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教育病理学文献资料
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谈谈病理学在成人教学中的体会
成人高等医学教育事业已成为高等教育的重要组成部分,并显示了大好前景.对如何上好病理学,及当前病理学教学中存在的问题提出应对措施,重点论述如何提高成人高等医学教育病理学教学质量.
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高等教育病理学理论构建——之病因及发病机制理论框架
1教育病理学的研究历史及现状教育病理学的名称,是德国来福齐大学教授、教育学家兼心理学家司托里音伯耳先使用的.他从1890年开始撰写关于精神生活不寻常儿童的著作,以此来确立异常儿童的教育方法,并赋予"教育病理学"的名称.
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病理学教师的角色转换
在21世纪,医学及医学教育飞速发展,对基层卫技人才的需求也逐步转向具备较高综合素质及信息素养、有实践和创新能力的新型人才.社会发展对人才的需求趋向导致了医学教育课堂教学的改革.医学教育模式发生了转换,教师角色也相应转换.中等卫生职业教育病理学教师实现自身的角色转换成了时代发展的必然.也是培养新型基层卫生技术人才的关键.