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人文医学教学发展史上的里程碑--全国首届医学院校医学人文学院(系)负责人联席会议暨学术研讨会侧记
为进一步推进医学人文教育改革、培养合格的医务人员,2015年4月18日~19日,“全国首届医学院校医学人文学院(系)负责人联席会议暨学术研讨会”在南京医科大学召开。本次会议由医学与哲学杂志社、中国自然辩证法研究会医学哲学专业委员会主办,南京医科大学医政学院承办。出席本次会议的专家有:《医学与哲学》杂志主编杜治政教授,北京大学医学人文研究院院长、中国自然辩证法研究会副理事长兼医学哲学专业委员会理事长张大庆教授,大连医科大学人文与社会科学学院院长、中国自然辩证法研究会医学哲学专业委员会副理事长兼秘书长、《医学与哲学》杂志常务副主编赵明杰教授,山西医科大学校长段志光教授,南京医科大学党委副书记周亚夫教授,南京医科大学医政学院院长姜柏生教授,南京医科大学医政学院党委书记王锦帆教授,来自全国36所综合性大学、独立医学院校医学人文学院(系)负责人参加会议,参会人员近70人。国家医学考试中心副主任王县成教授和江苏省卫生法学学会会长、江苏省医学伦理学学会名誉会长、江苏省医学哲学学会名誉会长、东南大学孙慕义教授也应邀出席了本次会议并做重要讲话。
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英语交际教学法本土化思想的深化
英语教学法经历了各个方法阶段,诸如语法翻译法、直接法、听说法、视听法、古安的系列法、韦斯特的新法、特雷尔和克拉申的自然途径法、格铁纽的沉默法、卡鲁尔的认知法、威尔金斯的功能法以及70年代初兴起的交际法等.综观整个外语教学发展史,我们可以见到两条明显的主线,一是形式主义的教学思路,另一是活动主义的路子.下表作了简单对比,见表1.