bobath法),比较2组患儿智力水平、运动功能及治疗效果。结果:治疗效果:观察组有效率89.58%,明显高于对照组72.92%(x2=4.376, P<0.05);智力发育水平:观察组智力发育指数(MDI)、心理运动发育指数(PDI)明显高于对照组(t=5.920-10.249, P<0.05);运动功能:观察组粗大运动功能(GMFM)各维度评分明显高于对照组(t=2.120-6.394, P<0.05)。结论:早期Bobath法训练有助于改善脑瘫患儿智力发育水平与运动功能,提高治疗效果。
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脑瘫幼儿的认知特点初探
脑性瘫痪是以运动功能障碍为主的致残性疾病,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常,大多数患儿伴有不同程度的智力低下。且智力落后往往成为制约他们回归正常学校教育主要因素。因此,在进行早期康复的同时,注重早期教育干预,促进其智力发育,能有效地减少派生性障碍或降低其障碍程度;同时,患儿智力水平的提高及心理行为的健康发展,也能有效地促进运动能力的康复,缩短治疗时间。
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母体二十二碳六烯酸状况与婴幼儿注意发展
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向与集中,它虽然不是独立的心理过程,但认知、情感与意志过程的实现都离不开注意,因此注意在人类的心理活动中占据重要的位置.研究显示,婴儿注意状况与后期的智力发展有关,婴儿期注意持续时间越长,后期的智力水平越高,所以关注儿童早期注意发展具有重要意义[1].