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健康教育对老年精神病伴发糖尿病患者生活质量的影响观察

吴素琴;练惠知;周艳

摘要: 目的 探讨健康教育对老年精神病伴发糖尿病患者生活质量的影响.方法 选择2015年6月至2016年6月医院收治的老年精神病伴发糖尿病患者共计118例,按随机数字表法分为两组,对照组59例患者,给予常规护理,观察组59例患者,在对照组基础上给予系统化的健康教育,比较两组患者对糖尿病知识的知晓情况,采用汉密尔顿焦虑量表(HAMD)和抑郁量表(HAMD)对患者情绪变化进行评定,同时比较两组血糖控制情况.结果 与对照组比较,观察组护理后糖尿病知晓率提高,HAMA评分、HAMD评分降低,同时患者空腹血糖、餐后2 h血糖水平降低(P<0.05).结论 开展系统化的健康教育,可提高老年精神病伴发糖尿病患者的知晓率,有利于提高患者生活质量.

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