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从医学生就业能力的培养看人文教育实施的必要性及策略
在大众化的教育背景下,医学教育面临着很多的问题.在众多问题中,医学毕业生的就业能力的培养问题引起了很多学者的注意.而医学生就业能力的培养离不开人文教育的渗透.加强医学生的人文教育是社会发展及学生自身发展的需要.
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就业能力导向下的医疗保险专业课程设置研究
提出从就业能力的视角来研究新兴交叉专业的课程设置,并以南京中医药大学所开设的医疗保险专业为例进行具体分析.认为课程设置体系结构缺乏科学性,不利于专业知识的有机融合和学生就业能力的提高是该专业课程设置面临的主要问题.调整课程设置结构、改革专业课程内容、强化实践教学环节是该专业提升学生就业能力导向下课程设置改革的主要对策.
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职业素质教育与提高大学生就业能力的关系
为了帮助解决高校大学生就业中存在的实际问题,切实拓宽高校大学生就业途径,山西中医学院开展了富有针对性和实效性的职业素质教育,职业素质教育对于增强中医药大学生就业能力、缓解中医药大学生就业难题、构建校园与社会的和谐稳定等都具有深远的意义.
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面向基层就业导向下大学生就业能力培育研究——以中医药大学生为例
近年来,我国高校就业形势严峻,很多中医药类大学生遭遇就业瓶颈,就业率呈下降趋势.文章通过探讨大学生面向基层就业并扎根基层,以期解决大学生就业难题.
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医学院校应用心理学专业本科生就业能力结构及影响因素分析
目的:了解医学院校应用心理学专业本科生的就业能力结构及影响因素.方法:采用自编<大学生就业能力问卷>对某医学院校308名应用心理学专业学生进行测查.结果:就业能力由社会实践、思维、道德素质、社会适应、自主能力五个维度构成;就业能力具有显著的年级差异,随年级的升高而不断发展;社会实践和毕业打算对就业能力有比较重要的影响.奖学金对就业能力没有显著影响.结论:应用心理学专业大学生的就业能力的发展既有共性又有差异性.
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社会实践对医学生就业能力培养作用的调查与分析
目的:以北京中医药大学为例探索医学院校目前的社会实践活动对医学生就业能力的影响.方法:采取分层系统抽样的方法,选取北京中医药大学各学院不同年级的学生550人,采用自制量表进行调查,分析医学生参与社会实践的现状以及社会实践对医学生就业能力培养的作用.结果:社会实践类型以志愿服务突出,形式多样,态度积极,社会实践对学习意愿、社会适应能力、心理素质、职业道德、实践操作等方面均有积极的影响.结论:社会实践对医学生就业能力的各方面均有不同程度的影响,继续加强和改进医学生社会实践对提高医学生就业能力具有重要意义.
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大学生就业能力的影响因素:求职意愿的中介作用
目的:探索我国大学生就业能力相关影响因素间的关系,以及求职意愿在其中起到的中介作用.方法:在全国范围内选取有代表性的5所高校大学毕业生进行问卷调查,并通过回归和结构方程模型的研究方法对调查数据进行实证分析.结果:①大学生的求职意愿(F=18.873,P＜0.001)、课外活动(F=1075,P＜0.001)和高校就业服务(F=18.873,P＜0.001)因素对大学生就业能力有不同程度的影响;②在各因素间的关系中,高校就业服务对课外活动产生了显著影响(F=13.316,P＜0.001),但对求职意愿的影响并不显著;③求职意愿和课外活动作为中介变量,在高校就业服务、性别与专业技能之间起到了部分中介作用,在性别、学历与信息获取能力之间也起到了部分中介作用,同时,求职意愿在学科与专业技能之间起到了部分中介的作用.结论:大学生的求职意愿影响因素在不同就业能力影响因素之间起关键作用,为进一步提高大学生就业能力提供了相关政策建议的依据.
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早期康复治疗对骨科常见疾病住院患者就业能力的影响
目的:探讨早期介入康复治疗对常见骨科疾病(四肢骨折、椎间盘减压/摘除)住院患者就业能力的影响.方法:选39例骨科住院患者,其中四肢骨折32例,椎间盘减压或摘除术后7例,分别对其早期介入康复治疗,并在术后24h及出院前48h进行医学就业能力评定(FAI),测定其就业能力.结果:四肢骨折康复治疗前后FAI分别为35.56±4.21,17.53±4.27(P＜0.01);腰椎间盘减压/摘除为31.26±3.34,20.25±3.12(P＜0.01).结论:早期康复治疗对我院骨科常见病种中四肢骨折及椎间盘减压/摘除患者恢复就业能力具有良好的促进作用.
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康复护理教学的探讨
1护理专业设置康复护理课程的重要性护理专业以往没有开设康复护理课程,因此,临床护士大多缺乏康复方面的知识和技术,由于对一些疾病的急性期或慢性病的康复治疗和护理没有及早介入,导致一些病人产生并发症和后遗症,日常生活不能自理,失去就业能力等.目前康复医学工作已在各级医院开展,康复护理的重要性也越来越突出.康复护理虽有别于一般临床护理,但又与其紧密相连,因此,每一个临床护士都应掌握基本的康复护理知识和技术,对病人进行临床护理时应同时介入康复护理.但是,目前大多护理专业教学计划只把康复护理课程列为选修课,可见,对临床康复护理的重要性尚认识不足,护理专业的康复护理课程作为必修课开设已是势在必行.
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运用Delphi法构建护理本科生就业能力评价指标体系的研究
目的 构建护理本科生就业能力评价指标体系.方法 运用Delphi法对26名护理专家进行2轮问卷咨询.结果 2轮咨询专家的积极系数分别为89.7％和100％;权威系数为0.869;专家意见的协调系数分别为0.205和0.212,差别均有统计学意义(P＜0.01);经过2轮咨询,终确立由4个一级指标、13个二级指标和82个条目构成的护理本科生就业能力评价指标体系.结论 本研究专家积极性高,代表性强,权威程度和协调程度好,形成的护理本科生就业能力评价指标体系能较好地反映研究主题,为护理本科生就业能力评价的研究提供参考依据.
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浅谈以就业为导向的医学生素质教育评价
为了提高素质教育的效果并解决学生就业难的问题,潍坊医学院以医学生应当具有的就业能力为导向,建立医学本科生素质教育评价方法,使其发挥评价的正面导向功能,推进素质教育,在一定程度上缓解了学生就业难的问题.
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基于医院视角对医学毕业生就业能力的调查研究
目的：基于医院视角下考核人才的标准，对医学毕业生就业能力进行分析，为科室选拔人才提供参考和意见。方法对医学毕业生及科室核心组专家进行问卷调查，使用 SPSS 18．0软件进行统计分析，采用单因素方差分析对不同背景变量与就业能力认知进行差异性检验。结果热衷于“编制”要求的毕业生占比仅为31．5％；男性对沟通能力（P ＜0．01）、解决问题能力（P ＜0．001）、组织能力（P ＜0．01）的重要性认知均高于女性；随着学历的增高对沟通能力的重视程度递增（P ＜0．001）；26岁～30岁年龄段的毕业生比其他年龄段毕业生更加重视沟通能力（P ＜0．001），30岁以上毕业生更加看重解决问题能力（P ＜0．001）。结论医学毕业生应当更加理性地规划自己的职业生涯，医院应当结合现实情况和发展需求，合理对人力资源进行配置，充分发挥员工自主意识与潜能，促进医院与毕业生共同发展。
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从就业能力及辅导需求的年级差异探讨医学研究生全程化就业指导
通过对北京大学人民医院2008级、2009级和2010级245名医学研究生(以下简称研究生)进行调查,分析比较不同年级研究生的就业能力及辅导需求.研究结果发现,研究生的就业心理压力随着年级的升高逐渐增大,研究生的职业规划能力和求职技能欠缺是普遍问题,研究生在不同阶段对就业辅导的需求不同.同时,针对研究生的就业指导提出了相应的对策和建议.
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天津市高等医学院校学生就业观念调查分析
目的 通过对天津地区高等医学院校学生就业观念的调查,了解医学院校学生的就业心态及就业能力等情况,进一步分析医学类专业学生形成现有就业观念的原因,对高等医学院校学生就业工作提供参考.方法 随机抽取3所院校学生及6家单位已经就业人员,采用问卷调查结合访谈的方式进行研究,对所收集的数据进行统计分析.结果 医学生就业观念落后,择业意向偏高,缺乏就业能力.结论 应当加强学校及各级共青团组织等对医学类专业学生的就业教育,建设全程就业教育指导体系,努力改变毕业生就业观念,增强其就业竞争力,实现顺利就业.
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医学院校学生就业能力培养探析
大学生就业能力的培养包括就业意识引导、就业知识与就业技能的培养等.通过开设就业指导课程,建立就业信息网,加强就业实践,建立历届毕业生联系反馈信息系统,建立校-企-服务单位一体化系统,以社团为载体、开展就业能力培养活动等途径;进一步提高大学生就业能力.
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从参加社会实践的角度看医学生就业能力的培养
文章将医学生的社会实践与医学生的就业能力培养联系起来，着重研究医学院校学生社会实践活动对医学生就业能力培养产生的影响，在个人访谈和调查问卷基础上，重点研究和探讨构建医学生社会实践体系，提升医学生就业能力的策略，为解决医学生就创业问题，增强医学生就业竞争力提供新的研究角度。
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浅谈医学专科生临床实习与就业能力提升
有效提升毕业生的就业能力是解决目前就业难的关键之一。就业能力的提升需要注重把握细节、全程化跟踪、指导。为此，同行做了大量的工作。笔者和同事在多年的教学实践中，以全程化关注就业能力提升为指导，注重学生入学教育和理论教学环节培训的同时，突出临床实习过程中的就业指导，为毕业生顺利就业做了一些有益的尝试。
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药学生就业能力培养的探究与思考
对面就业形势的日益严峻,学生就业能力的培养与提高迫在眉睫,笔者从分析就业现状和对就业能力内涵的思考之后,提出了提高学生就业能力的对策,主要从加强全程式就业指导、提高学生综合素质和就业竞争力以及学校培养目标课程设置方面和提高辅导员工作水平几方面提出建议.
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浅谈妇产科护理教学中的职业拓展
借助妇产科专业教学途径提高学生对职业的认知水平,拓展学生的职业视野,更新学生的职业观念和就业观念,增强就业能力.
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医学院校大学毕业生就业能力培养策略
大学生就业能力的提升对于解决医学院校大学生就业难、提高大学生就业率具有重要意义。分析了大学生就业能力的构成及大学生就业能力提升的意义，通过用人单位对大学生就业能力的期望和评价着手，从大学生角度提出了医学大学生就业能力的培养策略。
