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临床检验诊断学研究生培养的初步探讨
临床检验诊断学是临床医学下属的重要二级学科,包括临床微生物学、临床血液学、临床检验基础、临床生物化学、临床分子生物学、临床免疫学等多个三级学科,多学科、多技术相交叉,发展迅速,以临床应用为目的[1]。我国在20世纪80年代初开办检验专业本、专科教育,促进了我国检验医学的发展,提高并壮大了检验专业队伍。本文从临床检验诊断学研究生培养的现状入手,对如何培养其综合能力与创新能力进行探索。
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临床免疫学检验综合设计性实验教学的探索与实践
临床免疫学检验作为医学检验专业的主干课程,对培养检验医学人才至关重要[1-2],其实验课教学的成败也成为能否实现检验专业人才培养目标和达到质量要求的主要因素[3]。但由于临床免疫学检验内容繁杂枯燥,反应原理繁多而显得抽象,总给学生一种“纸上得来终觉浅”的感觉。临床免疫学检验实验课的开展,在一定程度上弥补了理论课的抽象,但传统的实验课主要是为验证理论知识服务的,由教师指定实验(包括实验内容和实验方法),让学生在一定的实验课时内完成。且实验课前的预实验及所用仪器设备、材料、标本等均由带教教师和技术人员准备,学生到实验室只需按照教师的指导完成简单的操作任务即可。所以学生并不了解实验的设计思路和流程,只知道按照实验步骤机械操作,只知其然,不知其所以然,导致大多数学生做完实验就忘,根本不能起到补充教学的作用。传统实验教学已难以适应该课程的发展和医学检验专业人才培养的实际需要,鉴于此,在临床免疫学检验实验课程中开展实验教学改革十分必要[4]。
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临床免疫学及检验第二课堂对培养学生和教师综合素质的作用
第二课堂是指第一课堂外的教学活动,第二课堂活动具有突出作用,主要表现在拓展学生视野、激发学生学习兴趣、锻炼学生科研能力和提升学生综合素质等方面[1].因此,第二课堂活动在高等教育中特别是高等医学教育过程中被广泛应用,也受到在校大学生的热烈欢迎[2].临床免疫学及检验作为医学检验本科的一门主干课程,是其专业知识构成的核心组成部分和医学检验临床工作的理论基础,在高素质医学检验人才培养中具有非常重要的作用.
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湖南省临床免疫学实验室质量控制情况调查
目的 全面了解湖南省临床免疫学实验室质量控制总体情况.方法 对2005~2006年度全省临床免疫学实验室室间质评、室内质控图表以及所用仪器、方法、试剂进行总结分析,同时采用现场检测的方式了解实验室情况.结果 全省临床免疫学室间质量评价各项目检测符合率维持在较高水平,除抗-HBc-IgM外,其余平均在90%以上;常规ELISA检测变异系数(CV)有77.6%的实验室能控制在15%以内.现场检测成绩低于常规室间质量评价成绩.结论 临床免疫学实验室应进一步加强质量控制工作,加强实验室人员培训,提高质控意识,制定出适合自己实验室的质控方法与规则;同时选择高质量的试剂,确保检测结果的准确性.
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输血安全与检验医学
现代输血医学已发展成为一门独立性的综合性学科,涉及到临床免疫学、微生物学、生物化学和分子生物学等学科.
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互动式教学在临床免疫与检验教学中的实践与探索
目的 探讨互动教学在医学生课堂教学中的效果,在"让学生当教师"的实践中感悟教学的真谛,探索教学方法的改革.方法 在川北医学院2006级检验本科学生临床免疫与检验课程中尝试了互动教学,并对这一尝试进行总结、分析.结果 大多数学生认为互动式课堂教学能激发学习的兴趣,提高其自学、创新、语言表达等多种能力,同时还能培养学生的团队合作精神.结论 互动式课堂教学有利于学生多种综合能力的培养,适合于高等医学教育.
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临床免疫学实验室在医院管理年的建设和管理
根据国家卫生部和国家中医药管理局<关于开展"以患者为中心,以提高医疗服务质量"为主题的医院管理年活动的文件要求,2005年从中央到各省市都组织了相关专家对各级医院的管理进行了相应的检查和督导.
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临床免疫学及免疫检验开放式实验教学方法研究
为了适应21世纪发展需要,就围绕如何培养学生实践能力及科学素养,提高学生的综合素质,对检验医学专业的临床免疫学及免疫学检验实验教学进行探索.通过开放式实验教学培养学生综合思维、创新能力.
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我国免疫学发展现状及对临床免疫学思路探讨
1现代免疫学的研究方向
现代免疫学是基于传统免疫概念生计演化而成的,从细胞水平跨越至分子、基因水平的,专注研究机体识别和排除抗原性异物功能。1978年,B细胞分化识别受体多样性的产生机制是现代免疫学转型的重要标志,而后包括发现了信号转导途径、细胞程序性死亡途径、造血与免疫细胞的发育都是划时代的理论支撑。现代免疫学的研究基础基本囊括了对 T、B淋巴细胞,NK细胞基因,蛋白质功能,免疫信息传递通路重点内容,且主要利用基因组学、蛋白组学组及生物信息学技术来深入剖析淋巴细胞的免疫功能。国际免疫学的主流研究法方向大致有3方面,首先是基础免疫学研究,其次是临床免疫学开展应用,后是免疫学技术的开发推广。关于基础免疫研究分可发现,其可分为免疫系统建立机制及调控机理、免疫应答关系机制、免疫细胞识别机制、免疫耐受深入机制、天然免疫应答和获得性免疫应答的细胞与分子机制、免疫细胞信号转导机制、免疫细胞迁移触发及定居机制、免疫记忆形成的细胞与分子机制8种。关于临床免疫学研究可总结其发展多为围绕自身免疫性疾病、肿瘤、过敏性疾病、持续性病毒感染等问题,正确把控免疫防御、免于自稳、免疫监视三大功能特点,让整体水平的临床免疫学进一步细化,切实解决制约人类健康的重大疾病。关于免疫学技术的开发推广,截至目前,已有许多技术在临床使用,不论是就其整体性、有序性还是动态性、目的性而言,免疫学技术中的细胞免疫技术、体液免疫技术、分子免疫学技术都有较好运用,而免疫学检测技术将会成为未来研究重难点。 -
改进免疫学实验教学方法 培养动手动脑能力
临床免疫学实验教学是理论联系实际的重要环节,能够在实践中培养学生动手动脑能力,满足社会对专业人才的需求。但因种种原因,这种作用没能发挥出来,导致学生在实际操作中能力欠佳,难以保证检测结果的可靠性。本文通过在教学方法、考核制度上的一系列改进措施,来培养学生学习兴趣,提高学生动手动脑、解决实际问题的能力。
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《免疫学杂志》欢迎订阅 欢迎投稿
《免疫学杂志》是由中国免疫学会和第三军医大学主办的、向国内外公开发行的国家级学术刊物。自1985年创刊以来,先后被确定为国家中文核心期刊、中国科技论文统计源期刊、中国科学引文数据库源期刊并被美国化学文摘(CA)收录。 其主要栏目有免疫学进展、基础免疫学、临床免疫学、免疫学技术与方法、综述与讲座、短篇报道、简迅等,适合各级医务人员、医学生、免疫学工作者和相关学科的人员阅读。欢迎订阅,欢迎投稿。 《免疫学杂志》为双月刊,国际流行大16开本,全铜版纸精美印刷,每期80页。邮发代号:78-32。每期定价:12元,全年定价:72元。欢迎广大读者前往当地邮局订阅。若错过邮局收订时间或需补订以往各期的订户,可直接与本刊编辑部联系。联系地址:重庆市高滩岩《免疫学杂志》编辑部;邮编:400038,电话:(023)68752237 联系人:陈菁华,朱健利。
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化学发光免疫分析
发光免疫分析是目前临床免疫学自动化分析重要的方法学之一.发光分三类,即物理发光、化学发光和生物发光.后两类与免疫反应联系紧密,己在临床上广泛应用.
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何谓内科学?其包括哪些范围?
答:内科学是一门涉及面广和整体性强的临床医学学科,是临床各科的基础,又与临床各科密切关系。内科学的范围很广,包括呼吸、循环、消化、泌尿、造血、内分泌系统及代谢、营养、风湿等常见疾病以及理化因素所致疾病。近年逐渐形成的老年病学、临床免疫学、临床流行病学、肿瘤学、遗传学等学科中与内科有关的内容,仍穿插于上述内科学各系统之中。
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2001~2005年贵州省临床实验室临床免疫学室间质量评价情况分析
贵州省临床检验中心从1984年开始组织全省市(州、地)以上医院及部分县级医院的临床实验室进行临床免疫学的室间质量评价(external quality assessment,EQA),采用SI法进行评分[1],2001年起临床免疫学的EQA计划采用美国CLIA88能力比对检验(PT)的评价方法进行评价.2001年来全省临床免疫学EQA及格率由81.13%上升到97.42%.
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系统性红斑狼疮与妊娠
随着临床免疫学的发展,系统性红斑狼疮诊断治疗水平的提高,预后改善,患者婚育问题日益突出.
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欧洲变态反应和临床免疫学会2009年会回顾
一年一度的欧洲变态反应和临床免疫学会(Academy of Allergy and Clinical Immunology,EAACI)年会于6月6~10日在波兰首都华沙的科学文化宫召开.来自欧洲各国及部分欧洲以外国家和地区的代表共6000余人到会,我国也有20余名代表参会,据组委会介绍本届年会达到了历年来第2大规模,在面积只有31万平方公里,人口仅3800万的波兰引起了不小关注,波兰总统卢卡钦斯基也欣然参加会议开幕式并发表了热情洋溢的致词,同时还向Bousquet和Cauwenberge等为欧洲和世界变态反应和临床免疫学做出杰出贡献的专家学者颁发了荣誉勋章.
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临床免疫学检测室间质量评价情况及现状分析
目的 探讨使用临床免疫学检测对室间质量评价的结果以及现状,从而有效提升其检测的质量.方法 选取2015-2017年间乙肝五项以及梅毒螺旋抗体共6个项目共120次质评成绩进行质评,使用ELISA法对其进行检测,经过测定后总结其结果.结果 2015~2017年间的总合格率为93.3%,而HBeAb的单项合格率仅为80.0%,刚好满足PT的及格要求.批号为20150305 HBeAb与批号为20150201 HBsAg应为阳性,却误将其报为阴性.其余均为临界值,原因为漏报.结论 开展临床免疫学检测可以有效提升实验室系统的检验水准,推动医疗行业的发展.
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《临床免疫学检验》实验课教学总结与思考
在医学检验专业中《临床免疫学检验》是该专业中比较重要的课程,而在临床检验工作中也起到一定的指导作用,通过实验教学可以对学生的基本实验技能进行培养,推动临床检验思维的建立。但是免疫学和临床免疫检验知识普遍是抽象且深奥的,所以学生在理解其原理和操作时就存在一定的困难。本文在分析的过程中,结合相关的经验对实验教学进行总结和思考,对其教学中存在的问题进行分析,并提出相关的措施,以改变实验继续的方法,提高学生的操作能力,加大实验课的开放力度。
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临床免疫学检验学科的发展与现状
目的:随着经济的进步,临床免疫学也不断的发现进步。又因为临床免疫学发展研究对于人民来说也非常重要,临床免疫学检验学科的发展关系着民生。当然,随着临床免疫学检验学科发展的同时,也遇到很多问题。所以,壮大临床免疫学检验学科发展研究队伍对于保障人民生命健康具有重要的意义。这也要求医学界能够加强对临床免疫学检验学科发展研究,壮大发展研究队伍,并且通过临床免疫学检验学科存在的问题而不断研究,相互促进。