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基于动机激发的健康教育在青光眼患者中的应用效果分析
目的：分析基于动机激发的护理干预模式在青光眼患者中的应用效果。方法选取2014年1—12月收治的青光眼患者120例，随机分为研究组与对照组各60例，研究组接受基于动机激发的健康教育，对照组接受常规健康教育，比较两组患者干预后遵医行为、平均眼压水平、视神经杯盘比、视野平均缺损值及生活质量。结果研究组遵医行为比例高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）；平均眼压水平、视神经杯盘比、视野平均缺损值，研究组均显著低于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05）；研究组生存质量总分为（75．95±7．52）分，显著高于对照组（65．77±8．52）分，差异有统计学意义（P ＜0．05）。结论基于动机激发的健康教育可改善青光眼患者的遵医行为，实现较好的疾病控制效果，提高患者生活质量。
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动机激发理论健康教育在自体角膜缘干细胞移植术治疗翼状胬肉病人中的应用
[目的]探讨动机激发理论健康教育在自体角膜缘干细胞移植术治疗翼状胬肉病人中的应用效果.[方法]2015年6月-2017年6月选取医院收治的84例行自体角膜缘干细胞移植治疗的翼状胬肉病人为研究对象,根据随机数字表法将病人分为观察组、对照组,每组42例,对照组接受常规健康教育,观察组接受基于动机激发的健康教育,比较两组病人干预前后遵医行为、预后情况及生活质量.[结果]观察组正确用药、规避不良饮食、情绪调节、自我监测、定期回院复诊、主动寻求帮助等方面遵医依从率高于对照组(P＜0.05);观察组干预后裸视力较对照组明显提高(P＜0.05),角膜散光较对照组明显改善(P＜0.05),而观察组角膜上皮修复时间、拆线时间短于对照组(P＜0.05);观察组干预后症状与视功能、身体功能、社会活动、精神与心理及生存质量总评分均高于对照组(P＜0.05).[结论]动机激发理论健康教育能有效改善自体角膜缘干细胞移植治疗翼状胬肉病人遵医行为,有利于病人术后康复,提高病人术后生活质量.
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论医院的激励机制
激励就是用各种有效的方法调动员工的积极性和创造性,使员工努力完成组织的任务,实现组织目标.美国哈佛大学著名心理学家威廉·詹姆斯在《行为管理学》中阐述了员工激励的研究结果:工作绩效=能力×动机激发,这说明在能力一定的情况下,工作绩效的大小,取决于激励程度的高低.因此用好激励机制是现代医院管理一个十分重要的问题.
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动机激发策略在后腹腔镜肾癌根治术快速康复外科干预中的应用
目的 研究动机激发策略在后腹腔镜肾癌根治术快速康复外科干预中的应用效果.方法 按照随机数字表法将1 10例患者分为对照组55例,试验组55例,对照组接受快速康复外科干预,试验组在此基础上,将动机激发策略应用于快速康复外科干预的过程中,对两组患者干预后的相关指标进行比较.结果 试验组干预后治疗依从性高于对照组,术后通气、进食、下床时间均早于对照组,住院时间较对照组缩短,住院费用较对照组减少,镇痛效果优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 将动机激发策略应用于后腹腔镜肾癌根治术快速康复外科干预中,可提高患方对FTS方案的依从性,充分发挥其主观能动性,可获得更满意的临床效果和更优的镇痛效果.
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精神激励与护士积极性
"人们所奋斗的一切,都与他们的利益有关."而每个人的需求是多方面的,概括分为物质需求与精神需求;一般来说,工作绩效=能力×动机激发,要激发人们的精神动机,就必须把工作绩效与精神奖励挂勾[1].护理管理者要充分调动护士的积极性,就必须先了解不同护士的心理需求.
