高考生就餐食堂在卫生监督管理中存在问题与对策

一年一度的学生高考期间,如何确保考生的食品安全卫生,让考生全力以赴顺利应考,对卫生监督工作来说越来越显得责任重大,为此,江苏省盐都县对高考期间考生就餐食堂在食品卫生监督管理工作中主要存在问题与对策作如下探讨.

高考生:我与焦虑有个对话

天气渐热时,也是高考"烤人"时.高考给考生带来的内心煎熬,其实不在于考试本身,而是考试的重要性和考试结果的不确定性带来的焦虑,而大的焦虑就是害怕自己考不好.

高考前食谱忌变化大

对高考生来说,高考不仅仅是一场考试,更像是一场决定命运的挑战.由此,家长们也格外紧张,怎样为参加高考的孩子安排合理的饮食,是家长们关心的问题.对此,营养专家给出四个方面的建议.

结构式心理干预对高考生肺结核患者自我感受负担及应对方式的影响

目的 研究分析结构式心理干预对高考生肺结核患者自我感受负担及应对方式的影响.方法 研究本院2015-2016年4-6月确诊并进行治疗的97例高考生肺结核患者,将其分为研究组47例与对照组50例,其中对照组给予常规健康指导,研究组在对照组基础上给予结构式心理干预,分别对两组进行自我感受负担与应对方式测评,并在干预前后进行比较.结果 研究组在进行结构式心理干预后自我感受负担评分均明显降低,且低于对照组,除了经济负担差异无统计学意义外,其他均具有统计学意义(P<0.05);干预后,研究组三种应对方式评分均明显变化,且明显优于对照组,两组之间比较,其差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对高考生肺结核患者实行结构式心理干预,可有效改善患者的应对方式,积极地面对疾病,减轻患者的自我感受负担,促进患者的康复,值得推广应用.

916例应届高考生视力状况调查分析

目的调查应届高考生的视力状况以及对眼卫生保健知识的认识.方法采用问卷调查和由专人对学生裸眼视力按常规进行测定.结果应届高考生近视发生率为82.4%,近视发生率随年龄增长呈上升趋势.结论对青少年的眼卫生保健知识的教育迫在眉睫,各医疗机构、学校、家庭等应重视和积极开展健康咨询教育,提高青少年身体素质.

高考前夕,保健专家为你保驾护航

高考前焦虑状况的调查2002年5月,山东省卫生厅抽样调查了济南市的870名高考生的考前焦虑状况,结果表明绝大部分都有程度不等的心理压力和焦虑,有的甚至到了令人担忧的地步.一半以上的考生有轻度或重度的焦虑症状:多汗、心悸、静坐不下、疲惫乏力、睡眠不踏实、有不幸的预感、手足颤抖、刺痛,经常有晕厥感.

环江县高考生健康状况分析

高考生的体检,已引起社会和家庭的广泛关注。为了解高考生健康状况,我们收集2001年我县高考生的体检表进行统计分析,结果报告如下。1对象与方法1.1对象参加2001年高考的全部考生。

父母教育态度和方式对高考生心理健康的影响

目的探讨父母教育态度和方式对高考生心理健康的影响.方法采用症状自评量表(SCL-90)于高考前4个月集体测试,结果按其教育态度与方式的不同进行比较;同时以半开放式问卷调查父母要求、态度、教育方式及其它可能影响考生心理健康的因素.结果①A组(教育态度及方式适当)总分、总均分、阳性症状均分以及人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和偏执分低于B组(教育态度或/和方式不当)(P＜0.05～0.01);A组躯体化、人际关系、恐怖及偏执的异常率低于B组(P＜0.05);异常因子的人均数、异常因子达3个与5个以及阳性症状均分≥3分的考生A组少于B组(X2=3.87～25.02).②B1组(态度不当)和B2组(方式不当)的阳性症状均分和抑郁、偏执(B1组除外)分低于B3组(态度及方式均不当)(P＜0.05).B1组的躯体化、抑郁、敌对和B2组的强迫、抑郁、敌对的异常率均低于B3组(X2=4.05～6.57);异常因子人均数及异常因子达4个的考生,B1组和B2组少于B3组(X2=5.07～20.67),B1组异常因子人均数高于B2组(X2=6.27).结论父母教育态度和方式与高考生的心理健康呈显著正相关,父母教育态度或方式不当,考生的心理问题较多、痛苦水平高,心理健康状况差.

城乡高考生心理健康的差异与原因分析

目的探讨城乡高考生心理健康的差异及原因.方法于高考前4个月用症状自评量表(SCL-90)集体测试,同时以半开放式问卷调查可能影响考生心理健康的因素.结果农村生总均分、阳性症状均分以及人际关系、恐怖因子分高于城镇生(P＜0.05).人际关系、焦虑(含≥3分)、偏执和精神病性因子的异常率农村生高于城镇生(x2=4.07～7.28);考生异常因子人均数及异常因子数达6个、≥3分的因子数达3个的考生,农村生多于城镇生(x2=4.43～3.89).结论与城镇生相比,农村考生的心理问题发生率高,痛苦程度大,心理健康状况差.家庭经济条件不同,父母文化程度及教育方式差异,非学业的心理压力和期望值高等是导致城乡考生心理健康差异的原因.

男女高考生扩招前后的心理健康状况分析

目的探讨男女高考生扩招前后的心理健康状况差异.方法于高考前4个月采用症状自评量表(SCL-90)集体测试,结果按性别并与扩招前比较;同时以半开放式问卷调查可能影响考生心理健康的因素.结果扩招后男生的强迫和精神病性分高于女生(P＜0.05)、女生的躯体化分高于男生(P＜0.05),其它各项男女生间无明显差异.和扩招前比较,女生的阳性项目数及所有的因子分降低(P＜0.05～0.001),男生的阳性项目数与躯体化分降低(P＜0.05～0.01)、恐怖分增高(P＜0.01).男女生强迫、人际关系、抑郁、敌对、焦虑及偏执因子的异常率均达20%～56%;女生躯体化与恐怖的异常率高于男生(P＜0.05),男生偏执的异常率高于女生(P＜0.01).阳性症状均分≥3分者男生多于女生(χ2=5.88).结论扩招后男女生心理健康的总体水平无明显差异.男女考生的心理健康状况均较扩招前有明显改善,女生更显著.男生的恐怖较扩招前加重.男女生的心理问题均仍以强迫、人际关系、抑郁、敌对、焦虑及偏执多见.女生的躯体化与恐怖,男生的偏执、强迫与精神病性症状相对较明显.

期望值对高考生心理健康的影响

目的了解不同的高考期望值对考生心理健康的影响.方法采用症状自评量表(SCL-90)于高考前4个月集体测试,结果按期望值的高低进行比较;同时以半开放式问卷调查可能影响考生心理健康的因素.结果高期望值组的躯体化、焦虑、恐怖、偏执和精神病性因子分高于低期望值组(P＜0.05);家长高期望值组的阳性症状均分以及躯体化、强迫、抑郁、焦虑和恐怖因子分高于考生高期望值组(P＜0.05).因子异常率在高期望值组大多高于低期望值组,焦虑、敌对、恐怖间的差异显著(χ2=4.66～5.12);家长高期望值组≥3分的强迫的发生率高于考生高期望值组(χ2=7.29);强迫、人际关系、抑郁以及高期望值组的敌对、焦虑、偏执的异常率均超过30%.阳性症状均分≥3分者高期望值组显著多于低期望值组(χ2=4.57).结论高期望值对高考生的心理健康有一定的负面影响,家长高期望值的影响更大.

扩招后高考生的心理健康状况及其影响因素分析

目的探讨高校扩招后高考生的心理健康状况及其影响因素.方法用症状自评量表(SCL-90)在高考前4个月集体测试,并将结果与全国常模及扩招前结果比较;同时以半开放式问卷调查可能影响高考生心理健康的因素.结果高考生SCL-90的总分、总均分、阳性项目数及各因子分显著高于全国常模(P＜0.001),阳性症状均分与常模无显著性差异;且总分、阳性项目数及各因子分低于扩招前高考生(P＜0.05～0.001).高考生各因子的异常率在53.6%～11.8%之间,强迫、人际关系敏感、敌对及抑郁的异常率均＞30%.结论扩招后高考生的心理健康水平好于扩招前,但仍普遍存在轻、中度的心理问题.考生精神负担重、期望值过高、缺乏自信以及家长教养方式不当是影响心理健康的因素.

高考生的食谱

高考体检中护理管理模式的探讨

高考体检关系着高考生的升学与就业选择,一直以来备受考生家庭、校方及社会的关注.体检的质量直接影响到医院的形象与信誉,而高效的体检工作流程、统一的体检标准与体检质量密切相关[1].在高考体检的各项前期与后续工作中,护理人员为主要的操作、实践人群,因此,要真正实现这一目标,应从管理的角度保证体检质量的落实[2].

护理程序在高考体检中的应用

自从国家恢复高考制度以来,高考生体检就成为了各医疗机构体检的主要对象之一,主要是排查考生的身体是否存在疾病,指导考生填报的专业以及以后从业的方向.我院自从成立了体检科以来,在高考体检者满意度问卷调查中发现体检者提出的意见较多,为了提高体检工作质量,提高满意度,2010年对前来高考体检者按学校随机分为常规组和护理程序组进行体检,分别对其满意度调查结果进行分析,效果满意,报告如下.

江西省新干县2010-2014年高考生体检结果分析报告

目的：了解新干县高考学生健康状况，按体检结果制定有效健康教育对策。方法：按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》对2010—2014年参加高考的12097名高考学生进行体检，并用常用统计软件进行资料统计分析。结果：5年平均合格率为24.12%，受限报率为75.88%，其中视力低下率占72.36%左右，乙肝病毒携带率平均为2.43%，色弱率达1.07%，其他为0.02%。结论：视力下降、乙肝病毒携带、辩色能力异常为主要限考因素，为减少这些情况可实行相应的健康对策。