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情感干预对医学生二语写作影响的研究
目的 研究情感干预对医学生二语写作成绩和二语写作焦虑的影响.方法 对照组只进行写作培训;实验组除了写作培训,还通过网络对学生二语写作进行群体、个体的在线及面对面情感干预.利用SPSS软件分析对照组、实验组二语写作成绩、二语写作焦虑值变化程度.结果 1对照组经过写作培训后二语写作成绩增加了22.18%(t=-5.79,P＜0.01);二语写作焦虑值降低了9.39%(t=12.78,P＜0.01);2实验组实验后二语写作成绩明显增加(t=-14.03,P＜0.001),增加了41.98%;二语写作焦虑值明显降低(t=21.38,P＜0.001),降低了18.64%;③与对照组相比,实验组二语写作成绩提高率和焦虑值下降率具有显著性差异(t=-3.210,P＜0.05;t=8.816,P＜0.001).结论 对医学生二语写作情感干预能够显著降低其二语写作焦虑,提高二语写作成绩.
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门诊导诊护士培训刍议
门诊导诊处是医院的前沿阵地,是医院的窗口,导诊服务也是医院的重要组成部分,其工作质量高低将直接影响医院的形象和声誉.我们在常规培训基础上加用了情感干预模式,明显提高了导诊护士的培训效果,现介绍如下:
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情感支持对外科患者的治疗影响及相关调查
目的：探讨情感支持对外科患者治疗效果的影响及患者满意度的反馈。方法：将102例患者随机分为两组：对照组（n=50），干预组（n=52），干预组行情感支持干预，对照组行常规护理，对比分析两组治疗效果、心理状态及对护理质量的认可度、满意度。结果：治疗效果，干预组较之对照组显示出良好的治疗效果（P<0.05）；SAS、SDS评分，干预组明显优于对照组（P<0.01）；护理质量评估，相比对照组，干预组对病情、治疗配合、出院指导等更为熟知，差异无统计学意义（P>0.05）：满意度调查结果，干预组满意度显著高于对照组（P<0.01）。结论：随时了解患者情绪，对患者心理状态予以分析、准确评估，制定有效的护理计划进而对患者进行特定的情感干预，可有效分减患者对病情的担忧，改善患者不良心理状态，对于患者病情的恢复有着重要意义。一则提高护理质量，另外也可提高患者认可度，对于有效缓解医患、护患关系也起到潜在的作用。
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情感干预在乳腺癌根治术患者的康复效应
目的:评价情感干预在乳腺癌根治术患者的康复效应.方法:采用乳腺癌患者生活质量测定量表FACT-B中文版对患者进行问卷调查,根据情感影响因素实施护理干预,6个月后再次调查干预效应.结果:乳腺癌根治术患者的EWB护理干预前、后比较差异有统计学意义(P＜0.01),且与年龄、学历、职业有关;PWB、SWB、FWB、AC差异无统计学意义(P＞0.05).结论:情感是影响乳腺癌根治术患者康复主要的因素.乳腺癌根治术患者除了与其他癌症患者相似的情感障碍外,还有其自身的特殊情感障碍,且与年龄、学历及职业有关.了解分析影响患者情感的因素,针对性地做好心理、生理、康复功能方面的护理干预以及自我修饰的指导,有利于提高女性自信心,促进患者的康复.
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情感干预在恶性肿瘤患者心理康复中的效果观察
目的 探讨情感干预下运用以人为本的哲学理念,运用社会支持理论、情感干预措施对住院恶性肿瘤患者心理康复是否有影响.方法 通过随机将88例住院恶性肿瘤患者分为对照组和实验组,对照组(40例)给予普通护理支持与心理指导,实验组(48例)在给予普通护理支持与心理指导的基础上,给予情感干预,并评定干预前后患者的心理康复效果.结果 实验组心理康复SAS、SDS、SCL-90、PC、NC评分显著优于对照组,差异比较具有显著的统计学意义(P＜0.05).结论 将恶性肿瘤患者在普通护理支持与心理指导基础上给予情感干预,可以有效促进住院恶性肿瘤患者的心理康复,以良好的心理健康状态积极配合抗肿瘤治疗和护理,进一步提高生活质量.
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人性化情感干预对慢性精神分裂症患者的康复效果
目的 探讨人性化情感干预对慢性精神分裂症患者的康复效果.方法 将118例慢性精神分裂症患者根据入院时间分为观察组和对照组各59例,对照组采用传统护理模式,观察组按计划实施人性化情感干预护理,具体包括医院支持、社会支持及社会活动三方面.分别于入院15 d及入院60 d采用阴性症状量表(scale for assessment of negative symptoms,SANS)、简明精神病量表(brief psychiatric rating scale,BPRS)及住院患者护士观察量表(nurses' observation scale for inpatient evaluation,NOSIE)评定两组患者的干预效果.结果 入院后60 d,除思维贫乏外,观察组患者SANS总分及各因子分均低于对照组;BPRS总分及思维障碍、活动障碍因子分低于对照组;NOSTE总分及积极因子分高于对照组,消极因子分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 人性化情感干预能降低慢性精神分裂症患者的焦虑、抑郁症状,使患者感受到社会和家庭的关怀,促使患者走出自我封闭状态.
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对慢性精神分裂症患者进行陪伴式情感干预的效果观察
目的 :探讨陪伴式情感干预对缓解慢性精神分裂症患者的效果.方法 :选择我院收治的158例慢性精神分裂疾病患者,按照随机数字法,将患者分成对照组和观察组,对照组按常规要求干预,观察组患者进行陪伴方式下的情感干预,采用简明精神病量表(BPRS)、住院患者护士观察量表(NOSIE)、阴性症状量表(SANS)比较干预的结果.结果 :干预后,组内BPRS、SANS和NOSIE的消极因素评分显著降低(P<0.05),NOSIE的积极因素评分显著升高(P<0.05);在干预后,BPRS、SANS和NOSIE的消极因素评分在组间出现降低,NOSIE的积极因素评分出现升高,组间具有统计学差异(P<0.05).结论 :陪伴式情感干预使慢性精神分裂患者感觉到家庭与社会的关爱,可行性高,值得深入研究后在临床推广.
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陪伴式情感干预对抑郁症患者希望水平及应对方式的影响
目的 探讨陪伴式情感干预对抑郁症患者希望水平及应对方式的影响.方法 选取2015年6月~2016年6月我院收治的120例抑郁症患者,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各60例.对照组采用精神科常规护理.观察组在对照组的基础上采用陪伴式情感干预,干预时间为3个月.干预前后应用Herth希望量表、应对方式量表及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对抑郁症患者希望水平、应对方式及康复效果进行评价.结果 观察组干预后与他人保持亲密关系、采取积极行动、对现实及未来的积极态度及总评分均高于对照组(P<0.05).观察组干预后解决问题、求助、合理化正性应对方式评分高于对照组(P<0.05),而自责、幻想、退避等负性应对方式评分低于对照组(P<0.05).观察组干预后HAMD评分低于对照组(P<0.05).结论 陪伴式情感干预能有效提高抑郁症患者希望水平,让患者能采取积极的态度面对疾病,有助于改善患者抑郁情绪,促进患者康复.
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颅脑外伤康复期抑郁患者陪伴式情感干预的矫治效果
目的：探讨陪伴式情感干预对颅脑外伤康复期抑郁患者的矫治效果。方法将116例颅脑外伤康复期抑郁患者随机分为观察组和对照组各58例。对照组采用常规护理，观察组此基础上按计划实施陪伴式情感干预护理，具体包括医院支持、社会支持及社会活动三方面内容；于情感干预前后采用抑郁自评量表（SDS）、健康调查量表精神分量表（SF-36-MH）、住院病人护士观察量表评定临床效果。结果情感干预30 d后：（1）观察组SDS评分总分及思维障碍、情感障碍因子分显著低于10 d前，差异均有统计学意义（P＜0.05）；（2）观察组NOSTE评分总分、总积极因子分均显著高于15 d前，总消极因子分显著低于15 d前，差异均有统计学意义（ P＜0.05）；（3）除思维缺乏外，观察组总分及各因子分值均低于10 d ，差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论陪伴式情感干预能降低康复期抑郁患者焦虑、抑郁症状，使其感受社会家庭关怀，促使患者走出自我封闭状态，具有较好的临床应用价值。
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情感干预教学在供应室带教中的应用
将2001～2003年在供应室实习的中专护生240人随机分为干预组(130人)和对照组(110人),对照组采用常规带教法,干预组在此基础上进行情感带教.实习结束后进行理论及操作出科考试.结果干预组理论、操作考试合格率高于对照组(均P<0.01),差异有显著性意义.提出情感干预教学对护生供应室实习有积极的促进作用.
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乳癌保留乳房手术与根治术患者的情感研究
目的 了解乳癌保留乳房手术与根治术患者的情感问题,为高质量针对性的护理和心理辅导提供依据.方法 采用乳癌患者生活质量测定量表(FAC-B中文版)中的情感状况分量表对患者进行调查,并针对患者不同的情感问题,分别对保留乳房患者(保乳组)和根治术患者(根治组)给予不同的情感干预,半年后再次调查,评价干预效果.结果 不同年龄、学历保乳组患者,不同年龄、学历、职业根治组患者的情感状况比较,差异有显著性意义(均P＜0.01);干预前保乳组情感状况显著优于根治组(P＜0.01).根治组患者干预前后情感状况比较,差异有显著性意义(P＜0.05).结论 情感是影响乳癌患者生活质量的重要因素,其与手术方式、年龄、学历及职业有关.针对不同患者术后的情感问题,高质量、有计划地做好护理干预以及自我修饰的指导,有利于提高女性自信心及其生活质量.
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情感干预在供应室带教中的应用
供应室是医院的心脏部分,其工作质量的好坏直接影响到全院的医疗质量、医疗安全及科研、教学等.
