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烧伤并发抑郁患者注意转移的研究
抑郁的认知理论认为认知因素是情绪产生的关键.注意转移是认知的重要过程~([1]),影响人们对不同注意对象的持续关注,当注意到一定程度时,会将注意对象贮存到记忆系统中,从而对我们的生活和工作产生影响~([2]).
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情景记忆
人类记忆是由程序记忆、知觉表征系统、语义记忆、初级记忆和情景记忆(episodic memory)五种记忆系统组成.程序记忆是通过熟练的行为和认知程序来表达的,它独立于任何认知过程,又称为认知动作系统.其它四种则合称认知功能系统,与之相对.知觉表征系统可在某一场合知觉客体从而促进以后对同一客体和类似客体的知觉.语意记忆涉及关于世界的一般知识.初级记忆系统以易接收的形式录入信息并在瞬间保持.情景记忆是指记住过去某个时间、地点的特定事件.对情景记忆的知觉又称为自主意识.
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记忆系统免疫毒性评价模型的建立
基于T细胞依赖性抗体实验思路,建立具有剂量关系的记忆系统免疫毒性评价模型.雌性SD大鼠分别在d1和d22尾静脉注射抗原钥孔戚血蓝素(KLH) 300 μg/kg,d22～d24灌胃给予环磷酰胺(1,5或20mg·kg-1·d-1,连续3 d).结果表明,d27时1高剂量组大鼠外周血中白细胞、淋巴细胞和中性粒细胞数目比阴性组显著降低,而d30和d33时中性粒细胞数目增加.免疫酶联技术检测结果表明,1高剂量组大鼠特异性抗体(IgG)含量显著降低(P.＜0.01),且具有时间、剂量依赖性.
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内隐记忆的神经机制
Tulving提出的记忆多系统理论认为,记忆按照信息加工方式的不同可以分为外显记忆(EM)和内隐记忆(IM),EM是有意识的记忆,如自由回忆和再认等.IM是一个相对独立的记忆系统,特征是被试者并非意识到自己具有这种记忆,只在对特定任务的操作中能自然地表现出来,这种操作不依赖于对先前经验的有意识恢复,如重复启动和技巧使用.这种记忆也被称作无意识记忆或潜意识记忆~[1].研究~[1]提示,IM可能比EM有着更为复杂的神经机制.现从认知神经科学的角度来阐述IM的神经机制.
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学习和记忆与LTP关系的研究进展
学习和记忆是与认知有关的两个不同过程,其中,记忆又分为陈述性记忆和非陈述性记忆两个主要系统.突触可塑性是记忆痕迹的基础,LTP是突触可塑性的重要表现形式,其变化与多种蛋白质的表达有关,不同的学习记忆过程会引起不同0的基因表达并产生不同的蛋白质.本文就学习与记忆脑功能定位、神经生理学及神经生物化学机制、学习记忆与LTP关系近年来研究进展作一综述.
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Alzheimer病记忆缺陷的脑功能成像研究进展
Alzheimer病(Alzheimer's disease,AD)是一种进行性脑变性疾病,以记忆力下降尤其近事记忆明显受损为主要特征.近10年来,随着脑功能成像技术(如fMRI和PET)的发展,有关Alzheimer病记忆系统、记忆过程及相关脑结构的研究获得重要进展.笔者对AD记忆方面的研究进展综述如下.
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内隐记忆的研究证据及临床意义
内隐记忆(implicit memory)一词初由Graf 与Schacter于1985年提出,指对特定的过去经验进行有意识或外显的回忆测验中表现出来的对先前获得信息的无意识提取,也就是说,在有意或无意间获得的信息、技能或习惯,虽不能有意识地回忆和再认,但会影响类似作业的成效和行为的有效性.这一概念的提出扩大了记忆研究的内涵,因此迅速成为记忆研究的热点之一.目前内隐记忆的研究在测量方法与理论解释方面都取得了一些进展,大量证据表明它与外显记忆存在质的不同,是一个相对独立的记忆系统.不过现存的问题也很多,如内隐记忆测验的敏感性、意识污染、分离现象理论解释的合理性等.本文只对内隐记忆存在的有关证据作一复习,证明内隐记忆作为一个独立记忆系统存在的合理性,探讨内隐记忆所涉及的脑结构及其机制,分析其在临床应用中的价值及前景.
