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北京市感染HIV的流动人群的需求状况
目的 通过对北京市艾滋病病毒(Human immunodeficiency virus,HIV)抗体阳性流动人群的需求状况调查,探讨对该人群管理的对策.方法 对2010年8月-12月间,在北京地坛医院就诊和咨询的201例感染HIV的流动人口进行调查,了解其需求状况,并对资料进行分析,总结对策.结果 当遇到艾滋病和机会性感染相关问题时,病人通常寻求帮助的机构主要为医疗机构(81.6％)、网络(79.1％)和社会组织(42.8％).病人迫切的需求主要是艾滋病的新进展(54.7％)、看病费用(44.3％)、如何避免耐药等药物方面知识(38.3％)等.139例(69.2％)的病人表示需要红丝带之家的帮助,希望得到的帮助主要是短信或者电话咨询服务(53.2％)、邮寄药品(41.3％)、医疗转介(40.8％)等.大部分病人(66.1％)表示不知道当地存在相关的非政府组织.草根组织提供的服务主要包括艾滋病知识培训(54.4％)、物质关怀(32.4％)、走访(23.5％)、情感交流(33.8％)等.101名(50.2％)病人表示当地疾病预防控制中心(疾控中心)未进行随访,有111名(55.2％)病人表示愿意参加草根组织或者疾控中心组织的活动.136名(67.7％)病人表示愿意参加志愿者服务.结论 病人需要相关的支持组织,依托医院的非政府组织(Non-government organization,NGO)和基层NGO可取到较好的互补作用；需要建立更多的从事艾滋病关爱的NGO,促进疾控中心、感染者、NGO之间形成良性互动,共同维护感染者的利益.
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个体医生培训需求调查
目的了解个体医生性传播疾病/艾滋病(STD/AIDS)知识水平及培训需求,探讨如何对他们开展培训.方法 2002年7～9月,在云南、四川省中英性病艾滋病防治合作项目试点地区,选取100家个体诊所进行问卷调查,并访谈44名个体医生和41名就诊者.结果发现个体医生多数(84%)未受过STD/AIDS培训,性病诊疗水平较低,STD/AIDS专业知识测试平均不及格(55分).87%愿意接受培训,多数(59.8%)希望采取学术讲座形式培训.结论为加强STD/AIDS的控制,应加强对个体医生的STD/AIDS专业知识培训,提高他们的诊疗水平,规范性病服务.
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石家庄市初中学生性健康教育需求调查
初中学生大多数已经进入青春期.这个时期,他们的性意识已经产生,并开始迅速地发展,这是对他们进行青春期性健康教育的重要时期.
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听障患者及其家属的助听器需求调查
随着社会经济的迅速发展和人民生活水平的逐渐提高,人们对听力障碍的认识不断加强,对生活质量的要求也不断提高.目前我国听力康复行业发展迅速,听力障碍患者对助听器的需求也在急剧增加,了解他们及其家属对听力问题和助听器的认知度和实际需求,对于提高和改善听障患者及其家属的生活质量十分重要.本研究通过大样本的问卷调查采集分析了相关信息.
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广东省执业药师继续教育满意度和需求调查
目的：深入了解广东省不同领域执业药师对继续教育的满意度和需求，为进一步提高广东省执业药师继续教育的质量提供建议。方法：通过现场问卷和网络问卷进行调查，共发放问卷747份，收回有效问卷491份（有效回收率65.7%）。结果：参加本次调查的广东省注册执业药师对近3年（2012-2014年）的继续教育课程比较满意。广东省执业药师对继续教育的需求主要体现在：期望师资具备执业药师资格和执业经验，欢迎网络远程教育形式；支持继续教育分领域（生产／批发／使用）、分类别（药学/中药学）开设；期望提高自己的药学服务能力、管理能力、沟通能力等。结论：今后，广东省执业药师继续教育应进一步着眼于加强师资队伍建设，丰富继续教育形式，大力发展网络远程教育，分类别、分领域设计执业药师继续教育内容，建立和推广规范化的课程标准。
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人工肝治疗患者家属健康教育需求调查分析
人工肝是借助体外机械、化学或生物性装置,暂时及部分替代肝脏功能,从而协助治疗肝功能不全、肝衰竭或相关肝脏疾病的方法[1].人工肝治疗患者家属对治疗的认知程度会影响到患者对治疗的接受度,影响到患者病情.为此,我们对2010年6月至2012年3月进行人工肝治疗的126例患者家属进行了健康教育需求调查,报告如下.
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社区公众和外来务工人员健康教育需求的调查与分析
目的:了解社区公众及外来务工人员对疾病防治知识健康教育内容和方式的实际需求,为开展有针对性的社区健康教育提供依据.方法:自行设计调查问卷,采用随机整群和单纯抽样的方法,对龙岗区社区公众和外来务工人员共848人进行问卷调查.结果:对社区公众而言,95.7%的调查对象认为自己需要接受疾病防治知识的宣传,对疾病防治知识需求前3位是传染病((22.1%)、免疫接种(20.7%)和突发公共卫生事件(16.2%),希望了解疾病的传播途径(占16.4%)、消毒隔离措施(占12.3%)和疾病预防(占12.3%),感兴趣的健康教育传播方式是免费宣传小册子(占16.2%)、网络知识(占14.4%)和书籍(占12.2%);对外来务工人员而言,87.5%的调查对象认为自己需要接受疾病防治知识的宣传,对疾病防治知识需求前3位是传染病(22.7%)、劳动保护和职业病(20.5%)和突发公共卫生事件(16.9%);希望了解疾病的传播途径(占18.6%)、预防措施(占13.9%)、危害程度(占12.8%)和合理饮食及注意事项(占12.8%);感兴趣的健康教育传播方式是免费宣传小册子(占21.9%),墙报宣传栏(占13.0%)、书籍(占12.2%).结论:对不同对象提供疾病防治知识的内容和方式的侧重点有所不同,有针对地开展健康传播工作,同时应进一步丰富健康教育知识的种类.
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北京市延续护理社区服务缺口较大
本刊讯（实习记者马昊楠）在日前召开的主题为“延伸服务投身公益”的2014年北京护理文化周工作总结会上，北京市医院管理局发布了《出院患者护理需求调查》。结果显示，在北京市延伸护理服务中，社区护理服务比例较低，存在较大缺口。
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孕妇对孕产期保健知识需求调查及施教效果分析
目的：分析孕妇对孕产期保健知识的需求调查以及施教效果。方法选取2014年5月至2015年3月在我院的438名孕妇作为研究对象，对这些孕妇的孕产期保健知识的需求进行调查，然后给孕妇们讲解孕产期保健知识，分析其施教的效果。结果孕妇对孕期的药物禁忌、新生儿的保健措施、如何进行胎教这三项有较大的咨询热情；通过对孕妇施教前后的测评分数比较，发现结果的差异有显著性（P<0.05）。结论孕妇应该多多了解孕产期的保健知识，必要时可以咨询专业医师，甚至去专门上课的地方来了解孕产期的保健措施。
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安徽省皖北地区全科医学师资培训需求调查
目的 了解和掌握安徽省全科医学师资的培训需求,为今后制定针对性更强的师资培训方案提供参考和依据.方法 2016年8月采用横断面研究的方法,以自行设计的全科医学师资培训需求调查问卷,对参加2016年安徽省亳州市全科医学师资培训班的学员进行调查研究.研究内容主要包括全科师资在全科相关知识的培训需求、教学方式及考核方式培训需求、培训方式及培训形式等方面的需求,同时比较临床教学师资与基层教学师资在上述培训需求方面的差异.结果 通过问卷调查,发现在全科相关知识方面,学员对于"全科医学临床思维"的培训需求高,占69.5％(66/95),而对"全科医学基本概念"的培训需求仅占32.6％(31/95).临床教学师资对"全科医学临床思维"的培训需求比例高于基层教学师资(78.8％vs.58.1％,χ2=4.759,P=0.029).在教学方式培训需求中,学员希望在PBL(82.1％,78/95)和床旁教学(73.6％,70/95)上有所提升.在评估考核方式培训需求中,学员尤其希望在小型临床演练评量(mini-CEX)(52.6％,50/95)和客观结构化临床考核(OSCE)(64.2％,61/95)两方面有所提高.学员感兴趣的培训方式依次为教学经验交流(85.3％,81/95)、教学示范(73.7％,70/95)、教学实践(64.2％,61/95).结论 通过调查,全科师资在全科相关知识培训需求、教学及考核方式培训需求等方面有不同的需求;临床教学师资和基层教学师资在上述培训需求方面有所差异,应在培训课程设置、培训方法上有针对性地进行调整,以满足不同师资的需求.
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关于大学生创新实验项目研究方法学课程的需求调查
目的 了解医学本科生在完成创新实验项目过程中存在的困难和需求,为建立研究方法学课程支持平台提供参考.方法 以北京大学医学部2011年～ 2015年申请创新实验项目的学生为调查对象,通过微信、人人、邮箱等推送自行设计的在线问卷进行调查.结果 143名学生参与调查,其中,79.7％的学生认为参加创新实验项目的目的是为了“提高科研能力”;84.6％的学生认为有必要开设针对创新实验项目的研究方法学课程.仅有2.1％的学生表示论文撰写方面“没有困难”;且80.4％的学生认为在“研究设计”过程中需要帮助.结论 建立一个针对医学本科生的研究方法学课程支持平台,对提升创新实验项目质量具有重要意义.
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武陵山片区农村医药卫生人员继续医学教育需求调查与对策探讨
目的：现场调查武陵山片区4省18县乡镇卫生院卫技人员和乡村医生继续医学教育需求，探讨满足这种需求的对策，为推行适合武陵山片区农村医药卫生人员的继续医学教育提供决策依据。方法制定基层卫生机构和医药卫生人员调查表，分别对被调查区域的乡镇卫生院院长、乡镇卫生院卫技人员和乡村医生的继续医学教育需求进行现场调查。结果共调查乡镇卫生院37所，村卫生室182个，乡镇卫生院院长37人和乡村两级医药卫生人员435人。435名医药卫生人员中，乡镇卫生院卫技人员233人、乡村医生202人；具有中专、专科、本科和其他学历者占比分别为41．0％、43．7％、13．1％和2．2％；现为乡村医生、执业医师、执业助理医师、全科医师的占比分别为43．0％、23．3％、26．9％和6．8％。被调查对象的学历低，执业医师和全科医师少。他们认为适合的继续医学教育方式是全科医生培训班、进修学习、乡村医生培训班和专科学历教育；需要的知识和技能是基本医疗、基本卫生服务、卫生法规、基层卫生管理和人际沟通；需要的继续医学教育保障条件是工资待遇、学费支付和学历规定；能够评价认证乡村医生资格的规范证书是培训班证书、中专学历证书和专科学历证书等。因此，应当客观依据被调查对象的继续医学教育需求，采取学历教育和培训教育2种继续医学教育对策。结论武陵山片区农村医药卫生人员业务素质低、执业能力弱，难以满足当地农民日益增长的医药卫生保健需求。应当积极推行继续医学教育的学历教育和培训教育，培养能够立足武陵山片区，为当地人民提供令人满意的医药卫生服务的农村医药卫生人员。
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试论适应中医药人才市场的研究生教育
为适应21世纪中医药人才市场的需求,培养具备较为合理的智能结构的中医药高层次人才,通过对毕业研究生用人单位对研究生需具备知识结构、人才能力满意率及完成教学、科研、临床所需知识等三方面的调查、分析,试图建立一套具有针对性的21世纪中医药研究生智能结构的人才培养方案,中医药研究生教学培养新体系,以适应中医药人才市场对研究生的需求.
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医学生选修双学位改善知识结构的意向调查
在中国,绝大部分医学生都是单一的生物学教育背景,这就使得医学生的知识结构单一,在生物医学学科交叉发展趋势日益明显的今天,限制了自身的创新能力.现阶段,选修双学位制度将是缓解该现象的有力措施.对北京协和医学院医学生的调查结果 显示,有很高比例的医学生过去和现在都有着对医学之外学科领域的兴趣,一半以上的被调查学生认为获得双学位能够增强其在未来职场中的竞争力.同时,医学生也表达了对于实施双学位制度的期望.可以相信,在医学生单一生物学教育背景的国家中,实施选修双学位制度是扩展医学生知识范畴的一种简单而有效的途径.
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公共卫生硕士专业学位研究生能力培养需求研究
通过调查明确公共卫生硕士专业学位（master of public health，MPH）应突出培养学生哪些方面的知识、能力和技能；并运用自制的MPH能力培养需求量表调查导师22人、在读学生24人、毕业学生27人和用人单位27个。结果表明，实践技能、分析评估技能、项目计划实施技能，以及应急能力等解决实际问题的能力与技能受到调查对象的重视。提示在MPH培养过程中，应将目标定位在培养学生解决实际问题的能力上，课程设置应突出公共卫生的专业特点和实践能力的培养。
关键词： 公共卫生硕士专业学位 能力培养 需求调查 -
对孕产妇保健知识需求的调查与分析
为了解孕产妇对围产期保健知识的需要情况,我们采用自行设计的"围产期保健知识需求调查表"对在我院建卡的孕周20周以上的200名怀孕妇女进行了问卷调查.结果表明:大多数孕妇有了解和掌握孕期保健、分娩方式及过程、产褥期保健和新生儿护理知识的需求.根据对每项保健知识需求人数的统计分析,提出了健康教育的内容、重点和方法,以促进和指导产科健康教育工作.
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慢性阻塞性肺疾病稳定期患者健康教育需求及影响因素分析
目的 了解慢性阻塞性肺疾病稳定期患者健康教育需求并分析其影响因素,为更好地开展慢性阻塞性肺疾病患者的健康教育提供理论依据.方法 自行设计调查问卷,采用便利抽样法于2016年9月～2017年1月对广州市3所医院的119例慢性阻塞性肺疾病稳定期患者进行调查.使用SPSS22.0进行一般性统计描述、两独立样本t检验或方差分析以及多元线性回归分析.结果 慢性阻塞性肺疾病患者疾病知晓评分为(11.73±0.39)分,疾病知晓度不足,对健康教育的需求强烈.患者的文化程度、职业、收入、医疗费用支付方式和病程长短均对其健康教育需求有影响(P＜0.05).结论 慢性阻塞性肺疾病患者的健康教育需求度受多种因素影响,在对患者进行健康教育前,应充分评估其需求状况,从提高健康素养入手,提供有针对性及个性化的健康教育.
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不忘沉痛,自始至终
2008年8月12日,为了进一步了解地震灾害对地方病防治工作造成的后续影响,科学评估地震灾害引发地方病流行的危险因素,全面掌握灾区恢复重建地方病防治工作需求,提出针对性对策措施,卫生部制定<汶川地震重灾区地方病防治恢复重建工作需求调查评估方案>,并于该日向四川、陕西和甘肃省卫生厅疾控处(地病办)下达了<卫生部疾病预防控制局关于开展汶川地震重灾区地方病防治恢复重建工作需求调查评估的通知>.
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医学生临床实习需求调查研究
医学生临床实践是医学教育过程中一个至关重要的阶段,是医学生通过临床实践活动将所学的理论知识转化为实践能力的关键环节[1].由于医学生临床实习是医学生向医生过渡的过程,可以对整个实习过程进行理性的分析,因此对这一时期的医学生进行实习需求调查对未来医学生实践模式、实践时间、实践科室的优化有一定的借鉴意义.
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采供血人员层级培训需求调查分析
目的：调查分析采供血人员层级培训需求，改进层级培训。方法选择我省采供血机构工作人员251名进行调查问卷，并对调查结果进行统计分析。结果血液及成分保存运输和发放的人数中30岁以下为120人，重要性认同率为70.13%；30～39岁88人，重要性认同率为50.21%；40～49岁为22人，重要性认同率为45.03%；50～59岁为21人，重要性认同率为60.25%。血液采集及服务的人数中，30岁以下为120人，重要性认同率为40.85%；30～39岁88人，重要性认同率为61.95%；40～49岁为22人，重要性认同率为69.35%；50～59岁为21人，重要性认同率为49.10%；不同年龄、工龄、岗位人员对培训内容的需求有明显性差距（P＜0.05）。结论通过对采供血人员进行问卷调查分析，制定具有针对性的培训模式及内容，建立层级及评估体系等。
