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基于层次分析法的注册护士核心能力构成要素及权重体系的研究

徐少波;叶志弘

摘要: 目的 以层次分析法为基础构建我国注册护士的核心能力框架,以及核心能力构成要素的优先权重关系.方法 通过文献回顾、专家访谈和咨询,修改和确定核心能力框架,在此基础上编制层次分析法问卷,通过对浙江省6家三级甲等医院医生、护士、带教老师和护士长的调查,建立注册护士核心能力构成要素的权重关系.结果 第一准则层4个要素权重排序由高至低为能力(0.288)、技能(0.284)、知识(0.239)和个人特质(0.189).第二准则层整体要素总计11项,相对权重排序前3项由高到低为:专业知识(0.169 69)、专业技能(0.138 02)和专业态度(0.106 21).第三准则层整体要素总计28项,相对权重排序前5项由高到低为:护理知识(0.094 85)、医学知识(0.074 83)、护理实践(0.073 15)、护理操作(0.064 87)和职业认同(0.060 75).结论 扎实的专业知识和专业技能、良好的专业态度是注册护士核心能力建设的关键.

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