首页 > 文献资料
-
中国艺术教育的先天缺陷
看艺招广告是看不出早已潜在的实质问题的.一是教学质量的问题,扩招还是减招的确切理据是什么?是按商业性市场的反应还是按艺术传承与发展的内需求?是以校内师资能力决定招生人数还是按艺术需求的实际决定招生人数?负责教学但并不影响艺招决策的老师们的教学感觉究竟如何?入学的学生专业水平与过往相比究竟怎么样?
-
从供求状况看医学生就业
随着我国各类大中专学校的扩招,毕业生的就业形势越来越严峻,医学院校毕业生也是如此.医学生的就业状况终是由医疗行业的供求关系所决定的.本文通过分析近几年来的医学生供求状况,以求为今后制定相关政策提供依据.
-
高校扩招后的大学生心理健康教育
由于高等院校连续扩大招生,许多高等院校在校生翻了一番.这给高等院校思想政治工作带来许多新问题,特别是大学生的心理问题不容忽视.
-
目前护士的知识与素质
目前护士知识与素质偏低的原因分析医学院校教育不完善.医学院校在招收护士时,为了讲究经济效益,未充分考虑学校设备条件是否满足学生需要,也未考虑学生基础能力如何,大量扩招初中毕业生,这些学生大多是被高中招之门外的青少年,甚至是一些"问题"学生,部分学生进校分数200分左右,这些基础差的学生进校后学习困难,基础知识都学不明白,勉强毕业后取得中专文凭,部分通过关系进入医院.
-
临床医学院如何应对高校扩招带给教育教学管理的影响
为了适应社会经济发展对高素质人才的需求,1999年国家作出了一项重大的发展战略决定--高校扩招.
-
浅析扩招后高校面临的问题及对策
长期以来,由于我国高等院校毛入学率较低,供需矛盾突出,无法满足经济建设和社会发展对人才的需求,党中央、国务院作出了重大决策,即通过多种形式发展高等教育,使其毛入学率在2010年达到15%.为此,我国高等院校1998年招生108万人,1999年招生160万人,增长幅度达到47%,2000年达到220万人.高等院校扩招成为教育界具有划时代意义的事件.
-
对扩招形势下中医药高等教育可持续发展的思考
在我国高等教育大众化的背景下,中医药院校经历了近十年的扩招,面对随之出现的困境需要重新审视中医药高等教育.文章认为中医药高等教育应当坚持精英教育,以"控制规模,提高质量"为指导思想,寻求中医药高等教育持续发展.
-
扩招后系统解剖学教学改革初探
学校三次扩招给教学带来挑战,传统的教学手段已不能适应新时期教学发展的要求.对此,本文提出并尝试了改革人体解部学教学课型,减轻教师负担;精选教学内容,减轻学生负担;利用现代化教学手段,增加大班理论课学时;深化实验课教学;加强考试管理,促进学生学习.并就以上改革的实践谈了作者的体会.
-
高校扩招大环境下毕业实习模式改革的探索
本文分析了广东药学院在高校扩招大环境下提高实习质量、保证实习效果所采取的措施.从集中实习与分散实习相结合、建立稳固的实习基地、双导师合作培养、加强实习监控的措施、多种实习模式结合、产学研结合等多方面进行论述,探讨了实习模式改革的方向.
-
高等教育扩招:放慢你的脚步
2003年,我国高等教育的毛入学率达到17%,已经进入高等教育大众化阶段,这既表明了高等教育的进步,但同时也带来了很多问题.本文将从受教育者个人、学校和社会三个方面对高等教育进行分析,论证现阶段我国高等教育的发展在一定程度上超过了社会可承受的程度,其发展速度应该加以控制.
-
护生临床带教因素分析
随着社会的发展,人们对医疗护理服务提出了更高的标准要求.近年,由于各院校的扩招,进入临床实习的护生也逐渐增加,这就给我们临床带教提出了更严格的要求,需要我们培养出的学生走上工作岗位后,无论在专业知识,护理技能方面还是在工作态度、与病人的交流能力方面等都要更胜一筹,在平时的带教工作中,我们总结出一些经验,现介绍如下:
-
新乡医学院图书馆应对学院扩招的举措
我国高等学校自1999年6月在北京召开第三次全国教育工作会议后,开始大规模扩招.我院1982年由专科升格为本科,招生人数自1999年开始每年以10%-15%的速度递增,计划到2005年使在校生人数由原来的5000人增至1万人.为保证学院持续稳定的发展,我院进行了一系列改革,积极改善办学条件,提高教学质量.图书馆是学校的文献情报中心,是为教学科研服务的学术性机构,在高校的人才培养中具有独特的作用.扩招对图书馆来说是一个巨大的挑战.招生人数增加导致读者人数增加,读者人数增加使得图书馆馆藏、阅览座位相对紧张,且新兴学科以及新增专业的出现,原有的藏书体系已不能满足教学的需要.面对这些问题我馆采取了如下措施.
-
国家助学贷款研究生心理状况研究及对策
在高校进一步扩招的情况下,为解决教育机会均等问题,我国从1999年开始实施国家助学贷款,在一定程度上解决了家庭经济困难学生的上学问题,使贫困学生顺利完成学业,同时助学贷款促进学生进一步树立节俭意识,有利于他们良好品行的形成[1].
-
"白领"与"蓝领"
由于全球性金融危机的影响,加上我国高校连年的扩招.今年的就业形势比以往要严峻得多.大学应届毕业生的就业问题更是不容乐观.
-
标准化病人在我国护理学专业课教学中的应用现状及展望
随着医学模式的转变、高校的不断扩招,以及病人维权意识的不断加强,医学教育与教育资源之间的矛盾日益加重,我国的医学教育也面临着越来越多的问题,为了解决这些矛盾和问题,教育工作者开始参照美国的医学教育模式,把标准化病人投入到医学教学工作中,现将标准化病人在我国护理学
-
对高校扩招的几点思考
随着教育部<面向21世纪教育振兴行动计划>的颁布实施,我国高等教育取得了长足发展,高等教育的规模成倍增长.全国高校在校生规模由1995年的290万人增加到1998年的340万人,2001年更是达到760万人.短短几年就翻了两番.面对高校扩招的新形势,我们将如何面对,这已经成为各高校面临的主要课题,作为高校本身,既要保证教学质量和办学效益,又要适应市场需求进一步扩大自身发展,各高校使出浑身解数,在自我发展的道路上各尽所能,都走出了符合自身客观实际的发展之路.在这方面,我院也做了有益的尝试,取得了明显效果.
-
扩招后实施素质教育的思考
随着知识经济对高素质人才的大量需求,教育将成为培养新型劳动者的具有先导性和基础性的产业,医学教育无疑面临着新的机遇和挑战.教育的根本目的是人才的培养,面对扩招以后的学生状况及高科技的突飞猛进,培养知识面宽、基础扎实、能力强、素质高、有开拓精神的创造型人才和一专多能的应用型人才,是适应新世纪社会发展的关键,而且更新教育思想和转变教育观念,树立素质教育观,不断完善教师的知识结构和提高教师的整体素质,加强医学生人文学科的教育及加强医学生的自我教育,充分发挥学校团组织和学生会组织作用等是培养高素质人才的主要途径.
-
改变实习模式提高实习效果
临床实践阶段是培养护生各方面综合素质的重要阶段.目前,随着高校的扩招,实习医院无论在硬件或软件方面都不是与实习的既定培养目标相同的.我院作为专科医院的急诊科,由于实习内容局限,为了达到良好的实习效果,采取了以下几点措施.现介绍如下.
-
综合性医院新护士扩招后规范化培训模式的探讨
我院是一所有着140余年历史的卫生部部属三级甲等综合性教学医院,现有床位2000余张.近年来,随着医院的快速发展,新科室和患者的不断增加,年均招收新护士近200名.护理学是一门实践性很强的独立学科,面对如此庞大的新护士队伍,如何使其尽快地适应新的环境,实现从学生到专业护理人员的角色转变,胜任临床护理工作,是各级护理管理者日益关注的问题[1].针对扩招后新护士水平参差不齐的状况,为全面提高他们的整体素质,使其尽快适应临床护理工作并持续提升护理工作质量和水平,我院2009年8月至2010年7月对新聘的188名护士进行了为期1年的规范化培训,并针对培训效果进行了考核和调查,取得了满意效果,现报道如下.
-
医学专业研究生扩招对其培养目标与模式的影响
从医学专业研究生招生的现状及目前研究生培养目标和模式中存在问题出发,分析了我国医学专业研究生招生规模不断扩大对研究生教育的影响,并针对以上变化和问题提出针对逐渐膨胀的医学研究生群体,应采取新的管理及教育模式,从而使研究生的质量和水平得到全面的提高,使我国医学研究生教育水平逐渐与世界接轨.