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高职高专传染病教学探讨
传染病仍是威胁我国城乡居民健康和生命的主要疾病之一,而广大农村公共卫生医生严重缺乏,不仅给基层的临床医生带来了艰巨的任务,也给教授传染病学的教师带来了挑战和思考.
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提高病原生物学与免疫学教学效果的几点举措
病原生物学和免疫教学作为一种重要的医学基础课程,其教学成果直接关系到学生的整体成绩.病原生物学及免疫教学将临床医学、口腔医学、护理学等多个学科交叉渗透,有效提高了学生的护理能力,在很大程度上帮助学校培养市场需要的高素质、高技能、适用性医学人才.但是我国当前的病原生物学与免疫学教学还存在许多方面的不足,没有从本质上提高病原生物学与免疫学教学的整体效益,教学效果还有待提高.
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德国临床医学教学见闻与感悟
通过对德国临床医学教学实地考察,采取听课、讨论交流等形式,体会到德国和我国的高等医学教育在招生人数、教学课程的设置与教学安排、教学条件建设、教学方式、教学考评等方面都有一定的差异,德国的临床医学教学改革打破了基础和临床课的界限,对我们的教学改革有一定的参考价值.
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转化医学理念在医学实践教学中的运用
医学实践教学是实现医学持续发展的关键,也是保证患者康复效果的重要措施.在当前医学领域的发展中,转化医学理念受到了医学界的广泛关注.本文结合转化医学的特点,分析了转化医学理念在医学实践教学中的运用方式.
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形成性评价在口腔正畸学教学中的应用
目的 探讨形成性评价在口腔正畸学教学中的应用效果.方法 选择本校2014~2015学年第二学期正畸学教学的口腔专业两个班学生60例作为研究对象,1班为对照组,2班为观察组,各30例.对照组学生按常规进行口腔正畸教学,观察组学生在口腔正畸学教学中的应用形成性评价模式,比较两组学生课程结束后考核结果,评估形成性评价应用效果.结果 观察组学生教学效果调查满意度评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 口腔正畸学教学中应用形成性评价有助于提升教学效果,学生接受度较好,值得借鉴使用.
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现代医疗设备的高科技维修手段
随着高科技在医疗设备中的应用,越来越多先进、复杂、高科技的医疗器械被引进医院和医学院校的教学科研单位,给科研人员带来工作上(教学、科研方面)便利的同时,也给医疗设备维修工作人员提出了一个新的课题:面对大量先进、复杂的医疗设备,医疗科研仪器的维修工作就需要仪器维修人员的知识水平要跟得上时代科技的进步,才能在设备维护工作中做到及时迅速准确地找出故障原因,在工作中掌握主动.因此维修人员掌握高科技的维修手段和维修工具就显得特别重要.
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提升教工素养,凝聚社团人心——访上海市奉贤区教育工会
加强培训,提升教职工人文素养“提升教职工素养,是我们凝聚教职工的重要组成部分,主要抓手就是培训和加强社团建设.”高国弟说,对教师群体来说,一直都有教育、教学方面的培训,而且每年在这方面投入的时间和精力也是巨大的,但在教师人文素养方面的培训却相对缺乏.教育成绩固然需要重视,但教职工的素质培养同样必不可少.其实,不只是学生存在“偏科”,教职工身上也会出现,所以,提升自身人文素养,应是教职工的一门“必修课”,只有综合素质出色的教师,才能培养出综合素质出色的学生.
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跳交谊舞,让晚年生活更绚丽
我今年70岁了.在刚退休的两年里,除了爱好摄影,我无所事事.后来,我把跳交谊舞作为自己锻炼身体的主要方式,于是进了老年大学接受两个学期的正规训练,买了200多张各种交谊舞的教学碟片观看、学习.就这样,在老师的启蒙下,通过自学和实践,我从原来对音乐一窍不通,到现在一听就知道是什么舞曲;舞曲一响,我就会带着舞伴跳出各种各样的花式舞步.
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多媒体网络教学的构成及其解决方案
作为一所教学医院,如何更好的提供教学服务,培养出高质量的军事医疗人员,在未来的战争中做好医疗保障是我们教学的目标.利用计算机多媒体网络技术将临床、科研和教学有效的组织起来,为优化教学内容、提高教学质量奠定了基础.
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医院网络系统的安全防范与保障措施
因为医院的网络上存储着大量的有关病人医疗和管理方面的重要信息,同时医院的医疗、教学、科研和管理也越来越依赖于计算机系统,所以对于一所医院而言,计算机网络系统的正常运行和网上数据的安全管理是医院医疗工作得以正常进行的保证.
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生化检验教学随临床生化检验自动化的实现进行改革的尝试
本文对生化检验教学如何满足生化检验自动化需求进行了探讨,尝试了将手工操作与自动化仪器相结合,进行直观教学并在重点讲授自动化检验容易出现的问题及解决办法的基础上,补充手工操作不涉及而在自动化分析仪上属于很重要的内容,力争取得良好的教学效果.
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PACS在临床及教学工作中的应用
本文总结图像存储与传输系统( PACS)临床应用经验,提出 PACS转变和优化了影像学科医生和技师的工作流程,强化影像学科的管理,使影像学科经受住突发传染病的考验,改变了影像学科医生的读片方式,并为远程影像学奠定了基础.同时, PACS使医学影像学教学方式发生根本性改变,提高了教学效率,产生良好的社会和经济效益.
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微信平台在耳鼻咽喉头颈外科教学中的应用
耳鼻咽喉头颈外科学是医学教育基础课程中重要的学科之一,因其病种多,病情急,术野小以及解剖复杂的特点给教学带来一定困难.本文将微信引入耳鼻咽喉头颈外科教学中,将专业知识的多媒体形式及教务考务管理模式与微信的多样性紧密结合,激发学生的积极性和主动性,极大地提高耳鼻咽喉头颈外科学的教学效率.
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PHS-3C型数字式酸度计故障维修一例
PHS-3C型数字式酸度计是上海生产的产品,该机是直流放大式酸度计,采用高输入阻抗、低漂移的集成运算放大器对电极送来的信号直接进行放大,然后由A/D变换器把模拟信号变为数字信号,用三位十进制数字显示器显示结果,测量结果准确、直观,使用方便,广泛应用于医疗、教学及矿山工厂.现将我们在使用过程中出现的故障和检修方法介绍如下.
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做好寄生虫检验技术教学的几点思考与实践
<人体寄生虫检验技术>是医学检验专业的专业课程之一,是一门操作性非常强的学科,它要求学生有较强的观察和实践动手能力.如何在有限的时间内,使学生又好又快的掌握寄生虫的形态特征、生活史以及实验室诊断技术,是我们应该认真思考并解决的问题.
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多媒体教学在医学影像教学中的应用体会
影像学随着现代科技的不断发展,也发生了日新月异的变化.学科内容不断接受新技术的冲击,取得了更加快捷、完善的发展.多媒体授课具有多元性、生动性,为适应学生多元化的文化需求,培养学生实践技能操作水平,笔者特此研究多媒体教学为影像学授课带来的优势和益处,使之成为提高医学影像专业学生实践技能的重要保证.
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注重情境式教学,提高护理教学效果
随着人们物质水平的体高,医疗健康成了大家普遍关注的话题.病人在医院直接面对的就是护理人员,所以对护理人员的工作水平有了更高的要求.随着个性化、优质护理在医院护理中的开展,护理工作的革新有了前所未有的需求.学校是护理人员的培育基地,是给人们提供优质护理人员的保障基地,要提高护士的整体护理水平就要从护理教育的根源出发,改善我们的护理教学,提高教学效果.传统的护理教学都是注重护理课本知识的讲解与练习,对学生的护理沟通等综合能力的指导训练相对缺失.目前来说,社会需要的是综合护理水平较高的护理人员,与病人的有效沟通成了初入护理行业学生工作的首要基础.因此,我们要在护理教学上,注重学生综合能力的培养,重视情境教学,来提高我们的教学水平.
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中医教学结合创新思维培养的实施及思考
随着我国经济技术的不断发展和进步,先进的科学技术已经融入到了人们生活的方方面面;医学作为救死扶伤的重要领域,能否培养出创新意识和创新能力的人才,对于相关医学事业的推动和发展具有重要意义.这决定了医学教学过程中需要注重创新思维的培养,本次研究则针对中医教学结合创新思维培养的实施及思考进行分析,并做出综述.
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高职医学院校临床护理教学环节的管理教学中创新护理教学模式的应用
临床护理教学管理是实践性很强的综合性应用学科,为顺应护理学科的发展和整体护理的要求,近年来,我院加强了对临床护理教学环节的管理,规范和完善了临床护理教学管理制度;采用目标管理教学模式;完善了临床护理教学的质量评价工作;重视教师理队伍的建设;不断创新护理教学模式,保证了护理教学质量,收到了良好的效果.
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WPBL教学法在免疫学应用中的教学探讨
PBL教学法是以问题为基础,以学生的主动学习为主,提高解决问题以及自主学习能力为目的的学习方法,基于网络环境的WPBL教学法是PBL教学法的延伸,将其引入免疫学课程中,从而激发学生学习免疫学的主动性和学习兴趣,提高学生独立思考及分析能力,培养团队合作精神.