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课程体系与教学内容文献资料
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基于行业标准的食品营养与检测专业课程与教学内容体系研究
我院食品营养与检测专业于2012年设置并开始招生.在专业建立之初,我们就对食品行业发展趋势进行了广泛调研,在此基础上制订了食品营养与检测专业的人才培养方案.随着社会的发展和教学改革的深入,食品营养与检测专业的课程体系与教学内容还需不断改革和完善.
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人体形态科学的实习教学与实验室建设的探索
中国医科大学在临床医学专业面向21世纪课程体系与教学内容的改革实践中,制定了"5+5"的新教学计划,把原来近50门的课程,4500学时的课程,缩减、整合成为若干个学科模块(3700学时).
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医学研究生课程体系建设的实践与探讨
课程教学作为研究生教育的重要环节,是研究生培养目标得以实现的中介.研究生课程设置的合理性、建设质量的高低以及教学实施的有效性,直接关系到研究生培养质量.为了使研究生的课程体系及教学内容适合新的医学模式转变的需要,适合社会发展对高层次医药卫生人才知识、能力、素质结构的需要[1],近年来,我校在研究生教育培养方面进行了一系列以培养创新能力、提高综合素质为目标的教学体系与教学内容改革.本文主要就医学硕士研究生课程体系与教学内容方面探讨我们的改革及实践.