首页 > 文献资料
-
基于SCIE生药分子鉴定领域的文献计量学分析
目的 分析当前生药分子鉴定领域的文献特征,总结和归纳该领域的研究现状,探讨生药分子鉴定领域未来的发展方向.方法 以Web of Science中的科学引文索引扩展版数据库(SCI expanded,SCIE)为数据来源,检索2000-2016年生药分子鉴定领域的相关文献,运用文献计量学方法和Gephi软件,从年代、期刊、发文机构、国家/地区及生药分子鉴定的技术方法等方面进行分析.结果 共纳入有效文献5108篇,涉及3720位作者,1695家发文机构,421种期刊,发文国家/地区主要以中国、美国、韩国为主;研究内容以长春花、人参、烟草、小麦、青蒿为主,技术方法以随机扩增多态DNA技术、微卫星法和扩增片段长度多态性为主,研究热点主要集中在生药分子鉴定中的多基源鉴定、产地鉴定及种群遗传学和分子谱系地理学.结论 生药分子鉴定仍处于上升的发展阶段,分子鉴定的技术方法及研究的中药品种在不断扩展和延伸.
-
威灵仙一种新伪品的生药学和分子生药学鉴别
目的:运用生药学和分子生药学研究思路和方法,对市场上一种威灵仙新伪品进行鉴别,为保障威灵仙药材的安全使用提供实验依据.方法:对威灵仙及其伪品进行性状、显微等生药学研究,描述威灵仙及其伪品的生药学鉴别特征.对威灵仙及其伪品的分子生药学研究,通过试剂盒提取样品的DNA,聚合酶链式反应(PCR)扩增及双向测序获得其内转录间隔区(ITS)序列,根据美国国家生物技术信息中心(NCBI)数据库中已收录的ITS序列进行相似度分析及DNA条形码溯源.结果:威灵仙及伪品的生药学鉴别特征主要有外皮颜色以及有无茎节等;横切面显微特征区别主要为有无髓.分子生药学研究表明,该伪品的基原植物为紫金牛科紫金牛Ardisia japonica.结论:该威灵仙伪品为綮金牛的茎及根茎,该伪品与威灵仙在成分、功能主治方面差别较大,在临床应用上应严格区分.
-
藏药冬那端赤的分子生药学研究
目的：对常用藏药冬那端赤进行分子鉴定。方法在民族植物学考察、经典分类学鉴定基础上，对植物核糖体DNA内转录间隔区(rDNA ITS)序列进行测定与分析。结果确定西藏产冬那端赤的2种基源植物为玄参科婆婆纳属(Veronica L.)狭果组(Sect.Stenocarpon)的毛果婆婆纳Veronica eriogyne H.Winkl.、长果婆婆纳V.ciliata Fisch.，其nrDNA ITS序列分别为551、552 bp。序列分析显示，以ITS序列为分子标记，可区别两者及其近缘种。结论 nrDNA ITS 序列在藏药冬那端赤及其近缘种中具有很好的种间分辨率，可用于冬那端赤的分子生药学鉴定。
-
柴胡分子生药学研究进展
分子生药学是一门新兴的以生药为研究对象的交叉学科,其发展为传统的生药学研究提供了新的理论方法 和技术,使对生药的研究达到了基因水平.柴胡作为传统中药,在传统研究方法 基础上,也开展了分子生药学研究,并取得了一定成果.本文综述了近年来采用分子生药学手段的柴胡相关研究,并对该领域进行了展望,以期为进一步推动柴胡资源及其他中药资源的保护、开发和利用提供参考.
-
苍术的化学、分子生药学和药理学研究进展
对近年来苍术所含化学成分研究进行阐述,苍术中主要化学成分研究主要集中在挥发油成分,其挥发油中含有有效成分β-桉叶醇(β-eudesmol)、茅术醇(hinesol),苍术中还含有38种苷类化合物,同时归纳总结了近年来分子生药学RAPD技术在苍术方面的研究进展,研究结果显示苍术的化学成分、遗传分化和地理分布有一定的相关性,认为以地域为界划分南北苍术有一定道理且由于常年适应环境的需要茅苍术已发生遗传上的分化;系统的总结了苍术提取物在燥湿健脾、心血管系统、泌尿生殖系统、神经系统等药理学研究内容,研究结果显示茅苍术提取物在消化系统、心血管系统、泌尿生殖系统等方面具有药理活性.
-
分子水平生药研究的国内文献计量分析
该文利用文献计量学的方法,对1995-2015年CNKI中国学术期刊网络出版总库中发表的有关分子水平生药研究的论文以及上海知识产权(专利)公共服务平台的相关授权专利进行检索和分析,发现经历了20年的发展,该领域论文总量达22 462篇,论文基金资助率达63％;涉及50家核心研究机构、888位核心作者、18种核心期刊;授权专利有496项,涉及中药材90种.从论文和专利的数量,期刊、机构和作者群的规模以及领域分类的广泛程度上,都说明分子生物技术与生药学的关系越来越密切,已形成一个发展迅速、富有前景的交叉研究领域.
-
分子生药学开放性实验教学的探索与实践
为了提高了分子生药学的实验教学质量,在实验教学中采用了开放性实验.学生在老师的指导下,独立的完成整个实验流程.开放性实验培养了学生的独立思考能力,提高了学生的实验综合素质.同时对开放性实验存在的一些问题,提出了思考和建议.
-
分子生药学学科在新“形势”下培养中药材产业人才的教学研究
《中药材保护和发展规划(2015-2020)》和《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》的发布说明我国中药材产业进入新的、高水平的发展机遇期;另一方面,“屠呦呦”效应不仅助推了该产业的发展,也预示着该产业的国际竞争日渐剧烈.在机遇与竞争高位并存的新“形势”下,中药材产业现代高级技术人员的培养成为中药材产业可持续发展的关键问题之一.作为中药学等相关专业的前沿课程,分子生药学是生药学与分子生物学结合的一门新兴交叉学科,对培养现代中药材产业的高级技术人员显得尤为重要.分子生药学不仅继承传统生药学的观念,弥补其不足,还处于分子生物技术领域的前沿,不断地推陈出新,进而促进生药学的发展.这些也是分子生药学的教学难点,很难有统一的教学模式,因此,该文从全国分子生药学教学的现状、本科生和研究生教育、社会认同、课程自我理论和实践的更新等几个方面阐述可能的教学模式,培养高级中药材产业人才,满足社会和产业发展的需求.
-
药用植物转录组研究进展
细胞或组织内全部的RNA转录本(RNA transcripts)被称为转录组,其反映了基因在不同生命阶段、不同生理状态、不同组织类型以及不同环境条件下表达的情况.而药用植物转录组作为现今研究药用植物基因组活跃的领域之一,可从整体水平了解细胞中基因表达情况及其调控规律.对转录组的研究将有助于解决基因进化、遗传育种以及生态等诸多方面的问题.该文以转录组的研究目标、发展历程和研究方法为基础,介绍了药用植物中转录组的研究现状及未来发展趋势,为分子生药学的研究提供更多基础数据.
-
中药资源持续发展的研究核心与关键——分子生药学与中药资源生态学
中药资源是中医药的物质基础,其充足与否关系到中医药事业能否可持续发展.目前,中药材价格节节攀升,2010年全国市场537种中药材中有84%涨价.近20年来,由于中药资源在食品、饮料、保健品、其他卫生产品和出口贸易中的扩展利用,导致甘草、羌活、肉苁蓉、三叶半夏,紫草等100多种中药资源蕴藏量普遍下降;一些名贵的药材如铁皮石斛、霍山石斛、冬虫夏草等已很难见到野生资源.
-
中药鉴定中DNA分子遗传标记技术的应用与展望
中药鉴定中应用的DNA分子遗传标记技术(也称DNA分子遗传诊断技术)是利用任何生物种或个体都具有的特定DNA多态性,通过直接诊断分析DNA的多态性,避开遗传特性表现过程中的环境因素、数量性状遗传或部分与完全显性的干扰,快速准确地测定DNA的差异性.本文就近些年利用DNA分子遗传标记技术对中药进行鉴定的新进展进行综述.
关键词： 中药鉴定 DNA分子遗传标记技术 分子生药学 -
从柴胡的研究进展看中药鉴定的发展趋势
通过检索20多年来有关柴胡研究的文献报道,发现包括发展人工资源有关的资源调查、中药鉴别、组织培养、栽培技术占药用柴胡文献较多,以质量评价及药效学基础的化学成分研究发展也较快,分子生药学研究成为20年来柴胡研究的新趋势,从中可以看出中药鉴定研究的某些规律和趋势.
-
分子生药学教学方法探讨
分子生药学是一门涉及多学科的交叉学科,要求学生具备生药学、生物化学、分子生物学等课程的专业基础,同时涉及到一些新技术和方法,授课难度较大.本文基于分子生药学的特点,探讨利用多种教学方法和手段提高该课程的教学效率,同时对分子生药学教学中存在的问题进行分析,以促进分子生药学理论教学地发展和完善,使分子生药学能够为提高中药学专业学生的综合素质而服务.
-
《分子生药学》课程开设的实践与思考
分子生药学是集多学科交叉一门新课程，必须具备遗传学、生物化学、生药学、分子生物学相关知识。本文从我校本科生、研究生中开设分子生药学课程的实践出发，分析教学现状和存在的问题，提出推进课程建设的思路，以期为中医药院校分子生药学课程的开设与建设提供借鉴。
-
参与式教学法在分子生药学课程中的应用
参与式教学法是一种以培养学生创新精神和实践能力为主要目的的教学方法,体现了以学生为主体的教育理念.教师运用一定的科学方法,让学生积极主动地介入教学活动的各个环节,从而获取知识,提高能力.本文对参与式教学法在分子生药学课程中的教学实践进行了分析和总结,并归纳出应用这种教学方法需要注意的问题.
-
分子生药学教学内容改革探析
分子生药学是一门新兴的科学.根据已有教学经验提出要从重视绪论、重视基础知识和方法技术、重点突出和把握前沿4个方面对课程教学内容进行深化改革,从而提高教学质量,适应现代中医药教学的需要.
-
分子生药学研究生教学体系的建立
分子生药学是分子生物学与生药学结合的一门新兴学科。对首都医科大学分子生药学教学实践进行回顾总结，从研究生课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四方面进行探索，明确理论实践相结合的教学目标，制定详略得当的教学内容，选择恰当多样的教学方法，制定教师、学生双重评价制度，从而建立分子生药学研究生课程教学体系。
-
中药资源与开发本科专业《分子生药学》教学探讨
从《分子生药学》的课程特点、教材内容和教学设想三个方面进行探讨,并在今后教学过程中对教学内容和教学方法不断思考和改进,努力提高教学质量,使该门课程走向成熟.
-
“5E” 教学模式的内涵及其对分子生药学教学的启示
详细介绍了“5E”教学模式的基本环节和内涵,并结合分子生药学课程的特点,探讨了“5E”教学模式在提高学生学习兴趣、务实基础知识、培养学生应用能力等方面的应用价值.实践中恰当运用该教学模式开展教学,在落实分子生药学课程目标的同时,还能够充分调动学生的能动性.
