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  • 卧位线标注在普外科半坐卧位患者健康宣教中的应用

    作者:沈瑜;许文娟;沈飞;陈丽娟

    目的 观察床头标记卧位线在半坐卧位患者健康宣教中的应用效果.方法 160例采取半坐卧位的患者随机分为观察组和对照组,各80例.对照组采用常规宣教方法,观察组采用常规宣教方法配合床头标注卧位线.评价2组患者半坐卧位正确执行率及患者对宣教的满意度.结果 观察组患者半坐卧位正确执行率高于对照组(P<0.01);观察组患者对护理服务的满意度评分高于对照组(P<0.01).结论 半坐卧位患者采用床头卧位线作为参照物,操作简单,角度易于控制,正确执行率高.

  • 精神科老年患者体位性低血压的护理研究进展

    作者:王秀霞;巢丽红;赵惠英

    体位性低血压是精神科患者常见的并发症之一,特别对老年精神病患者的康复具有严重的负向影响,本文对体位性低血压的定义、流行病学、发病机制、临床表现、精神科老年患者发生体位性低血压的发病因素、特殊性、护理举措等方面的研究现状进行了综述,旨在为精神科老年患者体位性低血压护理提供参考.

  • 口内入路下颌角肥大整形术围手术期的护理体会

    作者:董珍珍;宁宁

    本文总结了94例经口内入路下颌角切除术患者围手术期的护理要点.针对患者心理、手术、饮食及健康宣教方面的护理问题实施个体化的护理措施,促进患者术后康复.

  • 黄金微针射频在面部年轻化治疗中的效果及护理

    作者:余婷;梁仕兰

    目的 总结黄金微针射频技术在面部年轻化治疗中应用及护理体会.方法 回顾分析35例黄金射频微针治疗面部年轻化患者的临床资料,做好患者健康状况评估,给予心理护理、疼痛干预和并发症预防,出院院后开展随访.结果 35例患者面部均未发生感染、色沉、皮疹,且疗程结束后1周35例患者面部皮肤肤质改善、细纹减少,脸部轮廓明显紧致.结论 做好治疗前患者评估和围手术期护理,加强离院后宣教护理,对预防术后并发症、确保治疗效果具有积极意义.

  • 心理干预在肾穿刺活检术中的应用

    作者:田淋;罗丽珍

    目的 探讨心理干预在肾穿刺活检术中的应用效果.方法 将200例待行肾穿刺活检术的患者随机分为实验组和对照组,各100例.对照组采用常规肾穿刺活检术护理;实验组在对照组基础上实施心理指导干预.比较2组穿刺效果.结果 实验组穿刺效果评价为Ⅰ级的患者比例高于对照组(P<0.05),提示实验组穿刺效果优于对照组.结论 对肾穿刺活检术患者采用心理护理干预,对改善其负面情绪、确保穿刺效果具有积极作用.

  • 专项护理在减少耐药肺结核患者随地吐痰中的应用

    作者:叶海琳;曾新艳

    目的 探讨专项护理干预在减少耐药肺结核患者随地吐痰中的应用效果.方法 对47例耐药肺结核患者实施专项护理干预措施,观察干预前后患者结核知识知晓、结合防护意识、治疗依从性改善情况,比较干预前后吐痰处置方式.结果 干预后患者结核知识知晓率、结核防护意识、依从率均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.01);干预后随地吐痰患者比例低于干预前,吐痰咳在痰盂/袋的患者比例高于干预前,差异有统计学意义(P<0.01).结论 专项护理干预可以提高患者结核防治意识与依从性,促使患者正确处置吐痰.

  • 1例焦虑状态伴睡眠障碍患者的护理体会

    作者:顾驾宇;谢娟;张园园;费才莲

    本文总结了1例焦虑状态伴睡眠障碍患者的护理体会.除对症治疗外,给予患者一般护理、心理护理、用药护理、多导睡眠监测护理、饮食指导、便秘护理、疾病健康知识宣教等.患者焦虑自评量表(SAS)评分由入院时的60分下降至出院时的40分.在对症治疗的基础上实施心理护理等综合护理干预,可缓解患者焦虑状态所引起的躯体不适,提高患者生活质量.

  • 微课在男性慢性精神病住院患者健康宣教中的应用

    作者:李辉

    目的 探讨微课在男性慢性精神病住院患者健康宣教的应用效果.方法 60例男性慢性精神病患者分为对照组(n=30)与观察组(n=30).对照组采用传统健康宣教模式,观察组采用微课模式进行健康宣教.通过自制问卷调查,对2种宣教模式进行效果评估.结果 观察组精神疾病知识和预防跌倒知识得分均高于对照组(P<0.01),且观察组的护理满意度优于对照组(P<0.05).结论 微课模式应用于男性慢性精神病住院患者健康宣教中,能有效提高患者健康知识获得水平.

  • iPad视频动画宣教在心血管护理中的应用

    作者:邓倩;朱丽萍

    目的 探讨心血管护理中实施iPad视频动画宣教的价值.方法 心血管内科住院患者80例根据入院顺序分为实验组和对照组,各40例.治疗期间,对照组采用常规护理,实验组在对照组基础上结合iPad视频动画进行护理宣教.评价2组患者对护理服务的满意程度,调查iPad视频动画宣教开展前后科室护理人员护理素质改善情况.结果 实验组满意度90.0%(36/40),高于对照组的70.0%(28/20),差异有统计学意义(P<0.05).iPad视频动画宣教开展前护理人员理论考试优秀率、护理操作优秀率和日常工作出错率分别为81.0%,80.0%和7.0%,开展后分别为93.0%,96.0%和1.0%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 iPad视频动画宣教可调动患者接受健康教育的兴趣,提高护理人员的整体素质.

  • 全麻下儿童口腔治疗术后未复诊原因及护理对策

    作者:高素玉;林琳;张年保

    目的 追踪非住院全麻下儿童口腔治疗术后3个月未按时复诊的原因,提供针对性护理对策.方法 对全麻下儿童口腔治疗手术的患儿进行追踪,分析术后3个月的复诊情况,并对未按时复诊的息儿进行电话回访,了解其未复诊的原因,并督促复诊.结果 随访130例患儿中,46例患儿术后3个月内零复诊.全麻术后未复诊的原因包括患儿家长口腔卫生保健知识欠缺、医护人员宣教不到位、家庭距离远、候诊时间长等.结论 应针对上述原因提出有针对的护理对策,提高全麻术后复诊率,确保术后远期效果.

  • “翻转课堂”在住院糖尿病患者系统化口腔卫生宣教中的应用

    作者:潘莉丽;张佩玲;燕苹

    目的 探讨“翻转课堂”在住院糖尿病患者系统化口腔卫生宣教中的应用效果.方法 100例内分泌科住院治疗的糖尿病患者随机分为实验组和对照组,各50例.对照组采用传统方法进行系统化口腔卫生宣教,实验组采用“翻转课堂”教学方法进行系统化口腔卫生宣教.比较2组对口腔健康宣教方法的评价,观察2组糖尿病与牙周炎相关理论知识以及口腔卫生操作方法的掌握情况.结果 在宣教方式的评价中实验组喜欢这种培训方式及认为总体效果好的患者比例高于对照组(P<0.05),实验组理论知识评分、操作技能评分及总分均高于对照组(P<0.05或P<0.01).结论 “翻转课堂”教学方法应用于住院糖尿病患者系统化口腔卫生宣教中能提高培训效率和糖尿病患者的健康知识水平.

  • 微视频宣教在肝癌介入治疗患者中的应用

    作者:陈新华;孔方;王慧群

    目的 探讨微视频宣教对肝癌介入治疗患者手术认知及护理满意度的影响.方法 80肝癌介入治疗患者随机分成实验组和对照组,各40例.对照组常规宣教方式,实验组在对照组基础上采用微视频宣教.比较2组患者对肝癌介入治疗手术的认知程度及护理宣教工作的满意度.结果 实验组患者对肝癌介入治疗手术认知程度及护理宣教工作的满意度均高于对照组 (P<0.05).结论 在常规宣教中加入微视频宣教,可规范宣教内容,提高患者手术知识认知及对护理工作的满意度.

  • 一例泌尿系结石患者的护理

    作者:李慧

    泌尿系结石是是临床常见的泌尿外科疾病,随着生活条件的改善1 和生活节奏的加快,其发病率是有所增加的趋势,本文介绍了一例泌尿系解释的患者因缺乏相关的疾病知识而未引起重视拖延治疗,其主要包括病情的观察,止痛处理,手术碎石,术后护理, 健康宣教及患者达到满意效果开心出院.

  • 探讨对利用超声监测卵泡者的护理方法

    作者:张霜;严小敏

    目的:分析卵泡超声监测的可靠方案及护理配合要点.方法:选取本院接受治疗的疑似卵泡发育异常/排卵障碍患者52例作为研究对象,所有患者在治疗期间均采用超声进行卵泡监测并辅以针对性护理干预,对本组患者卵泡超声监测情况及遵医行为改善情况进行观察和统计,总结切实可行的卵泡超声监测方案和护理对策.结果:52例入选者卵泡超声监测过程顺利,遵医行为优良率为98.08%(51/52),护理工作得到了患者及其家属的一致认可.结论:超声监测卵泡是卵泡发育异常及排卵障碍诊疗不可多得的技术手段,围监测期辅以心理、认知、生理等针对性护理干预可有效降低应激反应损害,转变患者错误认知,有利于强化整体治疗效果,应用前景广阔.

  • 探讨肾结石手术患者健康宣教及人文护理关怀对护理满意度的影响

    作者:韦淑妹;孙莹莹;罗萍

    目的:探讨与分析健康宣教与人文护理关怀对肾结石手术患者健康知识及护理满意度的影响.方法:选取我科2016年2月-2017年11月收治的50例肾结石手术患者作为研究对象,采用随机数字表法将50例肾结石手术患者分为观察组和对照组,两组患者均接受常规护理方法护理患者,观察组患者在此基础上再接受健康宣教与人文护理关怀,相比两组患者的健康知识评分、护理满意评分、疼痛评分.结果:观察组的健康知识掌握程度评分为(28.81±2.55)高于对照组患者的健康知识掌握程度评分(22.42±2.11);观察组患者护理满意度为96.00% 显著优于对照组患者护理满意度80.00%,疼痛评分为(2.41±0.16)分,相比对照组更具优势,比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对需行手术治疗的肾结石患者实施健康宣教及人文护理关怀的疗效显著,能帮助患者掌握肾结石疾病的相关知识,促进患者提高对医院护理的满意程度,提高其在治疗期间的舒适程度,值得临床进行推广.

  • 心理护理干预及健康宣教对肺癌患者癌性疼痛及生活质量影响

    作者:薛芳芳

    目的:研究心理护理干预及健康宣教对肺癌患者癌性疼痛及生活质量的影响.方法:选择2016年9月-2017年9月医院收治的肺癌患者88例,随机分为对照组和观察组,每组患者44例.对照组患者采取常规护理,观察组患者在常规护理的基础上开展心理护理干预和健康宣教.对比两组患者护理前后的癌性疼痛及生活质量.结果:护理前,两组患者NRS评分、QOL评分均无显著差异(P>0.05);护理后,观察组患者NRS(3.08±1.03)分,QOL(51.69±3.59)分,均优于对照组患者(P<0.05).结论:在肺癌患者的护理中,积极开展心理护理干预和健康宣教,能够有效降低患者癌性疼痛,提高患者生活质量,临床效果显著.

  • 心理护理与健康宣教对腹腔镜胃癌切除术患者术后生活质量的影响

    作者:卢春燕

    目的:对腹腔镜胃癌切除术患者采取心理护理与健康宣教干预,并分析其对患者术后生活质量的影响.方法:选取2016年6月-2018年6月,到我院进行治疗的70例胃癌患者,所有患者均采取腹腔镜胃癌切除术治疗.将患者分为两组,对照组35例,给予常规护理;观察组35例,给予全程心理护理与健康宣教.结果:护理后,观察组患者的SAS、SDS明显低于对照组,SF-36评分明显高于对照组,差异明显(P<0.05).结论:心理护理与健康宣教能够改善患者心理状态,提高患者术后生活质量,具有推广价值.

  • 乳腺癌的治疗及护理

    作者:张云娣

    目的 讨论乳腺癌的术前术后护理以及总结它的治疗方案. 方法 回顾性分析近几年来我医院乳腺癌的案例. 结果 乳腺癌应该早预防,早发现,早治疗,避免因晚发现而产生的不良后果. 结论 应该全国大面积宣传自我检查乳腺,发现后及时配合医务人员来治疗,护理人员应该熟练掌握乳腺癌的治疗方法,对病人做好生理心理护理.

  • 浅谈健康宣教在预防护理不良事件中的作用

    作者:姚金金;许国琼

    目的:对健康宣教在预防临床护理不良事件发生中的作用进行探析.方法:对2016~2017年度我院体检中心接收的1535例受检查临床资料进行回顾性研究,其中,2016度734例受检者开展常规健康宣教,2017年度801例受检者开展个性化宣教,对比分析两组护理不良事件发生情况,并通过问卷掌握患者护理满意度.结果:2017年度护理不良事件发生率为0.74%,2016年度为4.22%,差异有统计意义(P<0.05);通过问卷调查,2017年度患者护理满意度为96.45%,高于2016年度的83.16%(P<0.05).结论:在临床护理中对患者实施个体化健康宣教,有助于预防和减少不良事件发生,且能有效提升患者护理满意度,有着重要临床意义.

  • 探讨健康宣教与护理干预应用于老年糖尿病患者中的效果

    作者:徐婷

    目的:分析健康宣教与护理干预应用于老年糖尿病患者中的效果.方法:选取我院2016年7月 ~2017年8月收治的老年糖尿病患者140例进行研究分析,140例患者可分为两组,分别采取不同的护理干预,对比两组患者血糖指标和服药依从率.结果:实验组患者空腹血糖和餐后2h血糖明显低于对照组,P〈0.05表示统计学有意义.实验组患者的服药依从率为95.71%,对照组患者的服药依从率为72.86%,实验组患者的服药依从率明显高于对照组,P〈0.05表示统计学有意义.结论:为老年糖尿病患者采取健康宣教和护理干预,能够有效控制患者的血糖水平,提高患者的服药依从率,有助于提高患者的治疗效果和预后.

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