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血液科肿瘤患者化疗知识需求调查与护理干预措施
目的:了解血液科肿瘤患者对化疗知识的需求,为临床采取更合理的护理干预管理提供指导.方法:采用自行设计调查表,对杭州师范大学附属医院收治的62例初次化疗患者的相关知识认知水平及健康教育需求进行调查.结果:血液科肿瘤患者对疾病诱因、化疗方案认知、化疗毒副作用、生活方式及饮食治疗等缺乏了解.96.77％的患者表示强烈需求饮食指导,对化疗方案认知、治疗效果、化疗毒副作用的需求达93.55％,83.87％的患者强烈需求生活方式上指导,并有82.26％的患者表示需求心理上指导.结论:血液科肿瘤患者对化疗相关知识的认知上存在缺陷,对化疗知识具有强烈的需求.护理人员应根据患者的知识需求,提供个体化的健康指导,满足患者的需求,促进患者配合治疗.
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医院图书馆开展患者服务的需求调查——以绍兴市人民医院为例
目的:通过调查绍兴市人民医院康复科和放疗科住院患者,了解患者对图书馆服务需求情况,为下一步图书馆开展患者阅读服务提供科学依据.方法:调查绍兴市人民医院康复科和放疗科两科201 5年9月～2016年10月的住院患者,并收集相关信息.结果:在住院期间需图书馆信息服务的患者占81.23％,患者的受教育程度和图书馆信息服务需求呈正相关;康复科患者的图书馆信息服务需求显著高于放疗科患者.希望图书馆提供的资料主要有医学健康保健类、食疗类和一般科普类书刊.患者认为住院期间理想的阅读场所为病房.结论:多数住院患者认为需要图书馆信息服务,不同疾病类型的患者对图书馆信息服务的需求和服务方式不同.
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消化内科住院患者营养知识的需求调查与对策建议
目的:调查消化内科住院患者对营养知识的认知情况,分析其对营养知识的需求现状,依据需求制定普及营养知识的对策.方法:随机选取杭州师范大学附属医院消化内科住院患者120例,结合消化内科患者生活质量综合评定问卷及消化内科住院患者营养状况自行设计问卷,进行面对面问卷调查,统计分析影响消化内科住院患者营养水平的因素,制定相应的营养知识普及对策.结果:不同消化内科住院患者,营养状况各异,对营养知识的需求不同,以患慢性恶性消化疾病如巨大胃溃疡、慢性胃肠出血等导致营养严重不良者需求高.结论:研究符合消化内科住院患者营养需求知识普及方案,宣传营养知识的重要性,可促进患者早日康复.
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甲状腺患者健康教育需求调查与管理建议
目的:调查甲状腺手术患者对健康教育的需求情况,为更好地开展患者健康教育管理工作提供参考.方法:以2014年1月～2016年1月在温州医科大学附属第二医院行甲状腺手术患者48例为研究对象,采用问卷调查的方式,统计患者对术前、术后、出院期间相关知识了解情况及健康教育的需求程度、健康教育方式的选择情况,制定对策.结果:48例患者对出院期间相关知识了解、基本了解人数,均高于术前、术后(P＜0.05),且不了解人数低于术前、术后(P＜0.05).所有患者对术前、术后、出院期间健康教育的需求均较高,十分需要人数所占比例分别为58.3％、39.6％、50.0％,需要人数所占比例分别为41.7％、60.4％、45.8％,三组数据比较,差异无显著性.健康教育方式包括书面资料、动作示范、集中宣教、个体指导,其中患者对术前、术后、出院期间选择个体指导健康教育方式的人数较多,所占比例分别为62.5％、43.8％、43.8％,三组数据比较,差异无显著性.结论:甲状腺手术患者对围术期相关知识了解较差,对健康教育需求较高,供选择的健康教育方式较多,临床需根据患者具体情况,制定个体化健康教育管理措施.
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内科住院患者健康教育需求的调查分析与对策
目的:对内科住院患者的健康教育需求进行调查分析,探讨更佳的疾病知识宣教对策.方法:根据以往临床经验以及相关文献资料自行设计健康需求调查问卷表,从浙江省台州市第一人民医院2012年4月～2013年4月期间收治的内科住院患者中随机抽取80例患者进行问卷调查.调查内容包括患者的基本资料、健康教育内容的需求以及形式的需求.结果:80例患者对健康教育内容的需求:疾病诊断的需求率为85.00％,保健指导的需求率为81.25％,疾病防护的需求率为65.00％,发病的原因的需求率为46.25％,心理指导需求量小,需求率为27.50％.对健康教育形式的需求:座谈指导的需求率为68.75％,宣传栏的需求率为52.50％,宣传手册的需求率为57.50％,电话咨询的需求率为38.75％,宣传广播的需求率为25.00％、视频幻灯片的需求率为17.50％.结论:健康教育是护理工作中的一项重要内容,对于提高患者的护理质量和护理满意度有着十分重要的意义.
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消化内科患者的健康教育需求调查
目的:研究消化内科患者的健康教育需求,以调整健康教育方式,提高护理服务质量.方法:选取2013年1月～2014年1月在浙江省东阳市人民医院消化内科住院的200名患者为研究对象,采用问卷调查的形式进行,调查内容包括入院健康教育需求、住院期间健康教育需求、期望健康教育的方式以及出院后的健康教育方式需求,对结果进行统计分析.结果:患者的入院健康需求主要体现在认识责任医护人员、了解疾病治疗效果和了解自身疾病相关知识;住院期间主要体现在住院准备、住院护理和饮食、运动、休息指导方面;健康教育方式期望主要为一对一交流、发放宣传册和专题讲座;出院后宣教方式需求主要体现在电话咨询、上门随访和宣教手册.结论:消化内科住院患者对于健康教育的需求较高,提示医院应当针对患者的需求,实施科学化、合理化、多元化的宣教,提高护理服务质量.
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对骨科患者功能锻炼需求的调查及分析
功能锻炼是通过主动活动和被动活动,维持患者患肢的肌肉、关节活动功能,防治肌肉萎缩,关节僵直,促进患者全身或局部血液循环.骨科患者进行正确、适量的功能锻炼,可以促进病人尽早的、大范围的恢复患肢功能,促进肌体早日康复.因此,我们对接受治疗的骨科患者进行了功能锻炼需求调查,以便采取有效的护理对策.现将调查结果报告如下.
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对首次化疗患者不同阶段健康教育需求的调查
目的 探讨首次化疗肿瘤患者不同阶段健康教育需求,以期为临床健康教育提供理论依据,提高健康教育水平及护理质量.方法 采用方便抽样法,对北京市四家三级甲等医院183名首次化疗的肿瘤患者进行调查.结果 共发放问卷190份,回收有效问卷183份,有效回收率为96％.首次化疗肿瘤患者对于健康教育方式方面的需求从高到低排序前三位分别为:医护人员为患者答疑、医护人员个别指导、定期做疾病专题讲座,得分分别为(3.43±0.54),(3.32±0.70),(3.18 ±0.65)分；在健康教育内容方面,患者初入院时,对于疾病的治疗效果及方法、医疗进展、特殊检查等项目信息的需求度高,得分分别为(3.65±0.48),(3.52±0.52),(3.42±0.66),(3.42±0.61)分,而对医院环境及规章制度的需求度相对较低,得分为(2.72±0.61)分.首次化疗患者在化疗期间健康信息需求较高的项目为所用化疗药物的名称、剂量、作用机理、治疗效果、所用化疗药物的毒副反应及对策及如何减少化疗反应,得分分别为(3.75±0.43),(3.67±0.58),(3.60±0.57)分.患者出院前对于目前治疗状况及治疗效果信息需求高,对性生活和生殖方面的指导需求度较低.而患者出院后对于健康教育咨询方式按需求程度较高的为电话及到医院就诊咨询,网络咨询也呈上升趋势.对于社区保健及书信咨询方式需求度低.结论 对首次化疗肿瘤患者应结合其特点及不同阶段需求,分阶段给予有针对性的、系统化的、个性化的健康教育.
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陕西南部农村中学生肺结核健康教育需求调查
目的 了解陕西南部农村初中、高中在校学生结核病知识掌握情况,为确定重点教育内容和宣教方法提供依据.方法 选取1所重点全日制中学,各年级随机抽取1个班进行问卷调查.结果 知晓率低的问题有:直接面视下督导化疗策略内容;抗结核治疗过程中,如出现副作用不应立即停药或换药;咳嗽、咳痰或咳血、血痰持续多久应疑为肺结核等.三个误解率高并且高于知晓率的问题是:学生是结核病的高危人群;抗结核治疗过程中出现副作用不可停药;肺结核的短疗程.23项结核病相关知识得分,不同年级之间差异有统计学意义.结论 农村中学生结核相关知识知晓率较低.应切实加强学校健康教育,普及结核病知识,提高学生知晓率.
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喉造瘘带管患者出院后自我护理的需求调查
目的 研究对喉造瘘带管患者出院后自我护理的需求,为提高患者生活质量、延伸护理服务提供依据.方法 采用问卷调查法及面谈法对63例喉造瘘带管即将出院的患者进行调查,了解患者带管出院后自我护理的需求.结果 63例带管患者中,87.3％的患者主要需求集中在自我护理执行方面及信息获取方面两个维度上,按照需求程度的高低依次是内管脱出后送回的手法(3.42±0.95)分、定期接受复查(2.89±1.05)分、内管的消毒方法(2.67±1.00)分、喉造瘘并发症(2.42±0.90)分、学习改变发音习惯(2.20±0.91)分.不同性别、年龄、婚姻状况、文化程度患者出院后自我护理管理需求程度不同,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在康复期患者住院期间的护理过程中,需加强培养患者的自我护理能力,以及注重文化程度与年龄等因素对自我护理能力的影响,对带管出院的患者需按照个体状况采取不同形式的延伸护理,以提高其生活质量.
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老年高血压病人健康教育对策
随着医学模式的转变,护理的功能从单纯护理转向护理、预防、康复和保健等综合型护理,从局部的被动护理转向主动的整体护理.护理的内涵在丰富,护士职能在扩大.向住院患者实施健康教育,已成为落实整体护理的一项重要内容.在许多发达国家对患者实施健康教育,在内容和形式上的创新已成为临床护理研究内容之一[1].为了使健康教育工作更具有可行性、针对性、实效性,我科对112例老年高血压病人进行健康教育需求调查及教育方式选择的调查,现报道如下.
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鼻咽癌患者放射治疗自我护理知识需求调查与对策
鼻咽癌(NPC)好发于我国南方各省,其发病率占头颈部肿瘤的首位,某些地区甚至占全身恶性肿瘤的首位[1].目前以放射治疗(下称放疗)为主,其5年生存率约为34%～53%[2].
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患者对化疗相关性恶心呕吐管理的智能手机应用程序需求调查
目的:调查化疗患者对化疗相关性恶心呕吐(Chemotherapy-Induced Nausea and Vomiting,CINV)管理应用程序(App)的需求,从而为智能手机CINV应用程序功能设计和开发提供理论参考依据,提高随访的效率和质量.方法:采用自行设计的智能手机CINV应用程序功能需求调查问卷,对北京市2所三级甲等医院住院的335例诊断为恶性肿瘤且行化疗的患者进行调查.结果:335例化疗患者对CINV应用程序的需求总均分为(4.10±1.12)分,得分较高的前3位的模块分别是:使用功能(4.36±1.02)分、专业咨询(4.28±1.61)分、用药指导(4.14±1.10)分.不同教育程度、职业、主要照顾者的患者对CINV手机应用程序的需求差异具有统计学意义(P<0.05).结论:患者对化疗相关性恶心呕吐手机软件的使用功能有较高的需求,希望在化疗间歇期得到更专业的指导,不同教育程度、职业、主要照顾者的患者对于CINV手机应用程序的设计要兼顾不同背景患者的需求,做到差异性照护,才能使移动护理得到持续改进,从而不断提高随访的效率和质量.
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两所医院精神分裂症患者及家属对院外康复治疗需求调查
目的:了解两所医院精神分裂症患者及家属对院外综合康复的需求状况,探索两所医院精神分裂症患者及家属不能进行院外综合康复治疗的影响因素,为进一步完善院外综合康复治疗提供一些有用的信息.方法:从两所医院门诊筛选符合人组标准及排除标准的病例,两所医院各收集到200例,每例病例均收集患者及家属的一般资料、患者的一般临床资料,采用调查问卷的形式,分析两所医院患者及家属对院外综合康复治疗的需求状况,了解两所医院患者及家属不能进行院外综合康复治疗的影响因素.结果:患者及家属对院外综合康复治疗均有需求(肯定回答者比例至少为51%.至少一半患者及家属认为患者需要院外综合康复治疗),但能否进行院外综合康复治疗受一些因素影响.以"不了解院外综合康复治疗(67.5%患者及74.5%患者家属为肯定回答)、所在医院或社区没有康复治疗机构(64.7%患者及71.2%患者家属为肯定回答)、经济上支付院外综合康复治疗费用有困难(47.7%患者及50.7%患者家属为肯定回答)"为突出.结论:院外综合康复治疗状况需要进一步改善.
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护理程序在社区糖尿病患者健康教育中的应用
随着人们生活水平的不断提高和牛活方式的改变,糖尿病的发病率呈逐年上升趋势,糖尿病及其并发症一直是严重威胁人们身体健康的世界性公共卫生问题.如何引导人们树立健康意识、做好自我健康保健是社区护理干预的核心.随着医院医疗和社区服务双苇职能的推进,社区护士利用自身的区位优势,对辖区内经医院确诊的糖尿病患者运用护理程序建立健康档案,进行健康教育需求调查,并加以分析,制定切实可靠的健康教育计划,使健康教育更具针对性,充分体现个体化,大限度地满足患者的需求.
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手术患者护理需求规律的调查分析
医学模式的转变,使护理的功能发生了变化.随着整体护理的开展,探讨一条患者需求的规律,做到"因需施护、因人施护、因病施护”是以病人为中心的体现,也是护理学发展的需要.因此,我院对332例手术患者进行了护理需求调查,摸索了一条手术患者护理需求的规律.
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母婴同室443例产妇需求调查
我院是广州市综合医院中的第一家爱婴医院,创立至今已有4年.为了解母婴同室设立后产妇的适应及需求情况,我们于1994年8月至1998年7月,对在我院母婴同室住院的443例产妇进行了需求调查,现将结果报告如下.
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临沧市社区糖尿病患者对疾病认知及健康教育需求状况调查分析
目的 研究调查社区糖尿病患者对疾病认知及健康教育需求状况.方法 回顾性分析2016年临沧市某社区管理的糖尿病患者184例,所有患者均采取问卷调查形式对糖尿病相关知识及健康教育内容作调查,重点分析当前社区糖尿病患者对糖尿病基础知识﹑自我护理知识需求,评估患者对疾病认知状况,了解患者健康知识的获取途径,探析患者对健康教育方式的期望.结果 糖尿病患者对血糖的控制以及对病症预后改善知识需求为迫切,同时对于糖尿病的治疗方法﹑疗效以及相关并发症的预防与处理等知识需求也超过90%以上;患者对于相关疾病健康知识的获取途径多来自于医护工作者的讲解,占总比85.87%(158/184);对于健康教育方式多期望获得医护工作者的个体化宣教指导.结论 社区糖尿病患者的健康教育应针对患者健康知识的教育需求关注点进行详细讲解,提高患者自身以及家属对糖尿病的正确认知能力,提升患者自我管理,正确认识糖尿病的治疗,改善生活质量.
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老年患者健康教育内容、方式需求调查
目的探讨老年患者对健康教育内容、方式的需求,以便有针对性的提供适合于老年患者需求和特点的健康教育方法.方法对80例住院老年患者进行问卷调查,排除脑部器质性改变引起的记忆力严重下降者.结果 (1)在评估患者的学习内容需求中,78%～93%的患者对所患疾病知识知道和基本知道;(2)在选择健康教育方式中,85%～95%的患者选择了喜欢和比较喜欢护士讲解和医生讲解的教育方式;(3)在对健康教育内容的需求中,95%的患者选择了出院后的相关注意事项及照顾方法的指导.结论护士做好老年患者出院教育,不仅是患者的需求,更是一种社会需求,帮助其建立良好的健康行为,对于患者出院后身体的全面康复具有重要作用.
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阜新市社区老年糖尿病患者家庭访视护理需求调查
目的 调查阜新市社区老年糖尿病患者家庭访视护理需求指标.方法 使用随机数字表选择2016年12月以前在阜新市疾病控制中心数据库登记的社区老年糖尿病患者59例,对照组为在我市社区居住的中年(40~59岁)糖尿病患者62例.两组对象入选后均接受了"社区糖尿病患者家庭访视护理需求问卷"调查,该问卷参照其他疾病同类调查设计,包括了3方面内容:糖尿病相关知识教育需求、糖尿病自我管理指导需求(包括饮食管理、运动管理、血糖监测管理和用药行为管理)、糖尿病心理干预需求.结果 社区老年糖尿病组糖尿病相关知识教育需求、糖尿病自我管理技能指导需求、糖尿病心理干预需求及访视护理需求总分均明显高于对照组(P<0.01,P<0.05).结论 阜新市社区老年糖尿病患者各类家庭访视护理需求明显增加,制定有针对性的家庭访视护理计划很有必要.
